葛军出征寸草不生？本人对此作出回应

高考数学试卷一旦难度超出考生承受范围，葛军这个名字便会与互联网上的回忆紧密相连。

2010年江苏高考落幕之后，一篇题为《2010，江苏数学界传奇人物葛军，独力击败52万考生》的帖子在各大论坛迅速走红。当年江苏高考数学试题的出题组成员之一，葛军突然成为焦点，成为了高考数学难题的象征。

葛军出征，寸草不生的说法在网络上广为流传。对于这一说法，葛军曾作出公开回应，他表示自己仅参与了2004年、2007年、2008年以及2010年江苏省高考数学试卷的编制工作。他强调，自己并未参与过全国范围内任何年份的高考数学试卷的编制，同样也没有参与过江苏省以外其他省份的高考命题任务。

“数学帝”“葛大爷”……

对生活没什么影响

在网络上，他被称为让考生心生畏惧的“数学帝”，然而在他曾经执教的南京师范大学附属中学，学生们却亲切地唤他“葛大爷”。当被问及这些称号对他生活有何影响时，葛军坦言并无太大影响，他本人对此也不甚关心，认为这些称号或符号就如同随风飘散的花瓣，自然有人觉得它们颇为有趣。

葛军的工作重点已发生调整。2025年，他卸下了南京师范大学附属中学党委书记的职务，尽管如此，他并未舍弃数学教育领域，反而在长三角生态绿色一体化发展示范区教师发展学院担任了专家一职。这次，葛军所负责的命题工作，其测试对象由学生转向了基层的数学教师。

谈及这一新的转变，葛军指出，当前众多学生在数学领域的学习中未能充分体会到成就，这主要缘于对他们指导的不足。数学教学宛如一棵茂盛的大树，教师如同树的主干，学生则是其繁茂的枝叶。他正致力于推动更多数学教师提升自身的学科修养，以期使这棵树更加茂盛。同时，他也期望通过努力，促使数学教师提升教学的整体效果，从而减轻学生在学习过程中的负担。

在限定时间内做高考试卷

自己也几乎不会拿满分

高考落幕之际，总有人评价数学试题“难度高”或“较为简单”。那么，我们该如何解读这些数学题目的难易程度呢？葛军指出，近年的高考数学试卷在考察数学基础知识和方法上并未出现显著变化，整体上保持了稳定。各命题小组自然拥有各自的特色和见解，存在一定程度的差异，但总体上变化并不大。众多学子所谈的高考数学难题，实则反映出他们对基础知识的掌握尚不牢固。高考的数学试题依旧具备筛选功能，单纯依靠题海战术是远远不够的。

多年来，葛军被指为高考试卷中难题的“替罪羊”，但他认为所谓的“难题”实际上是由基础知识和解题方法演变而来的。在解答这类难题时，学生应当学会将复杂问题分解为一系列基础知识点。因此，他反对盲目做题的“题海战术”，主张深入思考每一个问题。他推崇的“三一思考法”包括：一个题目可以有多种解法，一种解法可以应用于多个题目，以及一个题目可以引发多个思考方向。

葛军表示，尽管道理看似简单，但实际操作起来却颇为不易。在从事教育工作40余年的经历中，他坦承，即便是在规定的时间内尝试完成全国各地最新发布的高考数学试卷，他也很难取得满分。高考结束后，他会对各地区的数学试题进行深入研究，并将这个过程视作一种娱乐方式。

我十分敬佩数学家陈省身先生的那句名言：“数学是件乐事”。在我看来，数学对我而言是一门充满乐趣的学科，而且对于整个社会而言，数学更是一门能够促进社会全面进步的学科。葛军这样表达了他的观点。

葛军

编 辑 | 张姮姮

校 对 | 刘雨薇

校 审 | 王子轩

值班编委 | 冯 夏

来 源 | 青春北京 整理自澎湃新闻