别慌！娃被老师谈话、成绩被同学笑话？这样应对超管用

各位家长朋友们，今天咱们要讨论一个普遍存在的情况，几乎每个孩子都会经历，那就是在学校里，孩子可能被老师找去谈话，或者成绩会受到同学的嘲讽，面对这些情况，我们应该如何应对？

当您的孩子沮丧地抱怨“老师当天找他谈了话”，或者“同伴因为我成绩差而嘲笑我”时，您是不是会突然紧张，感到既担忧又恼火？

内心是否渴望立刻赶往学堂探个究竟？——然而又担忧过度的急躁，可能会导致情况恶化。

我在家庭教育领域工作了很长时间，确实目睹了许多由于应对不当，导致孩子产生心理创伤的案例。因此今天打算向大家介绍几种方法，这些方法能够接纳孩子的情感波动，同时也能帮助他们从困境中获得进步。

一、先听，别急着说，情绪最重要

孩子带着红肿的眼眶回家，我们最先做的事情不是询问“取得了多少分？”“老师找你谈话的原因是什么”——而是要俯下身子，注视着他的眼睛，温柔地询问：“孩子，今天是不是遇到了什么烦心事？愿意和爸爸或者妈妈说说话吗？”

记住：这时候，倾听比说什么都重要！

不可以随意打断，也不应该提出疑问，要让孩子把意思表达完整。就算他表述得有些杂乱，也要有耐心去听。

我一位朋友小张曾遇到这样的情况：她儿子读三年级，某天放学回家就哭泣，声称班主任找他谈了话。小张立刻拨通电话向老师询问缘由，未曾料到——原来老师是在称赞孩子进步显著，意图激励他继续努力。

你看，多尴尬。

因此，先让孩子把内心的感受和发生的事情“说出来”。你只需点头、回应“是的，我在听”“我理解你感到痛苦”，如同给气球逐步放气，让孩子先把情绪排解出来。

二、理解他的感受，别否定他的情绪

等孩子把话说完，不要马上评判是非，应当先表达理解。比如，可以问：被老师找去谈话，心里确实感到不安吧？要是被同学取笑成绩，换作是我，也会觉得不舒服。

绝不能讲这样的话：“这点小事值得悲伤吗？”“一次测验失利而已！”“你未免太过敏感”……孩子听到这些，内心只会更加难受。

他家读初中的女儿，期中考试名次下滑了，几个同窗随口调侃了几句，她回家就哭了。老李轻描淡写地说：“不过下降十几名，算什么事儿？”没想到女儿直接反锁房门，三天都不肯理他。

观察可知，儿童眼中的琐碎，于我们而言或许不值一提，然而在他们的意识层面，却占据着至关重要的位置。

三、一起找原因，想解决办法

等孩子情绪平稳了，再和他一起分析：

关于老师的交流，可以询问：对方详细讲了哪些内容呢，您认为对方表述的观点是否合理，我们应当怎样改进才能更佳？

要是分数被人嘲笑，可以询问： "这次哪些题目没理解透彻？" "是因为马虎，还是没复习到位？" "如果下次想要提高，我们可以一起想办法。"

我邻居家的孩子小明，数学测验得了65分，结果被同窗讥讽为“数学笨蛋”。他母亲没有责备他，而是陪着他一起分析试卷，发现他主要问题出在计算时容易出错，还有审题不够仔细。接着他们每天抽出五分钟专门练习计算，一个月后，小明的数学成绩提升到了88分——而那个曾经嘲笑他的同学，成绩却不如他。

务必牢记，孩子需要独立进行思考，主动寻找解决途径，我们的角色仅是辅助，通过这种方式，他才能掌握独立处理难题的能力。

四、教他怎么回应，提前练一练

许多孩子并非不愿回应，而是确实不清楚如何表达，因此我们需要教导他们一些切实可行的话语，

如果被老师谈话：

· 好好听老师讲完

· 如果是自己的问题，就说：“老师，我知道错了，我会改。”

· 如果有误会，可以说：“老师，我能解释一下吗？”

· 最后问：“老师，您觉得我怎么做能更好？”

如果被同学嘲笑：

· 先深呼吸，不理他

· 或者幽默回：“谢谢关心，我会加油的！”

· 也可以认真说：“我这次没考好，但我会努力的。”

· 如果对方一直笑，就说：“请你尊重我”，然后转身离开

日常可以和孩子开展模拟情景游戏，你扮演同学或老师，他来练习应对方式。比如我女儿小的时候，我们经常这样互动，因此当真正遇到情况时，她不会感到害怕。

五、帮他把信心捡回来

受到指责、遭到讥讽时，孩子最简单丧失自信。那个时刻必须引导他发现自身的优点。

他数学成绩不理想，不过他的语文成绩提升得相当明显啊！老师虽然指出了他课堂上的不当行为，却也赞扬了他做卫生的负责态度！

也可以说说那些杰出人物早年的挫折经历：爱迪生小的时候，一位老师评价他反应迟钝，最终他成为了伟大的发明家；迈克尔乔丹在高中时期，曾经被校篮球队拒绝，但他后来成为了篮球界的传奇人物。

我认识一位父亲，他的儿子在期末考试中排名全班倒数第三，被同学们戏称为“末位先生”。这位父亲并没有因此生气，反而与儿子共同制定了一个“提升方案”：每提升10个名次就给予一次奖励。半年之后，孩子的成绩显著提高，进入班级中游水平！而且他的精神面貌也焕然一新，不再害怕考试了。

六、必要时，悄悄和老师沟通

万一状况比较重大，我们应当主动与教师沟通，不过并非去争执，而是为了弄清状况，并且协助孩子解决问题。

可以这么跟老师沟通： “老师您好，据了解您找XX谈了话，具体情况是怎样的呢？” “我们有没有什么能帮忙的？” “您有什么想法可以告诉我们吗？”

王阿姨的女儿小丽，曾经是班里的边缘人，总是独自落泪。王阿姨没有立刻考虑让她转学，而是主动联系学校的老师，与班主任进行深入沟通。她们共同商讨，想方设法帮助小丽融入集体生活。经过一段时间的努力，小丽和同学们的关系有了显著改善，现在她能和同学们和睦相处了。

七、永远做孩子的底气

说到底，孩子为什么怕老师批评、怕同学笑？就是因为心里没底。

而咱们父母的爱和支持，就是他们最大的底气。

务必让孩子明白：无论境遇如何，成绩优劣，父母都疼爱他，定会与他共渡难关。

我有一位朋友，在中学阶段声名狼藉，经常惹麻烦，动不动就要去学校领导那里谈话。他的父母从不责备他的学业表现，总是关心他是否已经竭尽全力。最终他没有继续升学，而是选择了自己热爱的电子修理行业，现在独立经营一家店铺，生活十分满足。

各位家长要知道，孩子受到批评或嘲笑，并非是件坏事——这实际上能锻炼他的心理承受能力。只要我们处理得当，孩子就能在困境中变得愈发坚强。

你们孩子的成长过程中，是否碰到过类似状况？面对此类情形，你们通常采取什么措施？诚邀各位在留言区分享你们的宝贵做法。

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