一秒钟就能看到本质的人会怎么想？

6087字的、需12分钟阅读的第 7517篇深度好文，其内容来源为笔记侠（ID：），并且由金木研作责编 。

思维方式

笔记君说：

毕業季已然到來，招聘市場變得愈發強烈，然而總是存在一些人能夠脫穎而出，原因何在，為何這樣 ，是什麼促使如此 ，緣何會有此現象 ？

尽管他们要转行，可因为其大脑包含数量众多的思维模型，所以能够瞧见更为深层的原理，故而并无畏惧之意。

于今天这个时间点，我们开启关于怎样去学习高手背后所暗藏的思维模型一说，以此来提升自身的竞争力。

在职场里面，存在着一种现象，这种现象是颇为常见的，众多的人，在某一个领域之中，工作了数年时间之后，其成长，便陷入到了瓶颈期 。

当一个人踏入陌生的领域之际，所有的事物都显得新奇异常，每一天都会涌现出有待学习的全新知识，这背后的缘由实则可以轻易理解，故而只要予以努力学习，勤奋认真工作，成长以及进步便会一览无遗地呈现出来。

然而，当我们历经一段工作时期过后，对于工作所处环境以及任务都渐渐地比较熟悉起来之后，便会发觉自身能够学到的事物变少了，成长的速率减缓了许多。

因为我们过去的学习目的是：掌握更多知识，积累更多经验。

然而，查理·芒格觉得，学习并非是去追求更多的知识，而是要寻觅更好的决策依据，这个所谓更好的决策依据，是那些经过广泛验证的原理以及规律，芒格将其称作思维模型 。

一、思维模型的4个层次

1.不同层次的思维模型

实际情况中，能够解决任一问题的有效办法，都能够从经验技巧、方法流程、学科原理以及哲学视角这四个层面进行思考追问。对于问题解决办法理解的层面越深入，维度越多，那我们对问题的理解也就会越深刻。

第一类是经验技巧型思维模型，这类类型常常源自于个人范围有限的经验归纳，当我们着手处理各种具体问题之际，它能够给予思路方面的启发引导。

比如，类似于我们平日里常常会说到的谚语“擒贼先禽王”的情况，还有“宁为玉碎，不为瓦全”这样的情况等，这些经验，能够被看作是属于一种思考问题的模型 。

它们都在尝试归纳出应对问题的有效办法，只是经验谚语是通过具体事例，将生活经验提炼成更具普遍性的准则，然而这也能够对我们解决问题起到助力作用。

然而，谚语这般的解决方案实在相对简陋，它既未曾考量具体的情景状况，又未给出适用的范围界限，因而并非十分好用。“宁为玉碎，不为瓦全”提供了一个宁死不屈的思维模式，然而“留得青山在，不愁没柴烧”又给予了我们识时务者为俊杰的思维构成模范 。

遇到问题的时候，到底应当选取出“玉碎”这种方式，还是选择“留青山”这种方式呢，我们脑袋就发晕了，这便是简单经验抽象模型所具有的局限性带来的状况。

第二类属于一种思维模型，这种思维模型叫做方法流程型，它将诸多常见问题的解决办法进行了标准化处理，还进行了流程化处理。

例如，《金字塔原理》这本书所提及的MECE法则，它能够助力我们于思考之际达成“完全独立，相互穷尽”，借由结构化的方式去化解问题。除此以外，存在着5W2H、SCQA、二维四象限等方法论。

第三类属于学科原理型思维模型，它存在于各门学科当中，是科学家们所找到的，用于思考并解决问题的重要思维模型，按照查理·芒格的观点来讲，就是重要学科的重要原理。

你也许会感到好奇，那解决问题的具备有效性的方法，跟“重要学科的有着重要意义的原理”，究竟存在着怎样的关联呢？

实际上，芒格于一次演讲当中阐释过这般问题，倘若我们能够将自身归纳的“思维模型”探寻其根源，与相关学科的关键科学原理建立起关联，那么我们对于此思维模型的领会便会更为深刻。

给出一个事例：房产中介引领你去查看房屋，他会首先带领你去看几套价位高且缺点显著的房子，将最为想要售卖给你的房屋放置在最后 。

在服装店处于打折情形或者限时优惠状况之际，于打折价格之侧必定会清晰明了地标注出原价，原价是 599 元开头的那些羽绒服，现今只要 199 元便能购得。

这全都运用了锚定效应，改变一件事情当中呈现给对方的锚定值，就会有很大的概率改变人们对于事物的价值判断。

当我们把解决问题的策略，追溯到学科原理之际，思维模型的可靠性，以及准确性，就会大幅度提高。这是由于学科原理，大多经过人类严格的检验，这使得我们做决策的依据，更加可靠。

