《漫画老师》课件

老师五年级卷第二单元作业指导《漫画》第二单元。五年级卷第一卷第二单元的老师，《漫画》老师。 1.阅读漫画，猜猜人物。 2.阅读漫画，猜猜人物。 3.阅读漫画，猜猜人物。猜漫画中的人物 4 猜漫画中的人物 读漫画中的人物 5 猜漫画中的人物

突出的特点。夸张的风格。阅读漫画并猜测人物。突出的特点。 6、内容清晰。 《卡通》老师。内容清晰。 《卡通》老师。 7、让我们用文字“画”出这些可爱的老师吧！首先想一下你的老师的突出特点，如外貌、衣着、性格、喜好等，然后选择一两件可以突出他的特点的具体事物来写。写完后，你可以读给写这篇文章的老师听，并询问他对你的作品的看法。题评：让我们用文字“画”出这些可爱的老师吧！复习问题 8

1、寻找人物特征： 写作指导：想一想：你想写哪位老师？他有哪些突出的特点？ 1、寻找人物特征： 写作指导：想一想：你想写哪位老师？他 9

2、“漫画”人物特点：写作指导

选择合适的案例

描述具体细节

人物形象生动 2.“漫画”的特点：写作指导，选择恰当的例子 10.写作指导，“画”生动 当时，一个黑瘦的绅士，留着小胡子，戴着眼镜，手里拿着一叠大而薄的纸片。小书进来了..他一把书放到讲台上，就用缓慢而沮丧的语气向学生们介绍自己：“我叫藤野严九郎……”

——选自鲁迅《藤野先生》《绘画》专着

2、“卡通”人物特点：文笔引导、“图画”生动。这时，进来了一位黑瘦、留着小胡子、戴着眼镜的老师。 11 写作指导和“画”很生动，“画”很具体，当时我在清华大学，在校园的林荫大道上。熙熙攘攘的学生中，你会看到陈老师正在上课。他穿着长袍，朴素简单，肘下夹着一个布袋，里面装满了讲课的书籍和资料。不认识他的人大概以为他是琉璃厂一家书店的老板，来清华大学送书。他们永远不会知道他是一位国内外著名的学者。他与当时清华大学留学归来的大多数西装革履的教授截然不同。在这方面，他也给我留下了难忘的印象，让我受益匪浅。 ——摘自季羡林《真理能走多远》

2、“卡通”人物的特点：书写引导、“画”生动、“画”具体 我在清华大学的时候，她从来没有在校园大道上打骂过我们12，只有一次，她的教鞭好像要掉下来。我用一块石板接住了它，指针轻轻地碰在了石板的边缘。大家都笑了，她也笑了。我用孩子狡猾的眼睛注意到她爱我们，并没有真正的战斗意图。孩子们观察得多么清楚啊！放学后，她教我们跳舞。我还记得她把我打扮成女孩并表演舞蹈。放假的时候她带我们去她家和她女朋友家。在她女朋友的花园里，她还让我们观察蜜蜂；也是在那个时候，我遇见了蜂王，第一次吃到了蜂蜜。 ——摘自魏巍《我的老师》

2、“卡通”人物的特点：写作指导、“画”得生动、“画”得具体。她从不打骂我们。练习只有13个，具体的例子，夸张的写作细节，生动的描述突出了人物的特点。习题实例具体，写法夸张，描述细致，人物特征生动突出。 14 有时候，人在太清醒的时候会感到疲倦和不快乐，但他们想学会假装迷茫。真的很难。不要等到生命的尽头才想起清晨的花朵，去珍惜吧。你可能对一个人来说一文不值，但对另一个人来说却是无价之宝。记住你的价值。路再远，也有终点；苦难再深，也会结束。只要不放弃，就有希望。然而，当我们长途跋涉，在深深的痛苦中挣扎时，我们常常被环境所迫，被困难迷惑，放弃希望，厌倦生活，感觉路越来越窄，痛苦越来越深，越来越痛苦。更深。其实，窄的不是路，而是思想和感情。深刻的不是苦涩，而是感情和心情。路边就是马路。苦中有甜。是你看到了它。很多人要么擦肩而过，要么错过，总是错过；很多事情要么无能，要么无情，总是错过。人生是一场艰辛的旅程。当你骄傲的时候，你突然感到无比自豪，期待看到更多美丽的风景；当你失意的时候，你会感到很多悲伤，渴望走出困境，摆脱悲伤。生活中的一切，无论是好是坏，完美的很少，没有太多的完美，人如此，事如此，满足的很少。人生有很多无奈，有很多人或事明明喜欢却做不到；明明爱一个人，却做不到；生活中有很多无能，有很多事情明明是自己讨厌的，但往往又不能不做；明明是讨厌的事，却常常不能不做；即使一个人明显讨厌它们，但通常没有它们就无法完成。

