每周日记200字格式第1部分

每周日记200字格式第1部分

待在家里做作业，不免觉得有些无聊。除了看书、看电视之外，就是和爷爷奶奶打几副牌玩得开心。我的母亲对我非常严厉。她经常在我耳边唠叨，坚持要我复习语文和英语，说：“我快毕业了，上初中了还是那么轻松！”我只好认命，只用了5天就完成了作业。一半了！惊人的！暑假虽然松了一口气，但我还是闭门学习。唉，运气不好啊！

游泳对我来说是夏天不可缺少的运动。在碧波中快速跳跃，让清澈清凉的水凉透我的全身，浸透我的心。虽然偶尔会在泳池里喝几口水，但是在泳池里的感觉还是很棒，很清爽！炎热的夏天，做几下狗爬、几下蛙泳，给人一种休闲又时尚的感觉。

暑假里，平凡中有自由，有快乐。多么无聊又幸福的生活啊！哈哈。

每周日记200字格式第2部分

今天，因为天气热，爸爸带我去河边玩，还带来了瓶子里的鱼。当我们来到河边时，爸爸坐在一棵大树下纳凉。至于我，我在河里玩耍、抓鱼。

突然，我看到一只虾，以为是一条鱼，就迫不及待地想捡起来，不料它却跑掉了。我又追了一遍，终于用手把它包起来，放进瓶子里，仔细一看，啊，原来是一只虾。这时，我就像一个瘪了气的皮球，突然软了。我想：抓它好难啊，我们养吧！然后，我又抓了几条鱼，把它们装进瓶子里，让它们和虾作伴。

我拎着瓶子得意地往前走，不小心踩到了石头上的一片青苔。只听“咚”的一声，我就像落汤鸡一样，浑身在水里。而且，瓶子里的鱼虾也趁这个机会逃跑了，留下一个泡在水里的空瓶子。我拿起瓶子，郁闷地向岸边走去。真可谓“偷鸡不成蚀把米”。结果我就湿漉漉地回家了。

平时，我总是在学校里，很少与大自然近距离接触。我对自然界的很多事物都很陌生。以后有机会我一定会多接触大自然。

每周日记200字格式第3部分

傍晚，蒙蒙的秋雨像一串断了的珍珠，从灰蒙蒙的天空缓缓落下。江面上落下的雨，就像老龙王坐在高云上，撒下银线，等待鱼儿上钩！

秋雨滋润了大地，快要入睡的小草赶紧从大地母亲的怀里探出了头，大声喊道：“兄弟们，快出来吧，我们有水喝了。”小草听到呼唤声，都把小脑袋从花园里或者角落里挤出来，呼吸着新鲜的空气，喝得肚子鼓鼓的。小树也用力地伸展着身体，跑了起来，好像在说：“谢谢秋雨，我又长高了，能看更远的东西了。”雨声叮当作响，仿佛在演奏音乐。 。夜很静，外面显得格外宁静。时不时地就能听到屋檐下的雨滴声，仿佛在提醒我：“睡吧，明天我将面临新的挑战！”

每周日记200字格式第4部分

这个星期天，我和爸爸一起在游戏世界里游泳。

这一天，我和爸爸一起玩游戏。我爸爸提出了问题，我就做了：“54 乘以 45 等于多少？”我拿出笔飞快地数着：“2560！”我连忙回答：“没有。”奇怪的。怎么会错呢？我又算了一下，心想：“2430！” “正确的！”果然，我第一次算错了。

接下来我问了我爸爸。我在地球上找啊找啊，找到了一个小岛。 “毛里求斯在哪里？两分钟之内在地球仪上找到它。计时器开始了！”爸爸很快地滚动了地球仪，上面写满了文字。我满头大汗地寻找：“原来这么难找啊，我爸爸的眼睛都快瞎了。”看到父亲焦急的样子，我忍不住笑了，“那我再给他一张南海在哪里？” “这里。”爸爸马上就找到了，看来爸爸是最熟悉中国地图的。

每周日记200字格式第5部分

x 年 x 天 x 天气：x

今天中午，妈妈正在扫地，然后电话就来了。原来是我姑姑，她要来我们的新家。妈妈叫我去买菠萝。我拿了钱和钥匙就出去了。

一路上，炎热的阳光让我大汗淋漓。来到水果店，我对老板说：“给我摘一个又大又甜的菠萝吧。”我把菠萝带回家，妈妈表扬了我，因为这是我第一次买水果。妈妈打开袋子，叹了口气说：“这个菠萝烂了。”

