校园单口相声台词分享：打呼噜，快来一探究竟

今日我要给大家讲述一则单口相声，这相声的题目叫做《鼾声》，故事中讲述的是我的一个大学时期的朋友。

我的那位同学，他并非一名优秀的学生，夜晚常常熬夜沉迷于游戏，而白天则选择逃课去休息。然而，却有一门课程他不敢缺席，那便是哲学老师的课。

这位老师在学生们看来相当严厉，他会对上课迟到的人进行点名，一旦迟到，就记录一次。若再次迟到，便再记一次，若累计迟到三次，那这门课程就得重修，不仅要多花学费，还得额外浪费一年的时间，这对于任何人来说都是无法承受的损失。因此，没有人敢逃他的课。

我的那位同学，他也是不敢缺席，于是那天早晨，他的同窗便早早地催促他起床，哎呀，哎呀，赶紧起来吧，上课时间到了，上课时间到了。

你们不要去，我正想休息，我要睡觉。嗯，他睡觉时会打鼾，鼾声还挺大的。

不去不行啊，哲学老师的课。

别骗我了，他明天的课。

绝不是别的，正是今天，他前天就提过要调整课程，你没去上那节课，所以不清楚，我向你保证，没有骗你。快点儿起床吧，快点儿！

我那同学说，不行不行，他的课得去，我起来了。

同学们一看他起来了，就各忙各的，准备上课了。

正忙得不可开交，忽听一阵鼾声，原来有人正在打呼噜。是谁呢？是谁呢？是谁还没起床呢？定睛一看，竟是那位同学，他上衣的扣子扣着，斜靠在床框上，已经进入了梦乡。鼾声阵阵。

唉，唉，起来了，别睡了，要上课了。

哎呀，我竟然又睡着了？唉，真是困得不行，得赶紧起床，要去上课了。系好扣子，穿上鞋。我得去趟洗手间。很快就会回来，你们就稍微等一下。

好的，请稍等片刻。宿舍里的几位同学已经等候了一段时间，可他仍未归，有同学不禁询问，为何迟迟未返？于是他们决定一探究竟。他们走进厕所，只听一阵呼噜声，再定睛一看，原来我那位同学正靠在厕所的墙壁上，香甜地入睡。

有个同学看到了，说，我来灵感了，我来灵感了。

人家就问了，你来什么灵感啊。

他宣称，自己身为一名诗人，却始终未能创作出令人称绝的妙句，用以赞颂风光旖旎的自然环境，然而这一次，他似乎找到了激发灵感的契机。

人家就说，找到了好啊，念出来大伙听听。

那名学生摇头晃脑地吟诵了四句诗：城市里绿意盎然，到处可听见鸟鸣声，夜晚去洗手间，蹲坐间竟然睡着了。

众人听后都笑得合不拢嘴，然而，却有一位并未同笑，亦未发出笑声，那是谁呢？正是我的那位同学，他正沉睡得香甜，即便是这么大的欢笑声也无法将他唤醒，他依旧在沉睡之中。

整理完毕，踏入教室，选了个后排中间的座位，发现离上课还有几分钟，同窗便提议，不错，咱们可以抓紧这会儿眯一会儿，等老师点到名时再叫醒我。其他同学也表示赞同，届时会提醒我。不久，老师步入教室，环顾四周，似乎挺满意人满为患的景象，料定无人缺席，于是便省略了点名环节，直接开始了授课。

老师正滔滔不绝地讲解，忽然传来一声呼啸，他并未多加理会，仍旧继续授课。然而，紧接着又响起一声更大的呼啸，这次老师显得有些不悦。他指向下方，大声询问：“是谁？是谁？谁在课堂上打呼噜？这太过分了！”

前面的学生按照老师的指引，纷纷转过头去，瞧瞧是谁在打瞌睡。我的那位同学被身边的同学轻轻推醒，对方告诉他：“你刚才睡觉时发出了呼噜声，老师要找你。”那同学顿时吓出了一身冷汗，只见前排的同学已经转过头来注视着他，他心里暗想：“糟了，如果不回头，我就要被发现了。”于是，他也迅速地将头转了过去，朝着后面望去。

他后面的同学瞥了一眼，不禁觉得奇怪，明明是前面的同学在打呼噜，怎么大家都纷纷回头张望呢？仔细想想，不对啊，如果我再不回头，别人可能会误以为是我发出的声音，所以我也要跟着回头看看。于是，就这样一路往后，直到最后一排的同学也都纷纷回头，发现后面是墙，没有人，只好又转过头来，向老师举起手来，表示：“不是我，跟我无关，只是因为后面没有人，我才不得不回头来的。”