你做不到你想做的事，也做不到你想做的事；你不能做你不想做的事，你不能做你不想说的事。我们是如此的无助和无能。如果能够随时随地做自己想做的事，给自己的身心最大的自由，那该多好啊。这个世界上有两件事是我们必须做的：一是赶，二是停下来看看我们的态度是否良好。良好的心态是人们生活的好伴侣，使人快乐、健康。人生感悟：拥有阳光的态度。没有爱的生活就像一片沙漠。如果你送别人一朵玫瑰花，它的香味就会留在你的手中。 “学会爱别人，其实就是爱自己。”让爱像午后的阳光，温暖每个人的心。人生感悟：学会爱别人，多尊重别人、理解别人，永远宽容、感恩。宽容是一种美德，也是一种智慧。只有海纳百川，方能大海广阔。感恩你的朋友，他们给了你帮助。 ：感谢你的敌人会让你变得更强大。人生感悟：懂得宽容、感恩。管好自己的嘴，别一时乱说话，“好话冬暖，伤人六月寒”。说话的时候一定要用脑子。如果你不宣扬他人的邪恶，你自然就会把敌人变成朋友。人生启示：记住，烦恼是从嘴里出来的！人情、人情、人性，我们应该乐于行善，时常与人沟通，“平时烧香，危难时有帮助”。因此，“人情要多存，就像银行存款一样，存得越多，时间越长，红利就越大。”人生经验：人情要多存，遇到事情不要心急！急于做出决定，尤其是当你生气的时候。学会从别人的角度思考，或者等待，把大事变小。

复杂的事情尽量简单地处理，永远不要把简单的事情复杂化。人生启示：遇事不要心急！真正学会知足常乐。人生最大的烦恼就是从无意义的比较开始。世界上总有像你一样、比你更好的人。 “当我哭得无鞋可穿时，我发现有人没有脚了。”人生感悟：真正学会知足。如果敌人让你生气，说明你仍有战胜他的把握，没必要回头看看是谁在咒骂你。如果疯狗咬了你，你必须躺下来咬回去吗？人生感悟：不要对小人生气。不要把工作当成一种负担。既然你目前无法改变自己的行为，也没有更好的选择，与其生气、抱怨，不如积极、愉快地面对。当你把工作当作生活、当作艺术时，你就会享受到生活的乐趣。人生感悟：享受工作的乐趣。活着一天是一件幸事，应该珍惜。人生只有几十年，不要给自己留下更多的遗憾。当太阳从东海升起，从西山落下时，就会有悲伤的一天，也有欢乐的一天。不惹事，心里就舒坦，心也就踏实。人生感悟：珍惜生命。 1、生活就像蒲公英，看似自由，却常常无法控制自己。人生没有如果，只有结果。只要你尽心尽力，努力工作，就一定会好的。有些人喜欢WIFI热点。即使他们相隔很远，只要您不更改密码，当您再次见面时，他们就会自动连接。是否更改密码取决于他们。要么敢爱敢恨，过上幸福的生活，要么不忍心傻到底。不要让自己活成那种知道很多道理却过不了这一生的人。

