[关于可爱孩子的有趣的事情]生活中的小大师们高兴地展现了他的技能 - 班级“小大师”儿童的自我保健能力观察活动
“ 3-6岁儿童学习和发展的指南”指出，儿童生活能力的形成将有助于培养儿童的责任感，自信心和自己处理问题的能力，并将对儿童的未来生活和心理成长产生深远的影响。为了持续提高儿童的自我保健能力，增强儿童的自助服务意识，并养成良好的生活习惯，从12月10日至2020年22日，Yuhua地区教育局的第七个幼儿园幼儿园的第七个幼儿园举行了“小主”自我护理能力观察活动。
01
基于发展护理的准备
在观察活动之前，主要的彭·尤皮（Peng ）组织了所有育儿教师，以进行儿童自我保健能力的观察培训和研究活动。育儿教师根据年龄段的年龄特征和发展水平制定了不同的观察项目。小型班级项目是剥鸡蛋和穿鞋。中产阶级项目是折叠衣服和剥皮花生。高级班级项目正在剥离瓜子和采摘大豆。
02
与您耐心合作并引导您的房屋
为了使孩子们能够快乐地学习技能并培养自我保健能力，班级教师精心创建了精致的流程图，使用区域活动和生活活动时间，并使用游戏来指导孩子学习和练习自我保健能力。老师将录制的视频发送给了班级小组，以指导父母科学地培养孩子的自我保健能力，并鼓励孩子在家中做自己的事情。孩子和父母还在家里发起了“挑战赛”。
03
观看活动以目睹成长
期待已久的自我保健能力观察活动已经开始。小级别的孩子是幼儿园中最小的孩子，但他们已经开始学会在自己的能力内做事。他们能够区分左脚和右脚，迅速穿上鞋子，敲打鸡蛋，并小心地从蛋壳上剥落。
中产阶级的孩子们表现出色，动作快速又流畅，整齐地折叠衣服，干净地剥离了花生。
大型团队的两次竞争比赛是对儿童的手眼协调能力和精细手动运动的发展测试。他们准备好快速，巧妙地巧妙地剥离大豆在老师的订单上剥皮，然后一口气完成。
这项活动尊重并满足幼儿的成长需求，刺激他们自己做这件事的意愿，增强他们对自助服务和自我管理的认识，并为良好的生活习惯奠定了坚实的基础。
作者|李开采
图片|每个班级的老师
编辑| Yang Min
初步评论|周元
最终审判|杨琳
长沙市教育局的第七幼儿园Yuhua区
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