【高考复习】谦虚尊重的语言运用专项训练（含答案解析）

1、下列句子中，表述恰当的是（ ）

A. 王教授是唐诗研究专家。 他对李白诗风的论述非常透彻，着实让学生们大开眼界。

B. 志愿者们给留守儿童送去了很多礼物。 小强收到礼物后非常高兴。 他说：“谢谢叔叔阿姨，我很高兴地收下了礼物。”

C、前几天，我们两个把自己的作品发给了李老师，他都看完了，提出了很多中肯的建议和意见。

D、“限塑令”颁布后，农贸市场的一些摊主打开天窗告诉记者：为了吸引顾客，我们向顾客免费提供塑料购物袋是必然的。

2.下列句子中，表述恰当的是（ ）

答：我非常荣幸您能来到这里度过这一年中美好的时光。 让我们共同举杯，祝您身体健康、事业成功、家庭幸福。

B、我是带着极大的诚意来参加贵公司的招聘的。 我希望我的到来能给您带来惊喜，也希望您能给我磨练自己的机会，以便我能臣服于贵公司。

C、教师节来临之际，同学们为了表达对班主任的感激之情，选择了一件寓意吉祥、做工精美的浸水玻璃摆件作为礼物，以表达自己的感情。

顾大教授是我国著名的经济学家、教育家，也是我的博士生导师。 恰逢顾老师90岁生日。 作为他的学生，我谨以此文表达对老师深深的敬意。

3.下列邀请函中，最不恰当的一句话是（ ）

我校文学社定于6月15日晚上8点在学校礼堂举办“中学生诗歌朗诵会”。 您是我省著名的朗诵专家，在诗歌朗诵研究方面有着深厚的造诣。 我们诚挚地邀请您抽出时间参加本次会议。 希望您对本次活动提出宝贵的意见和建议。 请准时来。

答：您是我省著名的朗诵专家，在诗歌朗诵研究方面有着深厚的造诣。

B. 我们真诚地邀请您抽出时间参加会议。

C、希望您对本次活动提出宝贵的意见和建议。

D、请准时来。

4、下列句子中，表述恰当的是（ ）

A、经过十几年的努力，他终于崭露头角，成为世界级运动员，成为国家的骄傲。

B、在南京出差期间，我借机拜访了阔别多年的导师，请他对我最近完成的一项工作进行指导。 我从中受益匪浅。

C、两袖清风，是老杨的为官之道。 他总是拒绝下属和朋友的无情邀请，反而赢得了大家的尊重。

D、在今年的全球互联网高峰论坛上，几位大三学生的演讲引起了大佬们的浓厚兴趣。 可以说，天下人才辈出。

5、下列句子中，表述恰当的是（ ）

A. 去年春节我去看望了你父亲。 你父亲对当代文学作品的许多高水平的评论是非常令人敬佩的。

B、一位多年不见的老同学从家乡带来了很多土特产到我家。 我无法拒绝，只好微笑着接受。

C、文学社的成立得到了专家的大力帮助，其中包括顾某某、孔某某等知名人士。

D. 我读过你的手稿。 整体思路很好，语言也很流畅。 只是有些地方需要修改，所以我大胆的做了一些修改。

6.下列句子中，表述恰当的是（ ）

A. 冯叔叔，您好心送给我的书内容丰富，观点新颖。 我一定会保留它们并仔细研究它们。

B、张雷将妻子创作的字画送给老领导，并附上一封信：“卓靖在美术学院工作，这是他的涂鸦，请收下。”

C. 新邻居经常邀请朋友到他家聚会。 每次他给我打电话：“来吧，欢迎打扰我。”

D、针对两国复杂的关系，我向很多专家请教，但又很难说清楚，只好厚颜无耻地询问，请求各位指点。

7. 下列句子中，表述恰当的是（ ）

A.努力而已，兄弟，不用客气，我是你的傻兄弟，我就应该为你服务！

B. 我刚刚挂完你的杰作，你就亲自来看望我了。 简陋的房子里真的充满了荣耀！

C. 上周末，我去了新华书店，店长送给我这本名著作为礼物。

D、关于这个剧本，李编剧之前的发言算是一个起点，接下来要讲的只是一个后续！

8、下列句子中，表述恰当的是（ ）

A.临行前，朋友小雷告诉我，回家路途遥远，而且现在正是回程高峰期。 我必须小心，注意安全。 当我回到家时，我不得不给他打电话以确保我安全。

B、刚才李教授发表了很多见解。 希望他的演讲能够给大家带来启发。 现在请大家畅所欲言！

C、钟医生医德高尚，医术精湛，为患者解除病痛。 患者们对他十分感激，特意向他赠送了锦旗以表谢意：“杏界高人，仁医大人，妙手妙手，华佗将转世。”

