故事会笑话投稿，字数要求是多少？何捷老师来揭秘

教育从来都不缺少故事，这儿是《中国教师》杂志的教师故事会，它邀请您去讲一讲自身的故事，是有关教育的，是有关生活的，是有关家庭的，是有关成长的。您究竟是来，还是来，又或者是来呢？故事会投稿邮箱：

何捷，身为作家，是福州教育研究院的教研员，同时也是福建省教育学院语文课程与教学研究所的研究员，还是福建省语文学会小学专委会的秘书长和常务理事，并且是福建省作协的成员，更是“游戏作文”“百字作文”的创始者与倡导者 。

我的笔记本

2012年开始，我才有了使用笔记本的习惯。

本子，是于一次培训之际发放的，乃是普通的黑皮小抄。用到现下，封面上贴满了透明胶，倘若没有这些“看不分明的严守者”护持，黑皮早就摊展开，露出里面粗糙的厚纸板了。正是这般的封面，使得笔记本具备了一种别样的凝重感，仿若像是某一座古墓里挖掘出的文物，之前与它每日相对的俱是王侯将相……

以前，我惯于用纸，随意书写，随手丢弃。使用笔记本全然是因受了刺激。2012年于江苏，看到薛法根老师手中的笔记本后，心里羡慕、嫉妒、后悔……诸多情绪交织。立刻准备了一本，在第一页写下：

于2012年11月3日，在江苏江阴华西村，参加了江苏省“苏派语文”高层论坛，遇到了薛法根老师，有幸和他一同在台上进行论述交谈的过程，在这个期间，看到法根老师用手抄写笔记，那笔记是密密麻麻的蝇头小楷，法根老师时不时地翻看笔记之后便侃侃而谈，我心中顿时领悟到名师之所以成为名师，并非是一天就能成就的，回到福建之后，我把这笔记本翻出来，然后从最开始部分重新开始看起……

在2013年10月23日，也就是写下这篇文字之时，一本笔记本被用完了，它竟然陪着我游走了将近十个省份，积累出现了十余个讲座，还有数个经过即兴设计的课例，以及百余个灵光突然闪现刹那的瞬间，存在数篇文章的底稿，并且有若干读书笔记……零零散散，完全没有什么章法，根本没有当初偷看到的法根笔记本中似那般妙相异常庄重，遵循规则毫无差错的文字列阵，想来更是不可能当作“某某手抄本”向公众展示，在百年之后于某私人博物馆里边被展览。心里有着不甘，于是决定借助这篇文章为它撰写传记，也免得枉费它这一年来为我所付出的诸多力量。需明白，那段时期身处浙江瑞安时，我于讲台上不慎丢失了它，返回福建后即刻察觉到身心出现不适状态，仔细探究才发现原来是那件法器不在身边了。鉴于此，迅即拨打了电话，所幸友人通过快递将其送回，自那一刻之后一切方才再度回归平稳状态了。

这黑色皮革质地的笔记本，随时带在身边，极为贴心且实用。偶然间产生灵感，记下来；阅读到绝妙语句，记下来；先生说出智慧话语，记下来；随手进行涂鸦，记下来；友人提供课例，记下来；表达心情的话语，记下来……不停地记，我就这样把自己给记成一位有素材储备，随机应变且灵动，悠然自得又轻巧平和，出口便能成章的老师。有时素材瞬间闪过，如同传说中蒙着面的机遇之神和你擦身而过。旁边的人无奈就错过了，可我不一样。每当这种灵光突然出现时，我镇定自若地拿出笔记本，它好似一个专业的捕捉器具，一下子就把灵感给定格住。好东西，看你能跑到哪儿去！

有一种意想不到的循环，它具有更高的价值：由于它，我养成了带包的习惯，带着包，人看起来更优雅，不会那般野性十足、放荡不羁；带着包，我随身携带的书有了存放之处，不会遭受风雨侵蚀，阅读完后依旧崭新；看书量增加后，人更有底气，对教学更有想法，上课越来越得心应手；最后，课上得多且好，笔记内容得以更新、充实……如此这般循环，诸多好事都归功于小小的笔记本。

