适合大学生的相声剧本：别样精彩，演绎校园青春风采

甲：常言道，清晨的虫儿能得鸟儿食，（发现不对）哎呀，不对，是清晨的鸟儿能得虫儿食，可我呢？这么一大早就得帮人打饭，真是当老大不易啊！乙：老大，我们都在等你呢。丙：饿得慌啊，老大怎么还没回来呢？乙：（唱）我抬头望，对面食堂，飘散着多少诱人的饭菜香。丙：（齐声）饿啊，饿啊！咦？钥匙呢？它跑到哪里去了？（在地上四处寻找，最后拿出电话在门上照了照，大声喊道）哎呀，原来钥匙就在门上啊！乙、丙、丁三人齐声涌上前来。乙问：“老大，这里有包子吗？”甲回答：“没有。”丙接着问：“那牛奶总该有吧？”甲又摇头：“也没有。”丁疑惑地问道：“怎么就只有馒头，别的东西都没有啊？”甲解释道：“食堂的叔叔说了……”

现在食盐的价格上涨了，一粒盐的价格已经高达100元，因此学院的领导们共同决定，学校将只出售馒头。（甲说完，将馒头扔在了桌子上。）乙疑惑地问：为什么卖不卖包子和盐价格上涨会有关联呢？甲回答：食堂的师傅提到，无论是肉馅包子还是菜馅包子，制作时都需要用到盐，所以决定不卖包子。丙接着问：那牛奶怎么办呢？牛奶里不会有馅料吧？甲：别提牛奶，一提到牛奶我就来气，食堂那位叔叔还说了，那些奶牛看到盐价上涨，竟然立刻和它们的主人一起抢购盐去了，真是让人气愤不已。丁：食堂那位叔叔最后还补充说，体重过重的人不适合吃早餐（比如去抢馒头）。甲：（护着馒头）食堂那位叔叔最后最后又说了，哥哥身上的肉并非普通肉，而是蕴含着知识的肉，馒头我也有份。丁：（夺过馒头）那么，食堂那位叔叔有没有提到四个大男人如何分配这三个馒头呢？所以，你没有分配。甲：这太不公平了。

为何购买馒头的人是我，而无人问津的也是我，每次受伤的也是我丁？那么，你能否告诉我我们四个人该如何分配这三个馒头呢？我来计算一下，1加1等于3，3加3等于6，6除以4等于1.5，也就是说每个人能分到1.5个馒头。乙质疑丙：这个计算方法对吗？感觉似乎不对劲。丙回应：确实不太对，应该是每人分得三分之四。乙接着说：不管是三分之四还是三分之二，分起来似乎都不太容易。甲提议：那我来出个简单的题目，答不上来的就不吃，这样总可以了吧？乙：没有问题。丙：可以。甲：请听题，请问“两岸猿声啼不住”的后续句子是什么？乙、丙：太简单了，是“轻舟已过万重山”。丁：不对，不对，你们都错了，正确的应该是“一枝红杏出墙来”。甲：你小学没毕业吧？这连小学生都能答出来的问题，你竟然答错了，我看你这人脑袋有问题。甲、乙、丙：很……

4、有问题精品文档.丁：你们脑壳才有问题！我确信自己没有答错，古诗词讲究对仗的严谨，你们瞧，一枝花与两岸相对，红杏与猿啼相映，出墙之景与啼声不止相呼应，“两岸猿声啼不住，一枝红杏出墙来”，这对比多么工整，哪里像你那“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”，简直是风马牛不相及。你那答案是从哪里来的？竟如此有创意。初教院官网搜的？哦，难怪如此不靠谱，但我还是觉得不甘心，李白明明说过“两岸猿声啼不住；轻舟已过万重山”。那好，我来问问现场观众，他们才是最终决定者，（转向观众）请各位告诉我，“两岸猿声啼不住”的下一句是什么？乙：好了好了，这题本就简单，竟然出现了两个正确答案，那我来再出一道题，谁答不上来谁就不能吃，请看题（拿起桌上的本子）。

撕下一页纸，将其撕得四分五裂，又用力挤压，最终将其投入垃圾桶。这究竟是怎样的情形？甲问。丙回答道：“如同身体被撕裂。”丁则说：“仿佛身体被粉碎。”乙反驳道：“不对，这究竟是什么问题啊，和我们学校的题目一样令人费解，我选择放弃。”丁接着问：“难道这指的是柿子饼？”丙：毫无疑问，撕纸代表的是柿子，紧接着挤压成型便象征着制作成饼，二者结合便是指柿子饼。乙：哎呀，不对不对，你难道见过制作好的柿子饼直接被丢进垃圾桶的吗？显而易见，这是在上数学课，你们瞧，听不懂了，题目也做不出来，于是便开始生气，最终气得无法自持（动作被夸张地重复了一次）。丙说：“这有何不可，我坚决反对，这道题的答案只有你一个人知道，你想怎么说就怎么说，实在不公平。”乙问：“那你觉得我们该如何才算公平？”丙回答：“很简单，既然我们是学生，那我们就比谁作业做得好，谁的作业没做好，谁就不能享用晚餐。”乙：