D.张先生荣获年度“最受读者欢迎”作家称号。 该报主编特地发来贺信：“张先生是台湾作家，值此张先生获此殊荣之际，特寄此信，表示诚挚的祝贺。”

9. 下列句子中，适当的表达方式之一是（ ）

A. 姐姐对考上大学的弟弟说：你已经是大人了。 你要学会独立，自己的事情自己处理。 别用一切事来烦我。

B、张主任说：虽然我自己做不到这一点，但我付出了很多努力。 你应该向我表示感谢！

C. 我对发生这样的事情感到震惊。 我想问你，你是从哪里听说这种荒唐事的？

D. 我表弟不听劝告，经常违反学校纪律，所以我姑姑向我求助。 没想到他很高兴地接受了我的建议。

10.下列句子中，表述恰当的是（ ）

当他看到还戴着白花的朋友时，他同情地说：“听说贾慈前几天去世了，希望你表示哀悼！”

B. 先生们，在座的各位要么是董事长，要么是总经理。 现在我请你们捐款捐物，履行对国家的责任。

C、真的很抱歉！ 我刚刚接到家里打来的紧急电话。 我很抱歉我的原谅。 请原谅我。

D、同学们，在汉语高考的道路上，请相信并配合老师。 如果你真诚地关注，我会帮助你！

11.下列术语之一是合适的（ ）

答：我写了一篇文章。 你能帮我读一下吗？ 我期待您的指正。

B. 我很高兴听到我们学校正在庆祝建校 100 周年。 作为一名校友，我对未能出席表示歉意。

C. 我哥哥很高兴有一个女儿。 今天我们要去他家庆祝他的婚礼。

D. 在我母亲难得的机会里，我要感谢所有亲朋好友的到来。 请准备一些酒以表达您的善意。

12、以下是某学校校庆前夕，四位校友发给联络处老师的短信。 最恰当表达的项目之一是（）

A. 我很高兴得知我的母校正在庆祝生日。 我将抽出时间参加庆祝活动，特此通知。

B. 由于日程繁忙，我可能无法按时来到母校参加庆祝活动。 我真诚地道歉。

C、虽然我身体不好，但我一定会准时去母校参加庆祝活动。 我想告诉你。

D. 由于航班取消，未能及时赶到母校参加庆典，我们深表歉意。

13.下列句子中，表述恰当的是（ ）

A、李教授对张教授说：“由于最近工作繁忙，昨天您亲自来我家，未能见面。” 我深表歉意。 '

B. 我们的商店庆祝成立 10 周年。 光临本店消费满100元的顾客即可获赠精美礼品一份。

C、中介回复王先生：已有买家表示有意购买您的房子，我们会尽快处理完毕。

D、赵小亮给弟弟发微信：恭喜弟弟新婚，祝侄子健康成长，光芒四射。

14.下列句子中，适当的表达方式之一是（ ）

答：王教授在高考“百日宣誓仪式”上的讲话鼓舞人心。 每个人都想和他合影。 面对不怀好意的邀请，他欣然接受。

B、我公司收到方案后高度重视，真诚希望与您合作。 欢迎前来洽谈。

C、当我收到礼物时，本来打算表达谢意，但后来转念一想：虽然收到礼物感到羞耻，但这是不尊重的。

D. 感谢您给我一本您最新的书。 我会保留它，仔细阅读，研究它。 几天后我会亲自向您征求意见。

15.下列句子中，表述恰当的是（ ）

A、李主任对经营形势的分析，虽然难免有错误，但独到的见解给了我们很多启发。

B、杨教授刚才关于空气污染问题的演讲确实很有见地。 现在轮到小王谈谈他的拙见了。

C、80岁的前院长说：“既然你这么客气，让我做决定，那这件事就由我决定吧。”

D. 他很感激我帮他翻译了这篇《序言》。 今天一大早他就拎着大包小包来找我诉说他的感受。

16.下列句子中，表述恰当的是（ ）

A. 邀请：我的新住所已经竣工，将于明天搬入。 为了感谢您的祝贺，我特地准备了一小杯酒招待您的到来。

B. 信：毕业后，学生向老师致敬。 值此新春佳节来临之际，祝我的恩师节日快乐！

C、问：贾衍大人，今年几岁了？ 我已经很多年没有见到你了，我很关心你。 过两天我一定会来看你的。

D、介绍信：我想介绍我校学生王强到贵公司参加社会实践。 如果您能联系我，我将不胜感激。

17.下列交际语言中最合适的一种是（ ）

答：一位同学在座谈中说：“像孙老师这样即将退休的老师，还在为培养我们尽自己的微薄之力，我们深感荣幸。”

