古今中外名人故事集

1.古今中外名人故事集

袁隆平

大米是中国人民的主要食物。 但长期以来，水稻产量低，人口又如此多。 农民种植水稻多年，但仍无法满足“吃”的需要。 粮食产量低是我国经济发展的一大障碍。 农业科技工作者袁隆平决心为国家攻克这一难题。

袁隆平是湖南某镇农校教师。 尽管工作条件较差，他仍全身心投入科研工作。 每天除了教学，我还在试验田里培育高产品种。 在试验中，他发现天然杂交水稻穗大、肥硕，产量高。 然而，第二年种植时，它就变质了，失去了优势。 他想进行一项实验，培育能够保持高产的杂交水稻种子。 为了这个理想，袁隆平花费了大量的精力。 有时他甚至不回家就在实验场观察。 经过10年的努力，终于种植成功。

这种杂交水稻亩产已达1000公斤以上。 在全国推广后，几年间我国水稻产量增加了1000亿公斤以上。 多么大的飞跃啊！ 袁隆平荣获国家首届发明特别奖。 美国等国家也介绍了他的成果。 他被誉为“杂交水稻之父”，为改变我国粮食生产落后状况起了翻身仗。

2.海内外名人故事集

李四光

1948年，李四光接受国际地质学会邀请，来英国出席第xx届大会。 会上，他发表了新的研究论文《新中国海的诞生》，震动了传统地质理论，轰动了欧洲。 会议结束后，他和妻子前往英格兰南部休养。 然而，他们的心里却始终惦记着动荡不安的祖国。

他出席留英中国学生联谊会年会并发表讲话：“虽然我已经60岁了，身体一直不好，但我一定要回到祖国，为新中国贡献我的余生！” 随后，他申请返回中国。 签证和订的船票。

国民党驻英国大使馆秘书找到李四光夫妇，拿出一张5000美元支票说：“请向世界公开声明，否认中华人民共和国，拒绝任命”全国政协给你，否则，拘留你出国！” 李四光夫妇严厉斥责：“我们回国的愿望是用钱能买来的吗？我们要回国，不需要你们美元！” 1950年4月，几经周折，李四光夫妇终于回到了祖国。 拥抱。

3.古今世界名人故事集

顾炎武

顾炎武是明末清初伟大的学者。 他学识渊博，在儒家经史、音韵诗方面都有深厚的造诣。 他是当之无愧的儒家。 顾炎武从小就勤奋学习，对待知识非常重视。 长大后，每当出行时，他都会用马或骡子驮重重的书籍，真正做到了“读万卷书，行万里路”。

顾炎武在旅行中也非常注重第一手资料的收集和整理。 如果他到了某个地方，发现那里的地理、风土人情等情况与他以前所了解的不一样，他就会打开有关书籍进行检查和纠正。 顾炎武只是不断读书，刻苦学习，终于积累了丰富的知识。 顾炎武以其孜孜不倦的探索精神，在多个学术领域取得了非凡的成就，开创了一代朴素的学术风格。

【感想】年轻人在学习上一定要有像顾炎武那样求真务实、努力拼搏的精神。 只有这样，他们才能在监狱中掌握更多的知识和技能，在未来的社会中一展身手。

4.海内外名人故事集

欧阳修

欧阳修是唐宋八大家之一。 然而欧阳修小时候，学习条件十分艰苦。

欧阳修四岁时失去了父亲，一家人仅靠母亲维持生计。 母亲不想让欧阳修辍学，就当了老师。 家里穷，买不起文具，欧阳修的母亲就想出了其他办法。 她看到沙滩上鸟儿和动物行走的足迹，觉得自己可以在沙子上写字。

于是，她让欧阳修搬一些沙子到海边。 她在家里选了一个光线较好的地方，挖了一个深坑，然后倒了沙子铺好。 这样，一个小沙坑就代替了笔、墨、纸、砚。 当他读书时，母亲折下一根草，在沙子上画了一个新字。 欧阳修得知后，用手将沙子压平，又写了一个字。 欧阳修也曾在此修炼。

母子二人，一教一学。 他们教学认真，学习热情。 后来欧阳修在文学上的诸多成就，都是因为这个小沙坑帮他打下了良好的基础。

5.古今世界名人故事集

苏勤

苏秦，战国时期东周洛阳成宣里人。 跟着鬼谷子学习游说技巧多年，看到同学庞涓、孙膑等都纷纷下山求名，于是他也告别了老师张仪，下了山。山。 张仪去了魏国，苏秦则游历各国数年，却一事无成，只得狼狈回国。