怎能不书写它呢，它是具备灵性的呀，暂且不说其他方面，仅仅是其中蕴含的文字，便承载了我一整年的思想。对于我而言，其价值究竟有几何呀！

黑皮笔记本的故事说也说不完。

去过江苏那次，和吴勇老师的团队进行磨课，完了之后，吴勇老师邀我做个即兴讲座。坐到座位上，我学起法根老师，拿出笔记本，并冷静地翻动，翻向那熟悉的、早就写好的几页，上面有个话题是“小学作文写真的再思考”。笔记里记着的是关键词、重要观点，我心里存着的是许多案例、素材，二者结合，融为一体。我开始毫无拘束地讲起来。吴勇老师听着不断叫好。课后，一直让我给他瞧瞧这神奇的笔记本。

还有一回，是在北京进行上课，课程结束之后，由声名远扬的教研员吴琳老师来进行评课，并且开展互动。我依照惯例翻开笔记本，本子里记载着我之前上这堂课的许多感受，以及别人的评价。那次的互动氛围和谐，热烈，观点多样多元。吴老师惊讶于我身为一线教师能够有这般积累，对我不断翻看的笔记本产生了兴趣。

到杭州去听建刚讲授阅读课程，内心之中满是欢喜，当下立刻撰写而成随感，笔记里头讲他乃是阅读教学领域里真正的庖丁，课文就如同牛一般，这两者碰到一起，不恰恰正是那种具备真正意义的庖丁解牛样式的文本解读之舞蹈吗。文章是在观课之际进行创作并且写就的，在返回福建之后的一个月予以发表。笔记本呢，它记录着我的思想意念，还记录下名师所拥有的智慧，融合以及承载乃是它最为擅长的本领本事。

多看笔记本，就仿佛随时在复习，能让我提升效率，节省诸多时间。把讲座稿记下，在前往讲座的途中可做准备；把课的设计记下，于课前能温习巩固；把灵感记下，在忘却时可再度拾起；把他人的言语记下，自身需要时能拿来参考；把文章的结构、提纲记下，在电脑前可重新梳理、输入、对照、进行修正。有时讲座、课例、文论都在其中的几页，讲得多了，便能脱稿。即便脱稿我依旧习惯拿着笔记本。手中持有剑，然而却没有将剑的锋芒展露出来，手持剑便形成了一种优雅淡定的风度，一种从容不迫的底气。当听者察觉到这个老师能够持续数小时进行讲话，却不借助幻灯，也不看稿件，从而大为感到不可思议的时候，我知晓是尺寸小小的笔记本给我带来了这般的礼遇。

你说，我能不写它，不谢它么！

先前我也曾听闻，“某某记录了多少读书笔记，某某写下了多少个人随笔”。对此我向来不屑。猫有着属于它自己的路，鼠有着属于它自己的道。我习惯用电脑进行写作，对于手抄笔记向来是排斥的。这一年我才体验到，笔记与电脑写作完全是两回事。随时进行笔记，乃是踏上作家之路必须要养成的习惯，是写作素材积累的重要途径，是记录思维闪光点的有效手段，也是留存自己思想的藏宝箱。电脑，仅仅只能是对笔记的再梳理，原创的、鲜活的、灵动的、突发的、精彩的、最具价值的，全都在笔记之中。所以，小小笔记本成了我的挚爱。

如今，它就要退休了，然而，命运却注定它退而不休，只因，我常常需要翻看先前的笔记，它有了接班人，是一本如出一辙的笔记本，今夜，我为接班人的封面粘贴上了透明胶，这恰似给即将远行的路人带上行囊，我在心里告诉它，这是祖辈的遗风，从当下开始，你要伴随我闯荡天涯……