原创｜重温网课时光：停课学习不停止，网课初体验（学员精彩练习）

#心跳时刻#

我以为两年前的网课时光已经被写入历史，再也回不来了。谁能想到，回首这些年，两年后的同一时间点，线上教学模式再次启动。

翻看网课时小黑板作业的反馈，我发现作为十八级主播的那段时间，我从很忙到很熟悉，看来自己其实还有一些潜力。一个锚。孩子们的作文记录了他们真实的心路历程。让我们一起阅读孩子们的文字，再次进入那一段将被载入史册、永远不会被遗忘的时光。

不停课学习，网课初体验（一）

八（1）Banju Sihan

“为什么一班的直播无法开始？”

“老师，您走错班级了。”

“老师，请放我们出去吧……”

一个平凡的周四下午，八一一班的钉钉直播间里出现了不寻常的一幕。数十个账户开始充斥屏幕。因为道老师直播时“翻车”，我们班被禁了。我被拉进七年级直播间。直播里的老师无视我们海量的留言，自由自在地讲课。

“那你先自习一下这门课吧，只能看一会儿二班的回放了。”朱老师无奈地在钉钉群里留言。

我执着地写着问题，嘴角却不自觉地扬起一丝笑意，忍不住笑了起来。对于学生尤其是老师来说，网课也是一个新的挑战。多么特别的经历啊。

每天透过屏幕，我们都能看到老师们精心准备教材，深夜伏在办公桌前工作。第一节课，镜头前，老师们忙碌着，认真地调试电脑：直播、连接麦克风、打卡、屏幕共享……但原来在学校，老师们只需要面对PPT并写在黑板上。你可以自由发言。然而，在这个几乎无人探索的领域，几天之内老师们就熟悉了。他们的学习能力和适应能力真的很强！

我的日常生活已经从清晨的阳光下背着书包走进校园，变成了以电脑为中心的辐射圈，习惯了一系列流畅的操作：啊，刚刚在B站皱着眉头，又钉钉了，然后就有了微信和小黑板这两个神奇的应用程序，保证我们足不出户就能高效学习。

在老师看不到我们的教室里，考验的是我们的自律和自制力。没有老师面对面的灼热目光，你有认真听课、认真做笔记吗？

但我也想表扬一下网课，因为平时举手发言之前可能要考虑得失，但现在我一有灵感就可以快速打字发送，然后期待听到老师的评语，我的心情激动又兴奋，就好像我在被评语一样。我深受鼓舞，在直播间看到平时沉默寡言的同学们积极大胆地按照老师的想法快速提交意见和答案进行互动。现场气氛热烈、和谐。

但是，我还是很怀念在学校学习的日子，怀念老师和同学的笑容，怀念我们一起做题的氛围，怀念温暖的教室，怀念绿色的操场……这一切。我们已经熟悉了这里。它异常甜美和迷人。

倒退的白衣天使们仍在与疫情进行着激烈的斗争。但我相信，我们终将战胜疫情，迎来春暖花开、摘下口罩的日子。在这个特殊的日子里，我会非常珍惜学习的时间，因为疫情阻挡不了学习的热情。我们一定会和老师们携手并进，不负时代。

停课学习，初体验网课（二）

杨佳琪八班(1)

本该是背着书包，迎着朝阳，踏入学校的开始，却因2020年突如其来的疫情席卷全国而改变。暂停了”，我们的网课体验生活开始了……

当我接到网课通知的时候，家里人忙得不可开交。父亲一次又一次地测试网络，尽可能保证网络不会断线。妈妈特意为我打开了有线电视。我整理了课堂材料。一一绑定。经过一段时间的忙碌，网课的准备工作终于结束了，我开始期待即将到来的网课。

第一天早上，我打开电视，正好是升旗仪式。之后我就跟着视频做广播体操。看起来和学校没有太大区别。 “这真的很正式而且一致！”我心想。

“今天我们要学习《社戏》这篇文章……”在专家老师的指导下，第一节语文课开始了。也许是因为课时只有20分钟，所以课程进展得很快。我经常写下第一句话，但不写下一句。看着不完整的笔记，我急得像热锅上的蚂蚁：“这是怎么回事？”来吧，如果我记不住笔记怎么办？”转眼间，20分钟过去了。第一节“空中课堂”语文课在我的匆忙中过去了。

