从日常小事中发现数学的趣味——三年级视角
生活中的数学小故事
周末的一个下午, 我跟妈妈前往西缘浴室去洗澡, 洗完澡之后我们站在镜子前瞅着, 这时妈妈忽地向我讲: “闺女, 我要考你一道数学题, 瞧瞧你会不会? ”我不假思索就回应: “可以, 没一点问题。”妈妈接着讲: “你有没有看到镜子里头摆着一个时钟? 此刻镜子里的时钟显示的是7: 15, 你能不能据此想象一下当下是下午的几时几分? ”。
刚才我思索了一阵儿没能做出来, 随着时间一秒一秒、一分一分地流逝掉了, 我着实完全想不出来, 只能满脸不好意思地讲: “我做不出来。”等到我扭头看向挂在墙壁上的时钟时, 当下显示的时间是下午4: 45咧。接着妈妈询问我此刻能不能剖析一下要怎样去研究这个问题? 随后妈妈给我提了个醒儿, 那么镜子里的钟面时针跟分针和挂在墙上钟面的时针与分针之间存在着啥样的关系? 就在这个当口我马上就反应过来, 它们呈现出左右轴对称的状态呢, 而这恰恰就是我近期所学习的内容。
洗完澡, 回到家后, 我向妈妈提出要求, 让她再给出几道题目, 给我去做一下。第一道题目, 其镜子中钟面所显示的时间是3: 30, 第二道题目, 镜子中钟面时间为9: 40。我马上动手, 在纸上运用对称法的方式, 做出了这两道题目的答案: 8: 30以及2: 20。就在这个时候, 妈妈又向我提问, 每次按照这样的方式做题, 是不是会有一些麻烦, 是不是存在更好的方法呢? 我思索了一阵子, 没有想出答案来。妈妈在这个时候说道: “再次提醒小朋友, 把镜子里钟面时间与实际时间加起来, 你能够发现存在什么规律吗? ”。我赶忙着手计算起来, 3时30分加上8时30分等于12, 9时40分加上2时20分等于12,发觉镜子里钟面时间跟实际时间加起来全都等于12, 这时我兴奋得跳了起来。我知晓了我知晓了, 只要把镜子里钟面时间跟实际时间加起来等于12。
我讲: “原来这般简易!我怎么竟没想到? ”妈妈面露笑容讲“简易嘛? 这表明你碰到问题得具备思考的脉络。于现实生活里, 我们得擅长去发觉事物, 寻出它们的规律, 那样你就会觉着生活之中的数学比课堂之上所讲的有意思好多了。”。
经历了这件事情, 我发觉生活里头的数学真的是在任何地方都存在, 不管是生活当中, 还是学习的过程里, 到处都有它的身影。从这以后, 我愈发喜爱数学了!
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