大墙故事：自认命不好，刚入狱就想寻短见

服刑人员陆元，也就是化名陆元的那个人，前不久，激动地把专升本考试都通过了这个好消息告诉了我，他说“队、队长” 。看着陆元兴奋的神情，我的思绪不觉回到了五年前他刚到青浦监狱服刑的时候了。那时的陆元眼睛里没有光，只觉得自己冤枉，把一切归结于“命不好”，还认为自己会给他人带去噩运，因而想要了结这如笑话一般的人生……

“工作1个月被判8年”

那是二零一八年的夏天，天气相比较往常而言更为炎热，我正在食堂用餐，新收监区的一位民警对我诉说，有一名刚进来的服刑人员情绪处于不太稳定的状态，还口出狂言宣称“不想活了” 。

知晓这异常的状况以后，我认真地翻看了这名正在服刑人员的档案，资料表明：陆元，40岁，拥有大专学历，由于诈骗罪而被判处有期徒刑8年。心理测试呈现出，陆元存有偏执性人格以及抑郁情绪。

根据资料来看，陆元的状况并非特别，替新收监服刑人员开展心理疏通，属于监狱心理健康指导室的一项日常工作，最近几年，因诈骗而被判刑的服刑人员数量日益增多，刑期处于5至10年的情况也极为常见，刚进入监狱时，他们难免会出现心理落差，存在抑郁情绪也不足为奇，然而，究竟是哪些缘由，致使陆元看不到生存的希望呢？

怀揣着疑问，我寻找到了陆元。当见到他之时，彼时正于那监房之类背诵服刑人员行为规范，看上去真的是很着力用功，然而却显得有几分费劲艰难。

“报，报告队长，”陆元说道，“服刑人员陆元，因犯诈骗罪，被判处有期徒刑8年。”陆元的报告词，有些断断续续，紧张使得他的口吃，变得更为明显 。

谈话刚开始的时候，陆元就表明了对于判决的那种不满意，他说，“我在这家公司工作仅仅才一个月，最终却被判处了8年刑罚哩，你讲这算不算是一个荒诞不经的玩笑呀？”。

显而易见，针对法院所做出的判决，陆元存在不少无法理解以及难以接纳的地方。“我不承认自己有罪。把我称为罪犯是我最为厌恶的。尽管我被关押在此处，然而我并未做过不良之事。故而我并非罪犯，是个安分守纪的好人！，对于监狱提出的要求，我会去照做。可是要让我在众人面前认罪，那我绝对做不到。”。

源于陆元的表述当中，我体会到了他极为强烈的不满情绪 ，监狱之内，总会有一些不承认罪行的服刑人员存在 ，他们对判决持有质疑态度 ，有的持续不断地进行上诉 ，有的在内心引发强烈的冲突 ，一方面心里不服气 ，另一方面又无法改变判决的现有状况 。

有着服刑身份的人员，其对自身罪行表示认可并心生悔意，这属于一个需历经长久时间的进程，得是在进行深入深思反省的基础前提下，才能够认识到自身所犯罪行对于社会所造成的危害。鉴于陆元存在抵触情绪这种状况，我并未直接作出回应，而是把话题向着他当下正在进行的服刑生活方向予以转移。

“我的人生就像一个笑话”

说到在监狱里的日子，陆元感觉特别难以适应，“我认为自身未曾犯罪，并非是个坏人，跟他们共处，我心里很不好受。我讲话也好，不讲话也罢，他们都有看法，我如今都不清楚该如何是好了。”。

凭借陆元的讲述，能够看得出他十分在意周边人的评价，我跟他讲，借助其他人的评价，方可晓得自身存在哪些缺点与不足，一个人要是全然活在自身的世界里，那就不会有进步。

陆元针对我的话语作出了回应，他觉得自身处于持续努力的状态，且在不断取得进步发展，他意图证实自身作为一个具备能力的人，然而实际情形却始终难以顺遂心意，举例而言像是背诵服刑人员行为规范，总是背诵之后就遗忘，遗忘了再去背诵。有人对我的学历产生质疑，询问我为何连这个都记不住，但是毫无办法，我就是记不住只能反复去背。我并非没有付出努力，只是运气欠佳……