B、一位同学在班级的学习方法交流会上说：“我衷心希望方法不合适的同学调整心态，改进方法，取得好的成绩。”

C、报社记者写给校长的一封信：如果您写信邀请我去贵校采访，我会很高兴。

D、某经理在部门工作分析会上做了报告，最后得出结论：这只是我的拙见。 如有不当之处，敬请批评指正。

18.下列句子中，表述恰当的是（ ）

A、小远提前离开，抱歉地说：“抱歉，我已经和客户约好了，现在就告辞了。”

B、本办公室自主策划的本次大型招商活动可能存在疏漏。 我们欢迎您的意见和建议。

C、这家公司现在规模不大，但我看重它的文化氛围和发展前景，我愿意妥协。

D、我握着老张的手，高兴地说：“老张，我们在一起都很开心，这次能一起升职，我们很幸运。”

19. 下列句子中，表述恰当的是（ ）

答：非常感谢您不厌其烦地修改我的杰作。 我会不时向您请教，以增长我的知识。

B. 一家手机经销商正在进行利润促销。 我查询了几款智能手机的价格，发现并没有便宜多少。

C. 近年来我的身体变得很虚弱。 我经常失眠、精神疲劳、记忆力减退。 医生劝我多休息。

D. 上个月是我母亲的 70 岁生日。 我不敢打扰大家，所以收下了你的来信，向你表示祝贺。 年轻一辈心里极为不安。

20.下列句子中，表述恰当的是（ ）

A、面对网友调侃某主播因紧张而失言，该主播在采访中回应：主播在播音中出现失误是完全正常的，请不要批评得太严厉。

B、父母应该把“感恩”的权利还给孩子。 要知道，即使是孩子们亲手写的贺卡，我们的老师也会很高兴地接受。

C、面对多年不见的老同学，乡长不禁变得温顺起来：“地方又穷又偏僻，我们招待不了他们。 我只有一点酒来表达我的心情！”

D. 一位毕业生的自荐信：“虽然我只有学士学位，但绝对是名副其实的。” 恳请校领导发挥才干。”

参考答案

1.D

分析：“吸引好想法”是一个谦虚的词，但它的用法是错误的。 B“西娜”是用来请人接受礼物的，这是错误的。 C “Bidu”是一个尊敬的术语，但使用不正确。

2.A

分析：B是一种居高临下、降低自己地位的礼貌方式，要求某人就任。 C 聊天表达你的感受； 稍微表达一下你的感受。 用于自我贬低。 D高祖：尊敬地称呼别人的学生。

3.D

分析：D “Come on time”是一个不恰当的表达方式。 这是邀请，而“准时”则意味着命令，这是不恰当的。 A：“修养”，知识水平、技能等； B：“花时间”，礼貌用语。 请对方从繁忙的工作中抽出一些时间； C“不惜教”，吝啬：吝啬； 给予：奖励； 授：教导，指导。 请不要吝啬您的意见，希望能够提供指导。 寻求建议的善意之词。 正确使用这三个。

4.乙

分析：尼罗河的基本含义是一个谦虚的词，意味着你值得被排在其中。 访问的基本含义是短期访问。 访问的同义词包括访问、访问、访问和访问。 “不友善的请求”是一个礼貌用语，意思是：指无理要求（提出请求时的礼貌用语，谦虚的用语）。 “晚学者”指已故的学者或学者。 多用于高级学者的谦逊用语，不能用来指称他人。

5.A

分析： B 辛纳 C 李烈 D 修正

6.乙

分析：“回村”是一个尊敬的词，请保留（多用于赠送照片、书籍等纪念品给别人时使用），不能给自己使用。 B 卓敬是丈夫对妻子的尊称； 涂鸦是比喻书法不好或乱写乱画的，多用于谦虚的演讲中； xina是一个礼貌用语，用来请求人们接受他们的礼物。 C“闹闹”是打扰别人的谦称，不能批评别人。 D项“不耻于问”是指谦虚好学，不介意向不如自己的人提出问题，不能为自己所用。

7.B

分析：A的哥哥：对外人称自己为哥哥； 于迪：他的哥哥在外人面前谦称他的弟弟。 C. 光顾：对他人光临商店的尊称； a Gift：多用于书信或社交场合，表示某人送给你的礼物的荣誉用语。 D、博采众长：自谦之词，就是先讲自己肤浅的、不成熟的观点，试图博取别人的见解； 效仿他人：贬义词，也可用作谦虚之词。

