拼写错误笑话示例 1

前言：你想写一篇吸引人眼球的文章吗？我们专门为你整理了5个错别字笑话的例子，相信会对你的写作有所帮助，帮你找到更多的写作思路和灵感。

拼写错误笑话示例 1

这天，表哥来我家做客。表哥叫小明，九岁，上二年级。他聪明活泼。但他有个毛病，就是爱打错字，改不掉。

做作业的时候，我发现小明把《大稽义经》中的“净”写成了“斤”，句子就变成了“今天，我看见楼下有很多狗屎，我就吃了一斤。”看到后，我捂着肚子笑着问：“小明，你什么时候喜欢吃狗屎了？”他一脸茫然。

阿姨和妈妈也问是怎么回事。我告诉她们实情后，她们也跟着我笑了起来。小明听后赶紧检查，发现自己确实写错了。他赶紧改正，红着脸说：“没想到一个错字会惹出这样的笑话。”我说：“你以后要好好改正这种粗心的学习习惯，免得再闹笑话。”

我们的汉字多有趣啊！只要写错一个字，就会发生一件有趣的事情。

拼写错误笑话示例 2

说到底，这是一个常识问题。在专家眼中，这个问题似乎是一加一的算术题，但在非专家眼中，它就变成了一加一的哥德巴赫猜想。然而，专家只有在自己的领域里，才有权力把简单的问题定义为常识。在自己的领域之外，他们大多是“盲人”，别人的“常识”就成了他们的“奥数”。如果你染上了重病，哪怕是小病，你不是医生，你敢给自己开药吗？

中央电视台每两年举办一次青少年歌唱比赛，其中包括综合文化考核。很多歌手经常犯一些“常识性”的错误，特别“离谱”，常常让书生们捧腹大笑。歌手对“一日不见你”这句话回答“好想你”。听到这个回答，我忍不住哈哈大笑起来。仔细一想，这其实并不好笑。对于书生来说，他们大多都知道下一句是“仿佛隔了三个秋”，但对于每天练歌的歌手来说，这句来自千年前的歌声还是比较生僻的。如果给书生一首简单的曲子让他们认，能认出来的书生有几个呢？那岂不是轮到歌手们嘲笑书生了？

知识太多，容易把东西放错位置；记忆混乱，容易用错词来表述错误的东西；而有些东西看上去简单，其实很复杂；有时候看的书的版本不对，照本宣科写作，难免会犯“常识性错误”。所以，不但在不同的领域，就是在自己的领域，犯常识性错误也是常有的事。据说余秋雨先生知识渊博，记忆力强，央视喜欢请他做青少年歌曲比赛的综合文化评委。余秋雨不能做艺术评委，因为他是异业，只能做文化评委，这不算异业。做文化评委，在文化常识方面，不是出丑吗？余先生曾经解释过“致仕”，说“致仕”就是“升迁”，这可不是开小玩笑。 文化水平稍高一点的人都知道，古代的“致仕”就是现代的“退休”，与字面意思上的“升迁”相差甚远。

余秋雨先生之所以可笑，并不是因为他犯了常识性的错误。如果从字面意思看，“致退”的确很容易理解为升职。余秋雨之所以可笑，是因为别人指出了他的谬误，他却死不承认，摆出一副架子，仿佛凭着“文化大咖”的身份，他有权对“致退”进行解释：以前，“致退”不是升职的意思，从我开始，就可以理解为升职了。这实在是太可笑了。

拼写错误笑话示例 3

我心里暗暗想，老天有眼，我可不想我的脸被人扔上天啊！只要我不被挑中，我一定会一百八十度地向你鞠躬。

第一个被选中的是杨凯胜。天哪，居然不是我。我松了一口气，但又想起电视上常说的“广告过后更精彩”，心里又轻松起来。

杨开胜真是个打字高手。你看，老师把作文本里的句子精华写在黑板上：我鼓足勇气。同学们看了黑板上的句子，哈哈大笑起来。老师幽默地说：“你把‘壮’字写错了，应该是‘壮’的‘壮’，而不是‘撞墙’的‘壮’。你要用勇气撞墙吗？那可真可怕，死得光荣。”

老师这话一出，大家又是一阵大笑。我笑得腰都直不起来，童明笑得拍桌子，杨开生面红耳赤，低下头，汗更是冒了出来。

这时候，很多学生都拿出笔记本检查，生怕自己的错别字被“共享”。

我们坐在座位上等着第二个“幸运儿”的出现。我想：“一定不是我。”我的额头上冒出了汗。这时，老师走到童明面前说：“作文本在哪儿？给我。”童明无奈地把作文本递给了老师。