陆元何以会说出这样的话呢？

原先，陆元在高中那段时期，学习成绩处于较为普通的水准。在高考之际，他成功考入了当地的一所大专院校，并且被市场营销专业所录取。陆元打小就存在口吃的问题，然而竟然进入了营销专业，他认为这多少有些超乎想象。他向招生办老师进行询问，“像我这般的情况也能够从事营销工作吗？”老师告知他，只要愿意付出努力，总归是会拥有机会的。

存有疑惑的状态下，陆元完成了三年的大学学业。时间很快来到毕业找工作之际，企业招聘人员听闻他讲话后，常常表示让他等候通知，而这一等候就没了后续消息。尽管身为大学生，然而找工作的历程却极其波折。所幸那时的陆元坚信，只要愿意付出努力，机会终究是会存在的。于是，陆元先是从饭店服务员开始做起，还送过外卖服务，也当过快递小哥。

陆元慢慢地发现，自己具备管理才能，进而逐步踏上管理岗位。没过多久，有个朋友创办了投资理财公司，邀请陆元前去帮忙。按照陆元的讲述，他在这家公司工作了一个月，鉴于工作状况与老板所承诺的并不相符，所以选择了离开。陆元一开始声称自己并不知晓公司存在诈骗行为，然而后来他向我坦白，自己察觉到公司业务存在问题，只是不明白自己为何会被判处如此重的刑罚。

处于看守所之中，陆元对自身往昔经历作了回顾，一路走来，他产生一种想法，认为自己的人生恰似一则笑话，“你瞧，身为一个存在口吃状况的人，竟然去攻读市场营销专业，这难道不算是个笑话吗？这所有的一切，从最开始便已然注定了。我心中有所怀疑，觉得他们就是企图赚取我的学费。”。

开展治疗为心灵“包扎伤口”

接到判决书时，因对判决没法理解且难以接受，陆元曾尝试轻生，好在被及时发觉制止了。到监狱后，陆元内心依旧没法接受成为罪犯这一现实，他还觉着自己简直就是“煞星”，认定自己的存在对周围人而言是一种威胁。陆元逐一细数，他工作过的诸多公司，有不少都倒闭了；他认识的一个朋友，其父母患上了癌症；他的女朋友，因他被耽搁了这么多年，也倒了霉……

要是没有我，他们就不会出现这么多问题，现在谁对我好，我都会觉得很内疚，生怕再给人家带来祸事。

此时，陆元仿佛戴了一副“墨镜”，看到一切都是黑色的。

陆元表露了内心真实的想法，他认为也许安静地离开，对这个社会而言是件好事，他在考虑父母同时，悲哀情绪里乐观的他已为自己找由，说他们可能会伤心，不过过段时间即健忘，言及哥哥已结婚并有小孩，能为父母养老，自觉对父母而言自己实属多余 。

显而易见，当下陆元正处于一种极为严重的抑郁状况里，是需要去接受心理方面的干预的，针对于此，我向着监区加以提示，务必要针对陆元开展密切留意，预防他有可能会采取具有危险性的行为。

对陆元讲，他眼下处于危机情形，单纯依靠心理咨询以及日常的教育管理已然难以产生作用。恰似一个人受了伤，首要做的是包扎伤口，而非让其继续向前走。基于此，我们联络了监狱卫生所，邀请精神卫生中心的精神科医生前往监狱给陆元进行诊断治疗。经过诊断，医生给陆元开了抗抑郁药物。监区依据陆元的状况，在日常的生活里对他予以关注，并且有针对性地对他开展教育引导。

“视角变了，世界也就大了”