苏秦回到家，哥哥、嫂子、弟弟、妹妹、妻子都嘲笑他不务正业，只会说话。 苏秦听了这些嘲讽自己的话，感到非常羞愧，但他一直想游说天下，求取名誉，所以他让母亲变卖了家产，然后周游列国。

苏琴的母亲劝阻说：“你不像当地人那样种庄稼养家糊口，为什么要出去谈发财呢？这不是丢掉真正的工作，追求一些不务正业的东西吗？”完全没有希望了吗？如果最后你的生活不稳定，你不后悔吗？ 苏秦的哥哥嫂子甚至嘲笑他的固执。

苏秦知道自己这么多年对不起家人。 他又羞又伤心，泪流满面。 但苏秦名扬天下的志向没有改变，于是他留在家里，拿出师父下山时送给他的礼物——姜子牙的《殷赋》，开始伏案学习，夜晚。

苏秦常常勉励自己说：“读书人立志读书是为了求名，如果不能凭借所学的知识获得高贵光荣的地位，读书再多又有什么用呢！” 想到这里，苏秦更加无私地学习。 起来。

为了抓紧时间学习，苏秦还想出了一个好主意。 读书时，他用绳子把头发绑起来，挂在梁上。 如果他打瞌睡，他的头发就会把他吵醒。 深夜，如果感到困倦，就用锥子刺一下大腿，以保持清醒。

6.古今世界名人故事集

朱自清

朱自清是清华大学教授，著名文学家。 抗战结束后，美国政府支持蒋介石发动内战。 另一方面，它通过签订条约，在中国获得了许多特权。 它还加大了对战败日本的武装力度，对中国构成了新的威胁。 当时社会物价飞涨，物品供不应求。 许多人在饥饿和死亡中挣扎。 民众对美国和国民党政府十分不满，反抗的呼声越来越高。 美国为了支持蒋介石，运了一些面粉，说是要“救济”中国人，让中国人“感谢”美国，不反对美国。

朱自清看穿了美国的意图，认为美国的救济是对中国人的侮辱。 他与一些学者一起在一份声明上郑重地签下了自己的名字。 该声明表示，坚决拒绝美国的“援助”，不接受美国的面粉。 当时，朱自清患有严重的胃病。 他很瘦，体重不到40公斤。 他经常呕吐，甚至整夜无法入睡。 拒绝接收救援球迷意味着每月生活费用将减少600万法币，生活更加困难。 但为了维护中国的尊严，他坚决拒绝了那些别有用心的“奖励”。 他在日记中写道：“我坚信我的招牌举动是正确的。因为我反对美国武装日本的政策并采取直接行动，所以我不应该逃避自己的责任。”

两个月后，朱自清因贫病故不幸去世。 他宁愿饿死，也不愿接受侮辱性的“救济”，这体现了一个中国人应有的尊严。

7、古今中外名人故事集

詹天佑

清朝末年，我国派出第一批留学生。 他们都是青少年。 有一个12岁的男孩，名叫詹天佑。 他非常聪明好学，立志报效国家。 后来，他工程技术毕业回国。 然而清政府并不信任自己的人才，所以让外国人负责铁路建设等项目。 詹天佑虽然有才华，但也只能当助手。

1905年，京张铁路修建的消息传开。 英国和俄罗斯都竞相修建它，因为他们知道这条铁路在中国具有战略地位，如果他们掌握了它，就可以控制中国。 双方争论不休，最终达成“协议”，称如果中国不让他们建造，他们将不提供任何东西。 他们认为，如果没有他们，中国人就无法修建这条铁路。

清政府任命詹天佑为总工程师。 有人担心他，说他高估了自己的能力，说他胆大包天，劝他不要接这个非常困难的项目。 詹天佑说：“京张铁路如果失败，不仅是我的不幸，也会给中国带来很大的损失。外国人都说中国工程师不好，但我坚持自己干！” 为了给中国人民争光，他倾注了全部的精力，和工人们一起在工地上吃住，精心探索，大胆尝试。 经过四年的努力，他终于成功修建了京张铁路。 这是中国人自己设计建造的第一条铁路，极大地鼓舞了全国人民的心声。 詹天佑为祖国赢得了荣誉。 原来，看不起中国工程师的英国人也表达了对他由衷的钦佩。