童明竟然把“我心里在笑”写成了“我心里在生”。笑得眼泪都出来了，陈俊兴也笑得捂住了肚子。童明低下了头。老师缓缓说道：“你心里在生什么？你是不是在生一个蛋？”

拼写错误笑话示例 4

即便很多人批评《非诚勿扰2》充斥着植入广告、内容鸡肋，但至少冯小刚很好地完成了自己每一部贺岁片最重要的任务——贡献一句脍炙人口的台词。在《非诚勿扰2》中，这句台词就是：婚姻里无论你做出怎样的选择，都是错的。长久的婚姻，就是要好好珍惜。

这句话的背景是什么？这是秦奋老头在多次勾引空姐晓晓未果后，向她求婚时说的杀手锏。也就是说，老头的意思很明确：世上没有完美的婚姻，所以别抱太大希望，跟我走就好。

我一直认为非诚勿扰2并不是一部温情电影，尽管它的结局看似皆大欢喜。但其实背后的爱情潜台词却很伤感。秦奋和小小一老一少是一对，谈笑风生，看似轻松，实则各有各的打算。正如秦奋对小小说的：你要爱情，我要婚姻。这样的故事在现实中很常见：一个目的性很强的老男人，为了锁定一只绩优股，不择手段对一个年轻女孩好：从日本北海道到海南三亚，从日日短信到某天送钻戒。当然，大多数年轻女孩都抵挡不住这种诱惑，即使不爱，也会在姐姐们的劝说下向现实妥协，“找个爱你的男人好。”

我从来都不觉得秦奋这样的男人有什么真爱，他们只是求个婚姻而已。在男人眼里，婚姻是什么？就是各种利益下的现实选择，可以卖萌，可以卖萌，可以装体贴，最终目的还是得到一个女人，完成“在外打拼，而女人在家帮忙，理财，生儿育女，暖床”的家庭梦想。至于男人的爱情，如果以婚姻来实现，多少有些不情愿。

这不是我的悲观看法，而是《非诚勿扰2》中对婚姻的嘲讽。秦奋和肖肖在尝试婚姻时，就认定自己进入了老年状态，他们把老年状态定义为“没有激情”。秦奋说：“幸福不一定在一起，不幸一定在一起。”于是矛盾就产生了，两人开始互相看不顺眼。

这是无爱婚姻最直接的后果。没有信任，没有宽恕，没有理解，没有妥协。现实利益驱动的婚姻，为了婚姻而婚姻，也难逃同样的命运：可以共患难，不能共患难。这是人性中无法抗拒的弱点：自私和贪婪。但世上唯有爱，才能化解这些，让一个人为了所爱的人，牺牲自己的生命。

记得几年前，我去深圳看望一位师兄，他单身，有钱。吃饭的时候，他悄悄告诉我：深圳这座城市，没有爱情，婚姻都是现实利益的结合。

我当时很不理解，觉得师兄太悲观了。如今，这句话却成了男女关系最好的总结。这真是一个奇怪的时代，人们一边喊着爱情无价、处处无爱情，一边疯狂看征婚节目、上征婚网站，用各种数据、指数来挑选自己的钻石王老五。似乎爱情和婚姻真的变成了完全不同的两件事。我们习惯用这样的方式去衡量一个人：他有钱吗？他有房吗？他有车吗？他够爱我吗？却忘了问自己一个问题：我爱他吗？

我喜欢电影中间的潇潇，当她发现自己一点都不爱秦奋的时候，她选择说出来，当她在秦奋怀里哭着不停地说对不起的时候，我其实觉得这是非诚勿扰2最温暖的一场戏，至少让观众看到了，在男女关系里，还有“勇敢”“真诚”这样的字眼。