老师怒气冲冲地指责道，你们这些学生，太过分了，立刻给我离开教室，去操场跑上三圈。

一位女同学显得有些不高兴，抱怨道：“男生会打呼噜，难道我们女生就得跟着倒霉吗？”随即，有男生反驳她：“谁说女生就不会打呼噜？我女朋友就经常打呼噜，而且声音比我还要大，说不定这呼噜声就是她发的。”面对男生的辩解，那位女同学无言以对。恰巧这两天她脚崴了，疼痛难忍，于是她向老师提出了请求：“老师，我的脚崴了，可以不去参加活动吗？”

老师正在气头上呢，说，不行，脚崴了也得去。

那位女同学听后顿时怒火中烧，她自然是不敢对老师发泄，于是便将怒火转向了那位打呼噜的同学，那家伙，真是个令人厌恶的恶棍。

你简直是个无赖。这究竟是怎么回事呢？原来，我的那位同学和那位女同学之间有些争执，当她听到对方骂自己时，立刻就不高兴了，立刻反驳道：“你才是个混帐呢。”

老师听闻此事后，脸上露出了喜悦的神色，随即热情地招呼道：“来，就是你，就是你！”他指着我的同学，语气中带着一丝责备，“别装作没看见，快站起来，是不是你打的呼噜？”

同学瞥了一眼，顿时脸色大变，意识到自己已经无路可退，只得坦白承认，是他在动手。原来，他昨晚熬夜读哲学书籍至深夜，次日清晨醒来时，感到极度困倦，不知不觉间陷入了沉睡。尽管如此，他本可以不发出声响，然而，他犯下的错误却是打起了呼噜。

老师听了之后，脸上露出了满意的笑容，心想这孩子能认识到错误并及时改正，真是个不错的孩子。好吧，既然你诚实地承认了错误，我就不计较了。你坐下继续听课吧，只是以后可不能再打呼噜了，你听明白了吗？

听到了，我那同学喜悦之情溢于言表，他坐在座位上，向两旁的同学做起了鬼脸，嗯嗯啊嘿，玩了一会儿，兴趣渐减，困意再次袭来，便对旁边的同学说道：“唉，我想眯一会儿。”他还补充道：“要是我再打呼噜，你就轻轻推我一下。”

旁边那同学说，行，行，到时一定叫你。

我的那位同学安心地进入了梦乡，而坐在他旁边的同学却并未专心听课，他从口袋里掏出一本书开始阅读。那是谁的书呢？原来是金庸的武侠小说。书中那些精彩的招式，如降龙十八掌、一阳指，让他看得津津有味，忽忽哈哈地笑出声来。他完全沉浸在了书中，早已将我那位同学的事情抛诸脑后。然而，结果却是，我那位同学又重新打起了呼噜，呼呼地响个不停。

老师听到了，情绪显得更加不悦，于是径直指向他，对那位同学说：“某某同学，请你起立，是不是你刚才在打呼噜？”

同学看完后，心里明白不能承认错误，一旦承认，后果不堪设想。先前他老老实实承认，态度诚恳，得以无罪释放。如今却屡教不改，罪责加重，性质迥异。他嘴上硬撑着，声称：“不是我。”

老师问，不是你？

不是我。

你一直在听课？

是啊，我一直在认真得听课。

那我讲到哪了？

我同学听后，唉，原来他从未听过这位老师的课。他旁边的同学倒还算有良心，明白这次暴露完全是因为自己疏忽，本该在我打呼噜时提醒他，可他自己却沉浸在书中，完全忘记了。幸好我对老师的课程内容有所了解，便翻书给他看。这算是弥补了之前的过失，嘿，喂，我说的是这个事呢。

我的那位同学，原本对同桌有些气恼，但见同桌出手相助，情绪立刻转变，不再生气。毕竟，谁都会犯错嘛。于是，他按照同学所指的地方开始朗读，朗读完毕后，还洋洋得意地望向了老师。

老师那股怒气直冲云霄，却无奈于无法对他采取任何措施，他回答道：“既然如此，那你就坐到前排来，你周围的同学都换到别处坐下，看看还有谁能帮你，看看你还有没有胆量继续打瞌睡。”

老师老师，不行啊，不行啊，位子不够。

不够的话，那就三人坐一凳子。

于是，我的那位同学独自一人坐在了教室的前排，他心中明白老师的目光正紧紧锁定着他，这一次他显得格外专注。他坐在椅子上，用力地掐着自己的大腿，他这么做是为了防止自己再次陷入沉睡。他明白，只要掐自己，就能感受到疼痛，这样一来，困意便会消散。说起来，我的这位同学，你们觉得他这样做是不是很聪明呢？我，掐，掐，掐，我用力地掐，我－我－狠—掐—我—呼—呼，然而，很快我又再次陷入了沉睡。

其他同学都朝他看去，笑声此起彼伏，其中一位同学突然喊道，这可要出大事了，赶紧拨打120急救电话吧。

真打假打啊？没事打什么120啊？

那位同学表示，自然是真的动手了，你们没注意到讲台上老师被他气得昏过去了，赶紧拨打120急救电话，把老师送到医院去。