我皱着眉头，拿着课本回到电脑前，打开钉钉直播。正当我不知道如何“保存”笔记时，朱老师开始详细梳理课堂要点，并重新分析了几个关键段落。再读一遍。我就像抓住了一根救命稻草，竖起耳朵仔细听朱老师的分析。我填写了自己“不堪不全”的笔记，生怕一不留神，又会错过重点。随着朱老师点点滴滴的知识补充，我的笔记也逐渐变得密密麻麻。 “果然是我自己的老师最适合上课！我自己的老师是最适应的！”我暗自叹了口气。

经过一周的适应，我终于追上了专家老师，找到了技巧。与此同时，同学们也变得活跃起来，主动发起互动，发言的人越来越多。以前，我因为各种原因不敢在学校站起来讲话，但在网课上我完全不用担心这一点。即使我突然有一个想法，我也能很快地输入和发送，课堂上的气氛逐渐变得活跃和幽默。但每次看到评论区的评论，我总会想起和小伙伴们一起的日常趣事，还有老师们慈祥的面孔。是的，虽然网课可以连接上下学习，但这种友谊是无法实现的。

希望疫情早日结束，我们都能恢复正常。我们期待在校园里见面！

停课也学习，初体验网课（三）

八（2）班丁子怡

2020年注定是不平凡的一年。新型冠状病毒的爆发迫使大多数人呆在家里。当我们呆在家里时，这是开学的第一天。然而，病毒并没有屈服的意思，但我们不能坐以待毙。我们仍然需要学习我们需要学习的知识。所以，多亏了病毒，我们才有了“空中教室”。

第一次以这种方式上课，确实很难得。记得第一天上课，我不用六点起床，匆匆吃早餐，在上学的路上背下前一天晚上布置的作业。相反，我八点就悠闲地起床了。 ，花了不到20分钟的时间收拾了一下，然后坐在电视机前准备上课。

我本以为可以通过上网课从繁忙的日程中休息一下，但接下来的一系列操作直接打破了我美好的“白日梦”：升旗仪式和广播体操结束后，汉语课接踵而至，我上了拿出我的笔记本和中文书籍。准备上课。

然而，意想不到的事情发生了。老师的课堂进度似乎在快进。还没来得及评论，问题就结束了。很快，语文网课结束了，我的书焕然一新。我赶紧“转移立场”，把所有的希望都寄托在朱老师身上。幸运的是，我终于从朱老师那里听到了一些有用的内容。 “也许这是我适应环境的标志。”我安慰自己。第一堂课匆匆结束了。如果我之前没有学过《社戏》，我可能什么都一头雾水！

上午的课终于结束了。吃完午饭，我想好好休息一下。没想到，我刚一坐到沙发上，就打开了电脑。肖黑板上的信息接连不断，钉钉也没有丝毫怠慢。我的天啊！我几乎失去了打开电脑的勇气。这时，我不禁怀念在学校的日子。虽然我要时刻提防班主任从后门偷袭，尽管课堂上的一举一动都看得清清楚楚，尽管我有时会因为偷偷做作业而被老师抓到，但与现在相比，这些都是好多了。

我以为我可以在午休时间完成很多作业，但我真的高估了自己，因为作业太多了，我无从下手。努力了半天，我终于理清了思路，然后开始奋笔疾书。但刚开始写了一段时间——下午的课就开始了！

一天的学习就这样不经意间结束了，我第一次深深地感受到时间的匮乏。晚上，我又接二连三地解决了同样的作业。终于，凌晨1点13分，我完成了第一天的所有作业。我躺在床上，却很清醒——为什么第一天就开局不利呢？明天会有什么样的问题在等着我呢？