最后，潇潇终于妥协了。秦奋单膝跪地，说：“人生苦短，我愿意和你一起犯错。”女孩笑着戴上戒指，外人并不知道她复杂的心情，观众或许只注意到，他和她都有了幸福的结局。

结婚就是幸福的结局吗？不顺心的婚姻就是我们想要的吗？也许有人会出来开玩笑：就是因为我们想太多，才有了剩女，大龄剩男。

拼写错误笑话示例 5

初中生活开始了。开学发书，一共20本书，瞬间让我手忙脚乱……面对着那重如山的书包，我叹了口气，脑海中又浮现出美丽妈妈的唠叨：“你不知道把书放进抽屉里吗？不然每天把书拿出来，这样压下去，你会变成驼背的……”好吧，我相信这是正确的决定，但是……我的记性很差，忘记写课表了，不知道明天上什么课，你怎么能让我上呢？咳咳，跑题了。我写的作文类型是写人的，你写谁呢？我的老师。我想写老师的文章应该有很多吧？世界上有很多老师吧？但我觉得我遇到的老师绝对是最好的。【语文老师】我们的语文老师还不错。 一开始看到她那温暖的笑容，我心里暗自高兴：还不错，幸好遇上一个不凶的老师。可是——第二天我发现我错得很离谱。请看——“看看你的作业！错得好多啊！别说错，连你的字都像鸡毛蒜皮的！！啊！！你们是火箭班的学生！你们都是精英！这样的作业！连普通班级的人都做不出来！！你们还不如回家不去上学！！你不觉得丢人吗？你不觉得，我可是觉得！！你！！你们每人写一篇检讨书！如果少于600字，就等着收尸吧！！以后再看到这样的作业，我一定要让你们付出代价！！！”一连串的叫喊声让我脑袋一阵发麻，昨天那张笑脸在脑海里碎裂了……我翻了翻其他同学的作业，最多只有2个错误！ 而且字还不错，这这这这……这个老师太严格了……妈的……以后的事……很难说……【数学老师】我就一笔带过了。

我们数学老师讲话喜欢跳舞，讲到正负数的时候，连芭蕾舞的动作都做了起来……我黑着脸拍着额头，看着数学老师继续开心地挥动双手去拥抱蓝天，我都不知道说什么好了。【历史老师】这绝对是重点，重点！！！！！！历史老师真是拔尖儿啊！！！拔尖儿！！！！！！我要彻底吼出来了，关键是这个老师的话……太潮了，太潮了……第一节历史课，老师讲到对我们记笔记的要求，一个同学举手说：“书上的字太多了，没地方写。”知道我们老师说什么吗？那一句话直接被我们评为最有历史的发言：“你们知道红军长征吗？你们也要向他们学习！学着书上开辟自己的‘革命根据地’！懂吗？” 第二节历史课，老师评我们的作业：“看你们的作业，英文是‘我臣服于你’，中文是‘我相信你的邪恶’。”我们也没办法。我们都是初学历史，有点不熟悉，所以有的同学没有全部答对[我全部答对了]，老师就在黑板上写下了我们做错作业的几个原因。第一条：把页码写在括号里。做历史作业和选择题的时候，老师让我们把答案的页码写在题号前面，然后一个同学把页码写在括号里，和答案挤在一起。然后老师说了一句被我们评为最佳台词的话：“你看现在天气冷，挤在一起暖和吧？”笑了。

第二种：乱写错误答案。老师在黑板上写一个“B”，说：“你看，有的同学就喜欢这样。”然后用粉笔把“B”涂黑，再在上面改一个“D”。写完后，老师转过身来，说了一句我们评为最具有欺骗性的话：“有的同学说：‘老师，这个答案是对的。’你当我眼瞎吗？我看不懂这个对不对？”笑。第三种：把错误的东西归咎于人。有的人喜欢把汉武帝的所作所为归咎于汉文帝，犯了错误就摸着脑袋说：“错了吗？”然后老师就会说一句我们评为最神秘、最令人发指的话：“是吗？你再这样把错误的东西归咎于人，说不定那个历史人物晚上会来找你喝茶，跟你讨论专利问题。” 狂笑。老师笑着说：“哦，对了，我友情提醒一下，记住，晚上别一个人走路，小心，后面有人。哦，还有，上楼梯的时候要小心，就算开着灯，也要看看后面有没有人。”全班笑了起来，拍桌子、掀翻椅子的声音不绝于耳。而且，我们历史老师上课总是双手插在裤兜里，说话的时候眉毛会很有节奏地扬起。我不禁在肚子里嘀咕：老师，你真是个潮人，我臣服于你，我臣服于你。【英语老师】英语老师最正常了，我就不说了。【美术老师】美术老师说话总是激情四射，连“课”字都会提高嗓门，仿佛在发表世纪演讲。 而且我觉得老师很自信[这个词不要说的太明确，老师不能这么说]他说他有句名言“艺术就是美的艺术”，他说这是一句名言，既然这是一句名言，那他就是个名人了。你说，这是自信吗？！！[生物老师]生物老师是个TAN[这个词不要说的太具体，理解一下就好]不管我们说什么，不管我们怎么吵，他总是面无表情，一副“安静”的样子，不过这一点挺管用的，一听到他那带着死亡气息的低沉声音，整个班级一下子安静得连谁掉了一根针都分得清。[总]我第一次意识到，老师真是一个奇特的职业。

——祝各位老师教师节快乐~