无心栽柳树荫～儿童识字的有趣故事
#教育听我说#
儿子小的时候，社会上不存在“不能输在起跑线上”的说法，我们也没有任何胎教、幼儿教育的意识，所以一切都顺其自然。他的童年是自由而充满乐趣的。
当他三四岁的时候，他突然发现自己开始认字了。我很惊讶。我们从来没有刻意地教过任何东西。起初，他的母亲每天晚上睡觉前给他讲故事，而且都是编出来的。直到有一天，他对妈妈说，这不是你昨天说的，这就是小熊和小狐狸的样子。 。 。呸呸呸呸。妈妈说，我读给你听。我没有更多的故事可讲了。于是我就拿起各种中外童话书，每天晚上读一段给他听。
有一次，他妈妈让我晚上陪她儿子读书。我没有耐心逐字逐句地读，以为他也看不懂，所以就只是看书，提了一个大概的提纲。儿子突然打断我：“这个词你没念出来，少了几个词！”我说，嗯？你知道如何阅读吗？他害羞地说他知道一些。然后又规定不准跳字，必须逐字逐句地看书。
就这样，没过几个月他就能自己看童话故事了，不懂的单词他还会主动请教。后来我给他买了很多中英文有声读物，他非常喜欢，可以一个人看很久。
单位同事也有同龄的孩子，他们很好奇，问我怎么教他们的。我真的不是故意教的。所以说完这件事后，大家都觉得这个方法好，回到家后大家就开始按照这个方法来教育和抚养孩子。
过了一段时间，同事反映没有效果。我说怎么会呢？他们说，如果你读书给他听，他的眼睛根本不会看书！也就是说，那些孩子根本没有把这些声音和书中的汉字联系起来。我这才意识到，一个三四岁的孩子，能够在没有任何指导的情况下，将父母读书的声音与书中的汉字联系起来，是一件了不起的事情。
他会读书后，在幼儿园里很受欢迎。当老师给孩子们讲故事的时候，他会被分配到一群孩子里听他读、讲故事。于是，他的信心大增，读书越来越多，看书的速度也越来越快。到了上小学的时候，语文课本已经不能满足他求知的欲望了。
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