通过这次买水果，我学会了自己摘水果，而不是让老板帮我摘。

每周日记200字格式第6部分

在第一行写下月份中的某一天、星期中的某一天和天气；在第二行中间写下每周日记的标题；在第三行右侧写下孩子的名字；第四行以每周日记的内容开始。每周日记年月日天气

1. 本周笔记——

2.自我评价——优秀、差）

3. 解决方案-

4. 下周的计划——

固定周日记格式：

首先写下日期（年、月、周）、天气状况，然后是内容。大多数每周日记都添加了标题。

每周日记：每周以书面形式记录自己这一周的思想、学习、生活情况。它与“流水账”的不同之处在于，流水账记录的是它是什么，不需要修改或升华理解，而且数量没有限制。它可以记录您一周内每天所做的任何事情。

还有每周日记：每周一次，对自己的生活和学习思想有一定的升华。

类似于日记，比日记短，可以记录很多东西

每周日记200字格式第7部分

每周日记：每周以书面形式记录自己这一周的思想、学习、生活情况。

它与“流水账”日记的不同之处在于，流水账记录有什么就记录什么，不需要修改或升华理解，而且数量没有限制。它可以记录您一周内每天所做的任何事情。还有每周日记：每周一次，对自己的生活和学习思想有一定的升华。

每周日记是个人或团体在一周内所见、所闻、所想、所感、所困惑、所收获的记录。周日记的作用：周日记是从学生的角度出发，回顾一周的得失并提出经验教训，以便班主任更详细、更全面地了解班级情况和情况。提高工作的针对性和准确性。

从教师的角度来看，周日记是用来了解学生的思想动态、学习情况、回答问题，并以周日记的形式写一些与教育主题相关的作文，以提高学生的理解力，从而提高学生的学习能力。全班同学的理解。形成正确、积极、健康的舆论环境，准备主题班会材料，提高学生参与积极性。

每周日记200字格式第8部分

一个漫长的暑假就这样过去了，迎来了新的开始。一进校园，我就感觉很陌生。到处都是陌生人。一进老师的门，我心里就开始抱怨，为什么班上还有其他人？学校来的人吗？这三年我会孤独吗？这些问题一直在我的脑海里盘旋，无法忘记。 。 。 。 。 。 。

今天是开学第一天。我们观看了节目《开学第一课》。我的希望是成为一名翻译并学好英语。过了一会儿，我看到我的同学和老师搬进了一栋大楼。堆书，天哪，这是人类能做的事！压力真的很大。 。 。 。

开学第二天，我无聊得要死。一大早闹钟就一直响。我真的很怀念暑假。我可以想睡多久就睡多久。不像现在，七点之前我必须去教室。这是艰难的一天。学习终于结束了！

这是一周的最后一天，我很兴奋。我感觉家就在眼前，遥不可及。我感觉我不想离开家。这很棒。我希望我的周末假期可以更长一些！

每周日记200字格式第9部分

吃完晚饭，我自告奋勇地帮奶奶做一些家务。可是家里的衣服被子都干净了，怎么办？奶奶建议：“你为什么不把刚吃完饭的碗洗一下呢？”我爽快地答应了。

这是我第一次洗碗。我先打开水龙头，突然水像瀑布一样奔流而下。然后，我把脏盘子全部冲洗干净，然后把洗碗液倒在抹布上。然后，我用抹布仔细地擦洗着每一个碗，我小心翼翼地捧着每一个滑溜溜的碗。我难免有点紧张。看奶奶的表情，好像她比我还紧张，生怕我把碗打碎了。我又打开水龙头，再次冲洗碗。嘿嘿，太神奇了，油渍全没了。洗完碗，就该洗筷子了。我把洗碗液倒在筷子上，用力揉搓。筷子发出“恰恰”的声音。我是不是少倒了洗洁精？筷子上的泡沫被洗掉了。很干净。就这样，我把碗和筷子洗干净了。你看，碗洁白如玉，晶莹剔透，筷子闪闪发亮。我自豪地对奶奶说：原来劳动就是这么简单！

奶奶让我看看我的衣服。我低下头一看：是啊，衣服都湿了。我和奶奶都笑了。