【寒假生活指导】福隆过年，“语”不一样——育才集团东汉校区中文寒假学习指导

告别“聪明兔”，迎来“吉祥龙”。亲爱的同学们，一个充实的学期已经圆满结束了。大家都收获很多。老师为你的成长感到骄傲。接下来，我们就要进入轻松愉快的寒假生活了。语文老师为大家精心准备了丰富的寒假学习指导大礼包，帮助大家度过一个快乐而有意义的假期。

一

年

班级

我是一条日渐进步的书法龙：

每天完成一次书法练习。

我是一条在书海里遨游的读书龙：

每天坚持阅读课外书不少于20分钟。当你在阅读中遇到不认识的单词时，可以用拼音来识别，加强拼音练习，提高识字能力。

必读项目：《读童谣儿歌》、《小猪葫芦》、《和大人一起读书》、《小六六》溜走了。

选择阅读书籍：《小巴掌童话》、《无脑不开心》或者读自己喜欢的书。

我是学识渊博、学识渊博的背诵龙：

背诵10首你以前从未背过的古诗词。

我是人人都爱的贺岁龙：

亲爱的小朋友们，在这个寒假里，争取当“贺岁龙”，与家人一起过年。请完成以下新年任务。完成后记得留下你的作品或者照片视频哦！

二

年

班级

三

年

班级

性格大变

读者：

每天大声朗读10分钟。

读者：

参考老师推荐的书单，也可以选择课外书自己阅读，在新学期向同学推荐一本喜欢的书。

小摄影师：

每天拍一张照片，添加文字，记录你的寒假生活。

小老师：

做一次小老师，召集不少于三个同伴，尝试着上一堂语文课，并用照片和视频记录下来。

插画师：

选择一首最喜欢的诗歌或寓言（神话等）故事，为诗歌或故事配上插图，并写一篇简短的文字。

小作家：

每周写一篇300字左右的练习，写下寒假期间听到的、看到的、想到的有趣的事情。

书法家：

每天练30个字，写出漂亮的汉字。

推荐书籍

《中国古代寓言》（孙敬言主编）

《伊索寓言》（古希腊伊索所著；杨海鹰译）

《昆虫日记》（法国法布尔着）

《长袜子皮皮》（瑞典林格伦作；三年级非拼音版）

《舒克贝塔航空》（郑渊洁撰）

四

年

班级

一

打开一本书的N种方法

1、按照寒假推荐阅读清单，每天坚持阅读30分钟。

2.选择一本你读过的书，并完成这本书的思维导图、阅读笔记和阅读反思文章。

3、积极参加“寒假读书好书”征文比赛。

二

我手写我的心

请用自己善于发现的眼睛，用自己的笔记录自己寒假生活的点点滴滴，认真完成三篇作文，比如以下三个主题：“寒假趣事”、“我的童年故事”和“新年快乐”。

三

每天背古诗词

中国古典诗歌是祖国文化的瑰宝，是中华民族智慧的结晶。寒假期间，我坚持每天背诵一首古诗，成为一个有文化的中国人。

四

每天练习汉字

写好汉字，是一个中国人最基本的文化风范、文化面貌。寒假期间，请坚持每天练习写作。请为每位学生准备一本练习书法书，每天完成一页书法作品。开学后，我们将举办“我是最好的书法家”比赛。我相信，你们的努力一定会赢得更多的奖项。这么多美妙的事情。

五

我可以进行独立研究

1.预习四年级下册语文第一、二单元。尽量练习写字，使其正确、美观、有一定的速度。

2、随着时间的推移，把四年级下册需要背的课文、古诗词背下来，并写在作文课文中。

3、以“春节平安快乐”为主题，设计一篇图文并茂的作业。内容要体现春节的喜庆和欢乐。