有了第一天的教训和朱老师对“如何提高课堂效率”的讲解，第二天我不再像第一天那么忙碌，我的速度自然也赶上了。

现在，上网课已经过去一周了，我已经适应了。相信用不了多久，我们就不能再通过屏幕交流，回到我们熟悉的教室，看到我们熟悉的一切。

停课也学习，初体验网课（4）

夏玛妍八班三号（1）

时间一天天过去，COVID-19疫情尚未消散。为了我们祖国未来之花的健康，教育局和老师们推出了以“停课不停学”为主题的线上教学方式。

这是我第一次接触可以在有线电视上观看的网课。我感觉很新奇。我的眼睛盯着屏幕，但我的手和大脑却很匆忙：老师已经开始讲下一个知识点了，但我还在挣扎。上一个问题的要点。如果不是自己老师的课后“辅导”，我什至会觉得自己白上了一堂课。

线上教学不仅给我听课带来了无数麻烦，也让我完成作业的速度降到了新低！正常情况下，我只需要十分钟就可以完成作业，但下课时我却无法完成。眼看着老师规定的交作业时间临近，我只能像热锅上的蚂蚁一样四处走动。

白天，上午的三节网课加上老师的补课，让我只想午饭后在沙发上躺一会儿，做做眼保健操，看看花园里色彩缤纷的植物，放松一下。眼睛酸痛。

11点到1点左右休息期间，必须送签注、签到，休息时间一定不能稳定。我叹了口气，突然开始怀念正常的学校生活。至少我已经习惯了这样的作息，不会这样狼狈地东张西望。

下午有三节网课加上我们学校老师安排的晚自习，学习到五点十五分左右。那时，我什么都不做，就可以轻松地喘口气，伸伸懒腰，放松手指关节，闭上眼睛，关掉盯着一整天的有线电视和笔记本电脑。

妈妈时不时就会过来关心我，给我端来一杯水或者几块小糕点充饥。此时，我希望疫情结束后，我这辈子再也不用看电视了，因为这对于我这个四眼男孩来说，实在是太难了。

晚饭后，作业毫不客气地向我伸出了魔爪，把我从可以和家人聊天的客厅拖走，又坐回到地下室的书桌前。我的头顶上出现了一道白光，面前出现了一片看似无边无际的作业海洋。我感觉自己有两个头那么大。然而，俗话说：“书山有路，勤奋是路，学海无涯，舟是舟”。如果你不努力学习，你怎么能取得成功呢？每次想到这里，我都会拍拍自己的脸，打起精神，继续征服眼前的作业大军。

终于，我看到了第一个周末。我很高兴，不是因为我可以晚睡一会儿，而是因为我终于可以抽出时间来整理过去一周的杂乱信息和笔记。我还做了一个表格，规划了我接下来的人生行程，这样我就不会再着急了。 。

网课这个新鲜事物，着实让我又爱又恨，看到又喜又怒。但不得不说，这是我从未有过的经历，也算是疫情期间因祸得福。

停课也学习，初体验网课（5）

81班贸友行21号

“好啊！从现在开始，我们讲文言文的时候，就请同学来讲课，请同学来当我们的小老师……”朱老师对着屏幕说道。我听完之后，虽然隔着屏幕，但我还是觉得喉咙紧张！呵呵，还不是因为这个……

近期新型冠状病毒疫情爆发，为了学生的安全和教育，教育局要求我们“停课不停学”——网上授课。但想想我第一次上网课的经历，确实让我“害怕”。

一听说老师要请一些同学来讲文言文，我就已经陷入了迷茫：哎呀，别打我啊。我正好不熟悉这篇文章，但下一篇就可以了！周围的环境渐渐安静下来，空气仿佛都凝固了。耳边只能听见键盘的声音。我的眼睛盯着屏幕，呼吸渐渐粗重，仿佛在等待审判的到来。 “好的！那请毛友航同学把麦克风接上。”

……

“什么！是我！”他心中的不安顿时升起，却又无可奈何。我抿了抿嘴唇，清了清嗓子，缓慢而犹豫地把鼠标移到了“申请连麦”按钮上。就像一个初学者第一次尝试爬山一样，我鼓起勇气点击了左键，心里想的却是无比沉重和紧张：如何开始？你要先跟老师打个招呼吗？你说话要慢一点吗...