8.D

分析：“忠告”是一个尊敬的词，一般用来对别人说。 B“吸引好的想法”是一个谦虚的词，意思是用肤浅的、不成熟的意见来吸引别人明智的、成熟的意见。 C “杏坛”是教育界的昵称，这里用“杏林”。 D“台建”是信函式，意思是要求对方读信。 正确使用它。

9.C

分析：“老成”是一个尊敬的词，用来请求或感谢别人为你做事。 B“玉成”是尊字，完成、弘扬。 不能用在自己身上。 整句话似乎是在求功，表达方式也不恰当。 C “大胆”是一个谦虚的词，形容大胆。 D项“见而教”是一个谦词，意思是让对方教你。 不能用来教导别人。

10.C

分析：阿加斯指的是自己的母亲，是一种谦虚的表达方式，在这里表达不合适。 B“每个人”都是普通人，用“普通人的力量”来抹黑自己； C “对不起”，因为我因故不能陪伴对方。 原谅，请求对方原谅自己。 适当地表达自己。 D “尽全力帮助我”是一个敬语，用于自己和“尽全力帮助我”。

11.D

分析：A.“百度”是尊字，B.“公林”是尊字，C.“农张”形容生儿子。

12.D

分析：A.“Take time”是一个礼貌用语，用来推开繁忙的事务，抽出时间休息。 常用来表达对领导的期望。 “特此告知”多用于上级对下级的使用。 B、“拜访”一词用作敬语，表示有客人来。 到。 C“不好”一词用作委婉说法，表示某人有病，不能为自己所用； “出席”是指参加会议，有发言权，但无表决权。 A、B、C 中的这些术语均与校友身份不一致。

13.D

分析：本题考查用语言恰当表达自己的能力。 一个“福商”，就是指对方的家。 B、惠，表示敬意的言语，是指对方赠送财物给自己。 C“玉成”是指要求对方完成自己的事情。 D 古代用“农张”和“农娃”分别指生儿子和生女儿。 它们被正确使用。

14.B

分析：无回报的请求：礼貌用语，无理请求（寻求帮助时称自己为请求）。 C：恭敬地表达你无法接受某事。 用作拒绝做某事的礼貌方式。 维慧存：尊敬的词，意思是请保存。 常用于赠送照片、书籍等时作为铭文。

15.C

分析： A.卦衣了丸：描述不完整，遗漏较多。 多说些谦虚的话。 B. 以我的愚见，谦卑是错误的。 D. 谈谈你的感受：稍微表达一下你的感受。 多说些谦虚的话。

16.D

分析： A. 搬迁，祝贺他人搬迁或升职。 B“萃勉”是指自上而下关心自己。 它也被用作尊重的言语，表示别人关心自己。 C嘉彦，在别人面前对父亲的谦卑称呼

17.D

分析：“尽力一点”就是尽力而为。 这是一种谦虚的说法，不能用来评价对方。 B “殷切期盼”多用于长辈与下级、领导与下级之间，同学之间不宜使用。 C “来”尤其用于下级拜访上级时。 这是一种礼貌的书面语言，不适合用在这里。 测试要点：语言表达简洁、连贯、恰当、准确、清晰、生动。 能力级别为表达性使用 E。

18.A

分析：本题主要考察语言表达。 B“进”是指大臣们向君主提出建议或建议。 一般指向他人提出意见（以尊重或委婉的语气）。 不适用的对象。 C“居高临下”，意思是降低自己的地位来占据一个位置。 后来它被用作要求某人担任某个职务的陈词滥调。 你离题了。 D“同喜”是用于感谢对方祝贺的口诀。

19.D

分析：“杰作”是一个荣誉词，与上下文不符。 错误A； “问”是一个敬语，指别人对自己的询问。 B“guiti”是对他人身体的尊称。 你不能提及你自己的身体。 错误C。

20℃

分析：“严厉”一词使用不当，没有考虑到说话者的身份、场合和听众的期望。 应该改为“主播难免会犯错误，希望大家多多包涵”或者“主播难免会犯错误，但我们会尽力追求完美”。 B“小娜”是送礼时请求别人接受的礼貌用语。 用来表达你所给予的东西不值得或微不足道，不尊重，并让对方发笑。 以讽刺的态度和态度要求对方接受。 C“亲谊”，谦虚地指自己的微薄感情。 D. 求职信应该自信、谦虚。 “绝对名副其实，恳请学校领导唯才施展”，显得傲慢与谦逊相悖。