成就大事的人往往认真做小事，不认真做小事的人往往成就不了大事。如果你不喜欢别人，其实是因为你的修养不够。人生充满坎坷，生活并不容易。不要总是和别人不和，更不要和自己不和。如果是一堆苹果，有好有坏，你应该先吃好苹果，然后扔掉坏苹果。如果先吃坏的，好的也会变坏。你将永远吃不到好东西，你的生活也会不一样。这样。人们总是喜欢和别人比较，看看谁比自己好，谁不如自己。其实，造成你烦恼和悲伤的从来不是别人的不幸和痛苦，而是你自己的态度。学习中的定期成功可能会导致更大的学习兴趣并改善学生作为学习者的自我概念。年轻人要想成功地生活，就必须学会自力更生，消除无处不在的障碍，并在家里教育他，使他具有被别人认可的独立人格。劳动教育身体，学习教育灵魂。我们的职业就是不断学习再学习，努力积累更多的知识，因为有了知识，社会就会取得长足的进步，人类未来的幸福就在于此。青年是全社会最活跃、最有活力的力量。他们是最愿意学习、思想最不保守的人，尤其是在社会主义时代。我们必须记住，我们的学习时间是有限的。时间是有限的，不仅因为生命短暂，还因为人是复杂的。如果你勤奋学习，你就能成为一个有学问的人。聪明在于学习，天才在于积累。

所谓天才，其实靠的是学习。天才不能使人摆脱工作，也不能取代劳动。要培养天才，就必须长期学习和高强度工作。一个人越有才华，他面临的任务就越复杂和重要。 Nov 对正在学习的内容的兴趣可能会成为学习的动力。 12. 要建造，你必须有知识并掌握科学。而要有知识，就必须学习，顽强地、耐心地学习。向每个人学习，无论是向敌人还是朋友，但尤其是向敌人学习。仅仅通过阅读文学书籍来学习也是不好的。过去，文艺青年常常不喜欢数学、物理、化学、历史、地理、生物，认为这些无足轻重。后来他们连常识都没有了。只有让学生不把所有的时间都花在学习上，而是留出大量的空闲时间，才能顺利学习。这就是教育过程的逻辑。闲学并不比闲学好。学习的敌人是自己的满足感。想要认真研究一件事，就必须从不满足开始。我们应该对自己采取“学而不厌”的态度，对待他人“孜孜不倦地教学”的态度。钢铁经过烈火和快速冷却的淬炼，因此可以坚硬无畏。我们这一代人也经过了斗争和可怕考验的训练，学会了面对生活不屈服。阅读和写作是学生最必要的两种学习方法，也是学生了解周围世界的两扇窗户。有时候，人太清醒的时候，会感到疲倦、不开心，但如果想学会装糊涂，还是要注意一下。猜猜漫画中的角色。猜猜漫画中的角色。 17.猜漫画中的人物。猜猜漫画中的人物。 18.猜漫画中的人物。猜猜漫画中的人物。 19.猜漫画中的人物。猜猜漫画中的人物。 20.猜漫画中的人物。

突出的特点。夸张的风格。阅读漫画并猜测人物。突出的特点。 21.明确内容“卡通”老师。内容清晰的《卡通》老师。 22、让我们用文字“画”出这些可爱的老师吧！首先想一下你的老师的突出特点，如外貌、衣着、性格、喜好等，然后选择一两件可以突出他的特点的具体事物来写。写完后，你可以读给写这篇文章的老师听，并询问他对你的作品的看法。题评：让我们用文字“画”出这些可爱的老师吧！复习问题 23

1、寻找人物特征： 写作指导：想一想：你想写哪位老师？他有哪些突出的特点？ 1、寻找人物特征： 写作指导：想一想：你想写哪位老师？他24

2、“漫画”人物特点：写作指导

选择合适的案例

描述具体细节

人物生动 2.“漫画”的人物特点：写作指导，选择恰当的例子 25.写作指导，“画”生动 当时，一个黑瘦的绅士，留着小胡子，戴着眼镜，手里拿着一叠大纸和小书进来了。他一把书放到讲台上，就用缓慢而沮丧的语气向学生们介绍自己：“我叫藤野严九郎……”

——选自鲁迅《藤野先生》《绘画》专着

2、“卡通”人物特点：文笔引导、“图画”生动。这时，进来了一位黑瘦、留着小胡子、戴着眼镜的老师。 26 写指导和“画”很生动，“画”很具体，当时我在清华大学，在校园的林荫大道上。熙熙攘攘的学生中，你会看到陈老师正在上课。他穿着长袍，朴素简单，肘下夹着一个布袋，里面装满了讲课的书籍和资料。不认识他的人大概以为他是琉璃厂一家书店的老板，来清华大学送书。他们永远不会知道他是一位国内外著名的学者。他与当时清华大学留学归来的大多数西装革履的教授截然不同。在这方面，他也给我留下了难忘的印象，让我受益匪浅。 ——摘自季羡林《真理能走多远》