老师看到我的申请后，微微一笑，同意了我的申请。我的屏幕上弹出另一条消息，确认麦克风是否已连接。而我并没有在意这些，却看到我身后的摄像头，正将我的脸定格在整个电脑屏幕上！我很震惊，但我没有多想。我赶紧整顿衣服，端正坐姿，手里拿着笔，看着镜头，战战兢兢地面对全班同学！

“朱老师您好。” “嗯，好吧！”就在这来来回回中，不知为何，我低着头，连看都不敢看，开始讲起文言文来。过程中，我的后背莫名的发热，我不知所措地改变着双脚着地的姿势，就像一个张着黄嘴的害羞的孩子！讲课一结束，老师就说话了：“虽然翻译有一些问题，但是很好！让我们结束连麦吧。”

唷，真是松了口气！轻松之余，似乎还有点快乐和难忘——这是第一次上网的体验，感觉还是蛮深刻的。

做任何事都会有第一次、陌生，但只要我们勇于尝试，面对困难，微笑面对，就永远会胜利。尽管停课，学习仍在继续。第一次上网课的经历也让我祝愿新型冠状病毒早日平息！

停课也学习，初体验网课（6）

朱旺伟八班（2）

“年轻人，起来吧！”听到奶奶的叫声，我努力睁开眼睛，看了一眼床头的闹钟。

“七点了！？”我惊醒了：“奶奶，请把校服给我！我今天起晚了！结束了！我今天要迟到了！”正当我暗暗为自己迟到的命运而“悲痛”时，奶奶却不紧不慢地走进我的房间：“傻孩子，你现在不上网课吗？” “网课？”我愣在当场，“是的，我正在上网课……”

由于疫情的原因，我们大部分学生都被迫在家“看直播”。每天早上都不匆忙。我平静地起床，洗漱，吃早饭，最后打开电脑，静静地等待老师“开播”。

看着屏幕上似乎离得很近的老师，一切都熟悉却又陌生……和学校的正常上课相比，网课确实可能自由很多，但我总觉得少了点什么。课堂上没有交流，老师虽然就在你面前，但你无法用语言表达自己的想法；下课了，同学之间没有任何交谈，有的只是一个人呆在家里，或者漫无目的地发呆，或者随便找点吃的，然后继续上课。于是，一次又一次……

当然，网课还有很多有趣的事情。看到直播中“十八线主播”“翻车”的尴尬处境，屏幕前的我们忍不住笑了；偶尔通过麦克风进行的师生互动，是久违的景象了。当同学出现在屏幕上时，评论是不可避免的。更有什者，不幸被制作成了表情包，从此“班级历史留名”……从此，网课的乐趣和欢乐开始了。

偶尔上网课的时候，他们看着手边的电脑和手机，似乎在说：“来吧，来吧，来玩吧，反正老师也不知道你在做什么！”说实话，我心里也是这么想的。我也有过这样的想法，但是静下来想了想，哦，算了，还是认真听课吧。网课虽然不能有老师监督，但毕竟是课堂，还是要认真听讲。

“那今天就到这里了，同学们再见。”晚上，我关闭了直播界面，关上电脑，伸了个懒腰。平时这个时候我还是会急着回家，不过现在我还有一些空闲时间可以休息一下。这大概就是网课的便利吧。

单击“发送”并上传当天的最后一个作业。现在还不算太晚，我不禁感到高兴：网课节省了我很多时间！洗完澡，天色已晚，也该睡觉了。关灯之前，我看了一眼桌上的电脑和成堆的作业。我对明天的课程、明天的老师、明天的课程感到一种莫名的期待。明天我和同学们。 “快点！”我在心里默默地嘀咕了一句，然后关了灯，再次投入了夜色的怀抱。

诚然，网课还是有些陌生，但正因为如此，我们应该更加自觉和自律。只有这样，我们才能成为更好的自己，不是吗？

不停课网课初体验（七）

黄泽熙八班(2)