陆元的情绪，在经历了治疗以及教育引导之后，最终得以稳定，随后，我也着手对他展开心理咨询 。

对陆元过往经历予以分析，能发现，有两个特征显著突出。其一，是由来已久形成的低自尊，致使他的自我评价处于很低的状态。其二，先天条件存在不足，这使得在陆元成长进程里，历经了数量众多的嘲笑与歧视，口吃成为他人生前行道路上被阻碍的因素。同时，不仅在生活以及工作进程中，让陆元遭遇挫折，还使他滋生出极为严重的自卑心理。虽然心理学家阿德勒于《自卑与超越》内表明，自卑属于进步的动力。但是，倘若有一个人，他持续不断地遭受挫折打击，并且又缺少那个必要的心理方面的支持，如此这般，这就会致使他丧失掉进取的动力，甚至还会让他产生这样的想法，即自己的存在对于其他人而言就是一个累赘。

另外一方面，陆元有着很明显的向外归因倾向，他把毕业后就业的困难归责于学校，认定学校是骗他学费的，在法院判刑定罪进程中，他对法院判决满心不满，感觉自己遭受冤枉，面对一些自身不理解的状况，他不借助沟通方式，而是率先去揣测对方怀有恶意，这些均展现出他典型的偏执型性格。

长久以来所形成的那种自卑以及偏执，乃是理解陆元困境的两个相当重要的角度。然而当前对于陆元来讲，最为重要的是要去顺应监狱进行改造的生活，并且逐步地去承认罪行、悔悟过错。

陆元在适应监狱生活的当口，其内心存在抵触情绪，这构成了一种障碍，为此他得去学习人际相处方面具备的应对技能。我引领陆元运用问题解决新技术来直面服刑期间所产生的内心冲突。举例而言，像在遭受其他服刑人员进行议论的情形下，能够去思索自身的目标究竟是什么，存在怎样的应对方法可以采用，而并非始终只是一味地感受着被攻击以及被嘲笑。

在经过引导之后，渐渐地，陆元察觉到自身的目标乃是平稳地捱过刑期，他需要去学习怎样适应监狱里的生活。

视角一旦发生了改变，其所对应的世界便随之变得广阔起来。历经一年有余的心理咨询历程，陆元于服刑这件事上所行之路渐渐步入正轨。瞅着陆元呈现的表现，我们思忖认定已然到了着手深入探讨他认罪相关问题的阶段。监狱担当公职身份的律师、心理健康指导室被赋予主任职位的徐胜健，在推行开展针对那些不认罪服刑人员的“重燃动力团体训练”项目期间，知悉获取到了陆元的具体情况，进而向身为相关人员的他发来邀请，让其参与到此项活动之中。起初开始的时候，陆元存有一定程度的迟疑犹豫，他内心笃定坚信自己是遭受冤枉的，觉得并不具有必要去参加这样的一个项目。然而主管相应事务的民警告知跟他讲过这么一番话，听一听、去学一些法律领域的知识对于他而言同样也是一件具备益处的事情。如此这般，陆元最终还是参加了该项目。

在项目活动期间，陆元参与了庭审情景模拟的现场，于“法官”“律师”以及“被告人”的互动当中，陆元渐渐有了领悟，在项目结束后的讨论环节里，陆元说出了自己的感悟 “法官并不认识你，人家没理由陷害你，他们是依据法律规定与证据对被告人的行为作出判定，原本我觉得自己工作时间不长，没有害人，却没想到，在这段时间内已经有不少被害人因我的行为而受骗上当。”。

陆元终于认罪悔罪，而后放下了心理包袱，此时，他已服刑三年多，然而对于未来，依旧感到迷茫，主管民警抓住机会，建议陆元把刑期变为学期，去参加开放大学的课程，就这样，陆元开始学习，且经过努力，顺利通过了专升本的课程。

陆元的刑期仍在持续，同时他的学习也依旧在进行，他学习法律规定从而对自身罪错进行反思、省察，他学习学科知识以掌握一门专长，他学习怎样认清现实、怎样把握当下、怎样坚守住思想行为等方面之底线，他就这样努力使其在关乎着全局或局部的每个关键、重要时刻都能明确的做出恰当且稳妥且无误的抉择，最终目的是不让未来的人生沦为他人茶余饭后的笑谈话柄 。

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审核：汤颖杰