精品课主题教案及教学反思《国庆节》
2024-10-29
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活动设计背景
了解国庆节的含义以及为什么会有国庆节？
活动目标
1、让孩子知道10月1日是国庆节。
2、引导孩子感受国庆氛围，培养对祖国的热爱。
3、初步熟悉儿歌，并能跟着老师背诵。
4、培养孩子敏锐的观察能力。
5.探索和发现生命的多样性和特征。
教学重点和难点
感受国庆气氛。
活动准备
1、在教室里和孩子们布置一个国庆节的喜庆场景。
2. 国旗。
3、准备儿童绘画工具
活动流程
1.认识国徽。
1、请幼儿阅读操作材料，引导幼儿了解国徽的外观特征。国徽的形状是什么？国徽上写的是什么？
2. 展示带有国徽的帽子，启发孩子说出他们在哪里看到过国徽。
其次，了解国旗。
1、展示国旗，组织幼儿讨论：我国国旗是什么颜色？大五角星有多少颗？小五角星有多少颗？
2.让孩子说说他们在哪里见过国旗？ （本文来源：瞿老师老师教案网）他们在什么场合见过升国旗活动？
第三，告诉孩子国旗是我们国家的象征。尊重国旗、国徽是热爱祖国的表现。
四、介绍一下国庆节。
1.你知道我国的国庆节是哪一天吗？
2、组织幼儿讨论，激发幼儿对祖国的热爱。
我们如何庆祝我们国家的生日？为什么我们要如此热情地举办庆祝活动？
5、国庆节是母亲的生日。今天老师还唱了一首儿歌《庆国庆》。
老师充满感情地背诵儿歌。
1、儿歌中的孩子们怎样过节日？
2. 你如何庆祝？
第六，老师带领孩子们学儿歌。
7. 与乐器一起唱儿歌。
教学反思
通过这次活动，孩子们第一次了解了国庆节和国徽的含义。孩子们在这次活动中玩得很开心。缺点是要求孩子画国徽、国旗时，五角星没有体现出来，需要加强绘画。
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