网课，这个我们上学时在课堂上无数次幻想过的美好，到了真正到来的时候却发现是那么的措手不及。

3月1日

网课明天正式开课，课程安排也早早安排好了。我妈妈一手拿着手机，另一只手拿着鼠标。我手里拿着一支笔，另一只手拿着一张纸。耳边传来的是妈妈的安排：“8点20分升旗仪式，8点30分语文课。先看20分钟电视，然后去上课20分钟。看完电视后，表演节目。”马上给你姐姐看，你姐姐会看20分钟，然后他们会在黑板上分享自己的感受，然后你就上数学了……”我的笔沙沙作响，我想：看起来很忙。我真的很期待明天的网课。

夜已深了，我蜷缩在床上，久久无法入睡。我的脑海里充满了第二天我坐在电脑前，喝着牛奶，看着老师上课的画面。窗外呼啸的风声，如同我的心一样汹涌，久久不能平静……

3月2日

“快起来吧！都快八点了！”梦里还在纠结写作业，我揉揉惺忪的睡眼，擦了擦嘴角的口水，疑惑地问道：“什么？现在几点了？”

“已经快八点了！”声音一传入我耳中，我就跳了起来，像是要接到命令一样。我正在穿衣服，准备洗漱。吃完早饭，我终于有时间看了一眼墙上的时钟，才发现才七点。一点半了。

这时，妈妈的叮嘱声传入我的耳边：“快点读中文和英文。”带着被欺骗的悲伤和愤怒，我默默地读着那本中文书：“你不是我，怎么知道我不知道鱼的快乐？……”

升旗仪式很快就要开始了。我如释重负地放下手中的语文书，抓起一袋零食，坐在沙发上开始“看戏”。于是，升旗仪式还包括了广播体操。我在心里默默地说：亲爱的点心，你别着急，我做完功课就来找你。

谁想到练习结束后，马上就是语文课了。我看了一眼身边的零食，拿了一瓶牛奶，艰难地坐在椅子前，拿出笔记本，准备开始记笔记。没想到老师语速很快。即使我尽力了，也只能记住一个大概的想法：“看来只能把希望寄托在朱老师身上了……”

我看着手边未开封的牛奶，点击钉钉，开始上课。让我欣慰的是，在朱老师的语文课上，我终于记住了老师教的所有内容。

语文课到这里还没结束，耳边就传来妈妈通过摄像头的指令：“姐姐的课到了！怎么还没开始呢！”

我赶紧转入一年级，继续上语文课。然后还有数学、体育、英语、历史……下课后十分钟，我要做作业。一看到黑板，钉钉就两种方法都尝试了。突然我的脑子一片混乱，不知道从哪里开始。中午，我终于有了一些空闲时间。我打开word文档，先在小黑板上，然后把作业一张一张打印出来，然后在钉钉上。终于有了一些想法，然后我就开始快速地写作。

晚上十点了，我还在为作业而苦恼。这样的作业让我很困惑。十点半，我终于写完了。感觉很累了，我开始洗澡。

夜已深了，我久久不能入睡，但这一次却是因为我美好幻想的破灭，我在心里呐喊：我要上学！

3月3日

有了前一天的准备，我提前完成了作业。当我上完电视课后，我立即换到姐姐那里，姐姐上完电视课后也立即换到我身边。我在课堂上专心致志地写作，写得很快。一天下来，我揉了揉酸肿的手腕，心想：好像没那么难吧。这样的日子过得很充实。

经过一周的适应，我已经可以轻松应对网课了。此时此刻，我只想说：“兄弟，网课，我们再战三百回合吧！”

感谢这些年，感谢你们的经历，感谢你们的成长！经过网课的训练，孩子们变得更加自律了。初二上网课后，他们回到学校，初三经过一年的努力，这些孩子考上了名校或最好的重点城市高中，实现了他们的理想！

祝福孩子们！我们也期待着即将开始的第二期网课。六年级的孩子们表现得很好！