幼儿园主题国庆大班教案【6篇精选样文】

国庆节是一个国家为纪念自己国家而设立的法定节日。作为一名幼儿园老师，我们要编写国庆假期教案，让孩子们了解国庆节的由来，激发孩子们作为中国人的自豪感。太棒了 课程计划是什么样的？以下是幼儿园好网小编整理的6套幼儿园国庆主题教案《国庆》。它们仅供参考。欢迎您阅读它们。

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幼儿园班级教案“国庆节”1活动目标：

让孩子知道10月1日是国庆节。

让孩子们初步了解中华人民共和国成立以来取得的重大成就，激发孩子们作为中国人的自豪感。

活动准备：

1、《开国大典》纪录片、《祖国新貌》纪录片、《阅兵》纪录片。

2、班级排练歌颂祖国有几种情况。

3、在幼儿园（或教室）举办“国庆娃娃艺术展”

活动流程：

引导孩子感受节日气氛，了解国庆。

老师问：这几天我们注意到街道有什么变化吗？我们的幼儿园发生了哪些变化？为什么这么多鲜花、彩旗，为什么很多地方都挂着五星级红旗？

国庆节是什么时候？这是一个什么样的节日？在这个节日期间人们会举办哪些活动？

组织孩子观看视频，帮助孩子进一步了解国庆节的意义。

观看视频“中华人民共和国开国大典”片段。你在电视上看到了什么？

老师的讲解是为了让孩子们了解主席宣布“中华人民共和国成立”时的激动人心的场景和人们庆祝国庆的欢乐场景，感受到当时人民的自豪感。

让孩子们观看《祖国新貌》和《阅兵》的片段。影片内容包括：农民庆祝丰收的喜悦场景，油田工人、钢铁工人的劳动场景，以及琳琅满目的衣食住行各色各样的商店。那一幕幕，海陆军空军检阅时的场景……让孩子们了解中华人民共和国成立后我们国家所取得的成就，激发孩子们作为中国人的自豪感。

老师问：视频里的人是谁？他们在做什么？他们为什么这么高兴？

组织孩子们制作国庆装饰品。

幼儿园班级教案《国庆节》2

设计思路：

10月1日是国庆节，是中华人民共和国成立的日子，是举国欢庆的日子。为了让孩子们感受到欢乐的节日氛围，懂得尊重国旗、升国旗时立正、注意等知识，我们特意设计了。这项活动。活动中，孩子们通过观看天安门升旗仪式和运动员夺冠时的升旗活动，培养了孩子们的爱国主义精神，产生了人生的自豪感。

设计目标：

1、知道五星红旗是国旗，代表我们的国家，有热爱祖国、尊重国旗的情感。

2.掌握词语：五星级红旗、国旗、尊重。

3、能够在同行中大胆交流、大胆发言，有为国争光的愿望。

设计准备：

1、国旗及国旗图片。

2. 升旗视频。

3.一些红黄蜡纸和双面胶带。

设计流程：

1、讲“我是人”，激发孩子的兴趣。

2、展示各国国旗的图片，让孩子找到我国的国旗。

3、观察、了解五星级红旗，知道五星级红旗是我国的国旗。

国旗是什么颜色的？ （红色）上面有什么？ （有五角星）大五角星有多少个？有多少个小五角星？

讨论：为什么要有旗帜？国旗代表什么？

孩子们互相交流

主题一：

你在哪里见过国旗？ （电视上、小学时……）

主题2：

你见过国旗升起吗？ （是的，在奥运会上，运动员获得奖牌时会升旗；也有小学的兄弟姐妹早上升旗，他们敬礼）是什么样的？ （他们都看着国旗一动不动……）

4、观看升旗活动，知道升国旗时必须立正。不，你必须注意国旗并向它敬礼。

5、模拟升旗仪式。

6、手工活动：制作国旗。

幼儿园教案《国庆》3

活动目的：

1、知道妈妈今年XX岁，了解首都、国旗、56个民族等有关祖国的知识。

2、用绘画表达对祖国的生日祝福，增加爱国情怀。

3、积极参加庆祝活动，体验节日的欢乐。

4、了解节日的由来，了解节日的日子和习俗，愿意参加节日活动。

5、愿意积极参加活动，感受节日的快乐。

活动准备：

1、将画面做成卷轴、净空、画笔

2.确定国旗演讲的发言嘉宾和内容

3. 儿童才艺表演者

活动流程：

1、升旗仪式

1、集体唱国歌。

2、当庄严的国歌奏响时，孩子们一起祝贺：“祖国母亲，生日快乐！”

3、主持人向孩子们介绍了中国的首都、少数民族、国旗的含义等，并介绍了祖国母亲60岁了。

4、少儿才艺表演（国庆相关内容）

2、长卷《工笔画中国》

孩子们在展开的画卷上画出中国风景和生日祝福。

3、为祖国庆生

各班在教室里庆祝祖国的生日，分享蛋糕，体验欢乐。

教学反思：

在庄严的国歌声中，五星级红旗缓缓升起，顶级班的“国庆”活动开始了！我们一流的师兄师姐们挥舞着笔，画出了长长的卷轴。看，孩子们画中的祖国是多么的曼妙：天安门广场、雄伟雄伟的长城、迎风飘扬的鲜艳五星级红旗、载歌载舞的新装民族娃娃、点缀着诱人奶油的大生日蛋糕……十几米长的画卷在孩子们色彩缤纷的手中。美丽的“大中华”尽显于笔下！然后我们回到班级庆祝祖国的生日。在吹灭蜡烛的那一刻，我们共同祝福并高呼“祖国母亲生日快乐！”