行啊，就算我不吃早餐也没关系，我实在不信你们能完成作业，毕竟我自己还没动手，你们呢？有没有人完成了？甲说：“那些题目只有天才才能解决。”丁回应：“我也没做。”丙接着说：“那看来这馒头我是吃定了。”我倒是已经做好了，而且非常轻松，分分钟就能解决！甲疑惑地问：“真的吗？”乙追问：“真的不是骗我？”丁则断言：“这绝对不可能！”丙：千真万确，绝对是真，货真价实。乙：嗯，即便你真的做到了，但我还是不禁好奇，你是如何迅速解决这个极具挑战性的问题的？丙：其实很简单，自从有了习题的详细解答，我看题不再眼花缭乱，思考不再头晕脑胀，甚至胃部不适也消失了，现在我能一口气完成五个题目！（手持习题答案，向前迈了一步）习题答案在手，一试便知其妙（话音未落，随手抛出）乙：得了得了，深知你才高八斗，无需再炫耀，单凭口说，岂能服众，还是拿出实际行动来吧。

丙（指向桌面）：这东西得让大家瞧瞧。自己动手，丰衣足食，作业就在这桌上。乙（伸手去取）：你说的就是那本吗？（拿起本子）丙（肯定地）：正是那本。乙（翻阅本子，目光落在被撕掉的两页上，声音略显颤抖）：你真的确定吗？丙（一脸困惑，望着乙）：我，绝对肯定。（抓住乙）你把我的作业和馒头丁归还我：行了行了，别让4208为我们丢脸了。既然你的作业已被他彻底毁掉，那这次咱们就算打了个平手。但问题是，我们的馒头该怎么分配呢？乙提议：那咱们就比个特别的，来一场大学生必修课的较量——谈恋爱！谁谈恋爱的次数少，谁就认输。老大，你先来谈谈你的精品文档。甲叹了口气。身为你们的领导者，我在此深感羞愧，已过而立之年，感情经历却宛如一张纯净无瑕的雪地白纸。显然，今晨的馒头寓意深刻。

缘分与我无缘，轮到你了，老二。直言不讳，此处无外人，无需有所保留。乙说，考虑到馒头的情分，我定会毫无保留地全部说出来。稍等片刻，我来逐一数数。一一得一来，二七得十四，三八是妇女节，五一为劳动节，六一则是儿童节。总之，数目上我肯定是占优的。这馒头，肯定得有我的一份吧，老三，轮到你了，快说出你的小秘密。我这里，那个，那些。乙说，别这样那个，啰嗦个不停，婆婆妈妈的，一点男子气概都没有，直接问一句，女朋友和馒头，哪个更重要？丙回答，你们是想听真话还是假话？乙说，废话，当然是真话。丙接着说，既然这样，那我就直说了，给我留一个馒头。乙同意，把他的那份给我。丙进一步阐述，关于这个问题，我的看法是这样的，当女朋友和馒头同时存在时，女朋友显然更重要；而如果只有馒头，那馒头自然就是最重要的了。所谓馒头虽好，但女友的价值更胜一筹。

高，若是为了妻子，那么这两样东西都可以舍弃。甲：说了这么多，到底是馒头还是女友更重要呢？丙：当然是馒头了。那么你的观点是什么呢？丙：非常简单，我和老大一样，都是一张苍白无瑕的白纸。老四，轮到你了，为了馒头，说出你那鲜为人知的另一面吧。丁：好的，我说，其实……甲：其实你也是一张白纸吗？丁：不是。乙：那你和我一样是一张黑纸吗？干得漂亮！丁：也不是。丙：哦，我明白了。实际上，你心中已有心仪之人，只是你尚未鼓起勇气向她表达心意。不必介怀，我来帮你搭桥牵线；我帮你建立联系；甚至帮你完成婚礼。然而，似乎这些都不太合适，实际上，我对你所提及的女性并无兴趣（甲乙丙后退一步，感到一阵寒意）。甲：（对乙）听闻你打算帮他完成婚礼，那么今晚你就自己处理吧。乙：我后悔了，可以吗？丙：好了，别再胡闹了，经过一番努力，我们终于有了结果。你一个，你一个，我一个，而你，从今往后，与我们相比，实在无法相提并论。丁没有，音乐随之响起，甲乙丙三人夸张地吃着馒头。乙质疑道：“你到底是有位三八妇女节的伴侣，还是六一儿童节的恋人？回去给我好好说明白，否则我绝不会放过你。”（说着，乙揪住耳朵，大步离开。）乙则提醒：“轻点，这么多观众都在看着呢，给我留点面子行不行啊？”甲回应：“这难道不是男生公寓吗？”丙四处张望：“这么脏乱，肯定是男生公寓。”丁好奇地问：“那她是怎么进来的呢？”甲回答：“我怎么知道？”丙提议：“那我们去问问。”甲丙丁三人停下脚步，等待下一步行动。