8.古今世界名人故事集

牛顿的故事

牛顿是世界著名的科学家。 牛顿小时候就喜欢动物。 有一次，他的朋友送给他一只狗和一只猫。 牛顿收到礼物非常高兴，并且非常照顾他的新朋友。 为了方便狗和猫进出房间，牛顿在靠近门的地方挖了两个洞。 ，一大一小。 有人问他，你为什么要挖一大一小两个洞呢？ 牛顿回答：“狗能穿过猫洞吗？”

牛顿的童年是不幸的。 他的父亲在他出生前三个月就去世了。 她两岁时，母亲改嫁到邻村。 牛顿不得不依赖他的祖母。 他从来不乱花钱。 他的爱好是做一些小工艺品。 他收集了零用钱，买了锯子和锤子等工具。 放学后，他就躲在屋里敲东西。

牛顿学习时非常专注。 有一次，我在煮鸡蛋时，正在思考数学公式，误以为我的手表是鸡蛋，就把它扔进了锅里。 还有一次，我从早上就一直在做一道题，连午饭都忘了吃。 当他感到饿的时候，天已经黑了。 当他走出书房的时候，就感觉到一阵微风吹来，感觉异常的清新。 我突然想到：我不是去吃饭了吗？ 你怎么到院子里来了！ 于是他立即转身，再次走进了书房。 当他看到桌子上摊开的计算稿时，他忘记了吃饭，立即回到办公桌前紧张地计算着。

9、海内外名人故事集

爱迪生

他是世界著名的发明家。 他拥有一千多项发明，如电灯、留声机、电影播放器​​等。

有一天，爱迪生用铜线在树上架起一根电线，直接连接到他好朋友的家里。 他把剩下的报纸和一台电报机留在了朋友家里。 晚上回到家后，父亲想看报纸。 爱迪生说今天的报纸卖完了。 起初他的父亲并没有很抱歉。 为了引起父亲的兴趣，爱迪生开始讲今天报纸的内容多么新鲜有趣。 可惜他没有读。 爱迪生的父亲听他讲得那么生动，他很想读一读。 于是他问爱迪生是否还能找到办法得到一个。 爱迪生说他的朋友贝儿也有一份，他可以把报纸的内容用电报寄过去。 这时，爱迪生的父亲看报纸上瘾了，于是爽快地答应了。

当爱迪生的父亲看到儿子自制的电报机居然能工作时，非常高兴。 他心想，这小子不简单啊！ 从此，他再也没有阻止爱迪生在夜间进行电报实验。 后来，经过努力，爱迪生终于成为世界上一位伟大的科学家。

10.古今世界名人故事集

爱因斯坦的故事

爱因斯坦是20世纪伟大的物理学家。 他从小就喜欢动手动脑。 有一次上手工课，他想做一个小木凳。 下课铃声一响，同学们都争先恐后地拿出自己的作业，交给美丽而严厉的女老师。 爱因斯坦没有展示自己的作品，急得满头大汗。 女老师慈祥地看着男孩，相信他能交出一份好作品。

第二天，爱因斯坦送给女老师一张制作非常简陋的小凳子，一条腿钉在一边。 满怀期待的女老师非常不满地对全班同学说道：“你们谁见过这么糟糕的凳子吗？” 学生们窃笑并摇头。 老师又看了看爱因斯坦，愤怒地说：“我想世界上不会有更糟糕的凳子了。” 教室里爆发出一阵笑声。

爱因斯坦的脸涨红了。 他走到老师面前，肯定地说：“是的，老师，还有比这更糟糕的凳子。” 教室里顿时鸦雀无声，所有人都一脸疑惑的看着他。 与爱因斯坦。 他走回座位，从课桌下拿出两张比较粗糙的木凳，说道：“这是我第一次和第二次做的，刚才送给老师的就是第三张木凳，虽然不是。”令人满意，但比前两个更好。”

这回没人笑了。 女老师亲切而体贴地向爱因斯坦点了点头，同学们也用钦佩和认可的目光看着他。

这个小故事让我们看到了爱因斯坦的韧性。 当他对自己的小板凳不满意时，他又重新投入生产。 他一共做了三张小板凳，最后一张比前两张好。 在制作小板凳的过程中，爱因斯坦表达了他对自己的态度，即无论做什么，都应该努力做好，充分释放自己的能量，不满足于现有的结果，让自己的潜力发挥出来。充分发挥他的潜力。 充分利用。