百科：国庆节是一个国家为纪念自己国家而设立的法定节日。

幼儿园教案《国庆节》4

热爱祖国

活动目标：

1、知道10月1日是祖国的生日，了解国庆节的意义。

2、通过信息交流和相互交流讨论，了解我国是一个多民族国家，了解维吾尔族、藏族等民族的服饰特点和生活习惯。

3、感受国庆热闹喜庆的气氛。

活动准备：

生日蜡烛

一些民族风格的歌曲或音乐，如《祝你生日快乐》、《青藏高原》、《掀起你的盖头》等

少数民族图片

活动流程：

1.通过歌曲《祝你生日快乐》引领国庆

唱歌时，老师吹灭了蜡烛。

老师：你知道这首生日歌是唱给谁的吗？谁过生日？

2、引导孩子了解国庆节的意义

你知道国旗日是哪一天吗？谁庆祝节日？ （邀请小朋友畅所欲言或互相分享对国庆的理解）

3.展示中国地图，帮助孩子了解祖国。

⑴这是什么？这是哪个国家的地图？中国很大吗？从图中看中国地图的轮廓是什么样的？你知道我国有哪些少数民族吗？

⑵现在，请孩子们伸出右手食指。我们一起看地图，画出中国地图的轮廓。 （这样孩子就能感受到领土的形状。）

⑶了解中国四大发明：我们的祖国有着悠久的历史和灿烂的文明。你知道我国的四大发明是什么吗？ （引导孩子了解中国四大发明：指南针、印刷术、火药、造纸术）

⑷小结：从图片上看，中国地图的轮廓像一只鸡。我国幅员辽阔、人口众多、历史悠久。少数民族众多，共有56个民族，所以全国各族人民都会一起庆祝国庆。

4.了解一些少数民族

⑴（展示一些少数民族照片）他们是哪个民族？各自有什么特点？ （邀请幼儿看图片，激发幼儿对服装、发型、音乐、饮食等方面的讨论）

⑵孩子们欣赏歌曲《青藏高原》的一段，初步了解西藏

当你听到这首歌时，你会想到哪个民族？ （向小朋友介绍西藏在中国地图上的位置、部落成员的生活习俗等）

带领孩子们随着歌曲《青藏高原》做几个藏族舞蹈动作，感受藏族舞蹈风情。

⑶欣赏歌曲《掀起你的头巾》一段，初步了解维吾尔族

当你听到这首音乐时有什么感受？你知道它属于哪个民族吗？ （向幼儿介绍维吾尔族在中国地图上的位置、风俗习惯等）

带领孩子们随着音乐跳几个维吾尔族舞蹈动作，感受维吾尔族舞蹈风格。

⑷播放其他少数民族的图片供孩子欣赏。

5、了解各民族如何庆祝国庆

10月1日是中国的国庆节。这一天，全国各族人民都在庆祝节日。大街小巷张灯结彩，悬挂国旗。到处都有各种庆祝活动。爸爸妈妈会休息一下，和孩子、老人一起过节，有的甚至全家去旅行。各族人民穿上自己的民族服装，跳自己的民族舞蹈，演奏自己的民族器乐，举行丰富多彩的庆祝活动。

6. 播放音乐《今天是你的生日》，在音乐氛围中结束活动。

幼儿园教案《国庆节》5

活动目标

1.回忆并交流庆祝国庆的经历。

2、仔细观察图片，描述身边人庆祝国庆的不同方式，体验人们庆祝国庆的热闹场景。

3、通过参与国庆环境营造，体验参与国庆庆祝活动的乐趣。

4.让学生了解国庆节的习俗。

国庆夜景环境创作图三张国庆庆典图片

活动流程：

1. 对话介绍

（1）放假了，你在家玩得开心吗？你知道我们为什么放7天假吗？庆祝什么节日？ （国庆节是中国人民最重要的节日）

（二）国庆期间能看到哪些是国庆期间很少看到的东西？国庆节最美的是什么？哪些地方最繁忙？

（3）国庆节你是怎么度过的？对你来说最难忘的事情是什么？

摘要：国庆节是国家任命者的生日，是我国最重要的日子。

2、一一打开描绘国庆场景的四个窗口进行观察。老师，这是四张人们在家过节的照片。第一张图片

图1 这家人站在窗前做什么？怎么有这么多人？为什么外国孩子也在这里？

图2：人们没有看灯光。国庆期间电视有什么好看的节目吗？

图3 猜猜这个窗口中的人在做什么？然后打开窗户说说，想想大家都在做什么？唱什么歌？

3、经验交流

1互相说说你看到的国庆场景。你在哪里看到他们的？

价值分析：

第一部分是让孩子回忆国庆，为后续的图画观察做铺垫。

第二个环节是用图片了解不同的庆祝方式，让孩子联想到自己的庆祝方式。

最后让孩子们回忆一下热闹的国庆节，感受节日。

反思和调整：

谈话中，大部分孩子国庆期间在家玩，对国庆的氛围感受不够。于是，我进一步引导孩子们知道，街上挂的灯笼、国旗都是为了庆祝国庆，这有助于幼儿自觉地关注周围的事物。

在图片展示过程中，我发现孩子们对北京及相关景点缺乏了解，所以这个环节主要以老师介绍为主。这些也成为了我们后续活动的内容：首都北京及相关景点，以及热爱祖国的内容。