2、“卡通”人物的特点：写作引导、“画”生动、“画”具体 我在清华大学的时候，她从来没有在校园27号大街打骂过我们。只有一次，她的教鞭似乎要掉下来。我用一块石板接住了它，指针轻轻地碰在了石板的边缘。大家都笑了，她也笑了。我用孩子狡猾的眼睛注意到她爱我们，并没有真正的战斗意图。孩子们观察得多么清楚啊！放学后，她教我们跳舞。我还记得她把我打扮成女孩并表演舞蹈。放假的时候她带我们去她家和她女朋友家。在她女朋友的花园里，她还让我们观察蜜蜂；也是在那个时候，我遇见了蜂王，第一次吃到了蜂蜜。 ——摘自魏巍《我的老师》

2、“卡通”人物的特点：写作指导、“画”得生动、“画”得具体。她从不打骂我们。练习只有28个，例子具体，文字细节夸张，描述生动，突出人物特点。练习实例具体，写法夸张，描述生动，细节突出，突出人物特点。 29 有时候，人在太清醒的时候会感到疲倦、不快乐，但他们要学会假装迷茫。真的很难。不要等到生命的尽头才想起清晨的花朵，去珍惜吧。你可能对一个人来说一文不值，但对另一个人来说却是无价之宝。记住你的价值。路再远，也有终点；苦难再深，也会结束。只要不放弃，就有希望。然而，当我们长途跋涉，在深深的痛苦中挣扎时，我们常常被环境所迫，被困难迷惑，放弃希望，厌倦生活，感觉路越来越窄，痛苦越来越深，越来越痛苦。更深。其实，窄的不是路，而是思想和感情。深刻的不是苦涩，而是感情和心情。路边就是马路。苦中有甜。是你看到了它。很多人要么擦肩而过，要么错过，总是错过；很多事情要么无能，要么无情，总是错过。人生是一场艰辛的旅程。当你骄傲的时候，你突然感到无比自豪，期待看到更多美丽的风景；当你失意的时候，你会感到很多悲伤，渴望走出困境，摆脱悲伤。生活中的一切，无论是好是坏，完美的很少，没有太多的完美，人如此，事如此，满足的很少。人生有很多无奈，有很多人或事明明喜欢却做不到；明明爱一个人，却做不到；生活中有很多无能，有很多事情明明是自己讨厌的，但往往又不能不做；明明是讨厌的事，却常常不能不做；即使人们明显讨厌它们，但通常没有它们就无法完成。

你做不到你想做的事，也做不到你想做的事；你不能做你不想做的事，你不能做你不想说的事。我们是如此的无助和无能。如果能够随时随地做自己想做的事，给自己的身心最大的自由，那该多好啊。这个世界上有两件事是我们必须做的：一是赶，二是停下来看看我们的态度是否良好。良好的心态是人们生活的好伴侣，使人快乐、健康。人生感悟：拥有阳光的态度。没有爱的生活就像一片沙漠。如果你送别人一朵玫瑰花，它的香味就会留在你的手中。 “学会爱别人，其实就是爱自己。”让爱像午后的阳光，温暖每个人的心。人生感悟：学会爱别人，多尊重别人、理解别人，永远宽容、感恩。宽容是一种美德，也是一种智慧。只有海纳百川，方能大海广阔。感恩你的朋友，他们给了你帮助。 ：感谢你的敌人会让你变得更强大。人生感悟：懂得宽容、感恩。管好自己的嘴，别一时乱说话，“好话冬暖，伤人六月寒”。说话的时候一定要用脑子。如果你不宣扬他人的邪恶，你自然就会把敌人变成朋友。人生启示：记住，烦恼是从嘴里出来的！人情、人情、人性，我们应该乐于行善，时常与人沟通，“平时烧香，危难时有帮助”。因此，“人情要多存，就像银行存款一样，存得越多，时间越长，红利就越大。”人生经验：人情要多存，遇到事情不要心急！急于做出决定，尤其是当你生气的时候。学会从别人的角度思考，或者等待，把大事变小。

复杂的事情尽量简单地处理，永远不要把简单的事情复杂化。人生启示：遇事不要心急！真正学会知足常乐。人生最大的烦恼就是从无意义的比较开始。世界上总有像你一样、比你更好的人。 “当我哭得无鞋可穿时，我发现有人没有脚了。”人生感悟：真正学会知足。如果敌人让你生气，说明你仍有战胜他的把握，没必要回头看看是谁在咒骂你。如果疯狗咬了你，你必须躺下来咬回去吗？人生感悟：不要对小人生气。不要把工作当成一种负担。既然你目前无法改变自己的行为，也没有更好的选择，与其生气、抱怨，不如积极、愉快地面对。当你把工作当作生活、当作艺术时，你就会享受到生活的乐趣。人生感悟：享受工作的乐趣。活着一天是一件幸事，应该珍惜。人生只有几十年，不要给自己留下更多的遗憾。当太阳从东海升起，从西山落下时，就会有悲伤的一天，也有欢乐的一天。不惹事，心里就舒坦，心也就踏实。人生感悟：珍惜生命。 1、生活就像蒲公英，看似自由，却常常无法控制自己。人生没有如果，只有结果。只要你尽心尽力，努力工作，就一定会好的。有些人喜欢WIFI热点。即使他们相隔很远，只要您不更改密码，当您再次见面时，他们就会自动连接。是否更改密码取决于他们。要么敢爱敢恨，过上幸福的生活，要么不忍心傻到底。不要让自己活成那种知道很多道理却过不了这一生的人。

成就大事的人往往认真做小事，不认真做小事的人往往成就不了大事。如果你不喜欢别人，其实是因为你的修养不够。人生充满坎坷，生活并不容易。不要总是和别人不和，更不要和自己不和。如果是一堆苹果，有好有坏，你应该先吃好苹果，然后扔掉坏苹果。如果先吃坏的，好的也会变坏。你将永远吃不到好东西，你的生活也会不一样。这样。人们总是喜欢和别人比较，看看谁比自己好，谁不如自己。其实，造成你烦恼和悲伤的从来不是别人的不幸和痛苦，而是你自己的态度。学习中的定期成功可能会导致更大的学习兴趣并改善学生作为学习者的自我概念。年轻人要想成功地生活，就必须学会自力更生，消除无处不在的障碍，并在家里教育他，使他具有被别人认可的独立人格。劳动教育身体，学习教育灵魂。我们的职业就是不断学习再学习，努力积累更多的知识，因为有了知识，社会就会取得长足的进步，人类未来的幸福就在于此。青年是全社会最活跃、最有活力的力量。他们是最愿意学习、思想最不保守的人，尤其是在社会主义时代。我们必须记住，我们的学习时间是有限的。时间是有限的，不仅因为生命短暂，还因为人是复杂的。如果你勤奋学习，你就能成为一个有学问的人。聪明在于学习，天才在于积累。

所谓天才，其实靠的是学习。天才不能使人摆脱工作，也不能取代劳动。要培养天才，就必须长期学习和高强度工作。一个人越有才华，他面临的任务就越复杂和重要。 Nov 对他正在学习的内容的兴趣可能会成为学习的动力。 12. 要建造，你必须有知识并掌握科学。而要有知识，就必须学习，顽强地、耐心地学习。向每个人学习，无论是向敌人还是朋友，但尤其是向敌人学习。仅仅通过阅读文学书籍来学习也是不好的。过去，文艺青年常常不喜欢数学、物理、化学、历史、地理、生物，认为这些无足轻重。后来他们连常识都没有了。只有让学生不把所有的时间都花在学习上，而是留出大量的空闲时间，才能顺利学习。这就是教育过程的逻辑。闲学并不比闲学好。学习的敌人是自己的满足感。想要认真研究一件事，就必须从不满足开始。我们应该对自己采取“学而不厌”的态度，对待他人“孜孜不倦地教学”的态度。钢铁经过烈火和快速冷却的淬炼，因此可以坚硬无畏。我们这一代人也经过了斗争和可怕考验的训练，学会了面对生活不屈服。阅读和写作是学生最必要的两种学习方法，也是学生了解周围世界的两扇窗户。有时候，人在太清醒的时候会感到疲倦、不开心，但如果想学会装糊涂，还有30