第四类为哲学视角型思维模型，它所指的是，不同学科用以思考问题的最为根本的思维方式以及思想，而这些是我们去了解这个世界的不同角度，。

在这个特定意义的层面而言，第四类的这种思维模型，其视野具备最为宏大的特质，同时还拥有最为抽象的特性，并且处于最底层的位置，它也是对一个人底层基础认知信念产生最大影响的那种模型。

并非简单存在“谁好谁差”的问题，这四类思维模型，而是各有长处，适用的环境不同，适用的条件也不同 。

适用于解决具体问题的是第一类、第二类思维模型，适用于帮你把控宏观大局、看到全新解决思路的是第三类、第四类思维模型。

所以，从能力发展的角度去看，我们每一个人都应当知晓四个类别的思维模型，并且学习这四类思维模型的方法能够归纳为棱镜分解法。

2.棱镜分解法

当年，牛顿借助三棱镜，将看似简单的太阳光予以分开，分成了不同光谱层次的光，有红色的光，橙色的光，黄色的光，绿色的光，蓝色的光，靛色的光，紫色的光。

今天，我们同样需要一个用于拆解问题答案深度的三棱镜，它要能够从日常问题里挖掘出具备不同层次的内容，。

这般思想的三棱镜是，问题不但得跨越领域去寻觅答案，而且要在获取答案之后持续追问：

答案的起源究竟处身于何方，背后更为基础的原理到底是什么，可不可以运用更底层的学科去阐释这个问题，这些原理解析之后的本质思维方式是怎样一种情形，我能够从经验技巧、方法流程、学科原理以及哲学视角等不同层次寻觅到各异不一样的解释吗？

比如说，曾经身为百度副总裁的李靖，提出过一个极为有用的营销工具，那就是需求三角，需求等于能力加上目标物以及缺乏感 。

为数众多的人都在钻研这个需求三角工具，然而要是停留在这个阶段，那就仅仅能够学到经验方面的技巧，我们理应去探寻答案的起始之处，“需求三角”的源头究竟在何方，它背后所依据的是什么，我要怎样运用更为基础的原理去阐释这个方法 ？

一般来讲，于相关领域的教科书之中，最容寻觅到底层原理的便是它了。在市场营销的那本堪称经典的教材《营销管理》之上，针对“需求”予以了这般的阐释：需求乃是一种对特定产品的欲望，而此欲望能够被购买能力予以满足 。

变一下形式就是：“需求定义＝购买能力+特定产品+欲望”。

这跟李靖所提出来的需求三角，也就是“需求等于能力加上目标物再加上缺乏感”这样的情况，基本上是相同的。

经由思想三棱镜的剖析分解，进而将“需求三角”，从方法工具层面，深入挖掘至“需求定义”原理层面，以此加深了对于营销策略的理解程度。

3.超越答案，寻找更底层的思维模型

一般来说，人的学习能力分为两个发展阶段：

第一个阶段，着重于学习具体的知识，我们会耗费大量的时间，用于理解概念以及练习掌握知识之上，然而，这个过程有可能并非愉快，并且也不得要领，因为关注的乃是“具体答案”。

在第二个阶段，需着重实现探索问题这一行为，并且要深入研究解决问题所应当贯彻采用的思考方式。此时，知识不再是学习的目标对象，而是在解决问题期间，由自身创造出来或者拿来加以运用的工具。这个阶段所关注的重点在于，形成答案的思路，也就是思考答案的整个过程。

很多牛人学习思考的方法，更偏向于第二个阶段。

比如说，乔布斯在一回访谈节目里表明：“去学习任意一个领域之时，都应当将其视作思考的镜子，我觉得这是学习思考所具备的最大价值所在：也就是学习怎样去思考。”。

比如，学习编程会教导你怎样去思考，如同学习法律那时，学习法律的人并非全都能成为律师，然而法律教会你一种思考的方式，同样的，编程教会你另外一种思考的方式。

二、如何学习并应用思维模型？

所谓思维模型，它是那种能够用来解决问题的有效策略，那么，该如何以一种高效的方式去找到并且掌握这种解决问题的有效策略呢？

我们可以从生活中最常见的两个学习渠道入手：读书与工作。

1.读书

存在三个读书方法，它们对于积累思维模型而言颇为适合，这三个方法分别是，问题引导法，关键词法，还有知人论世法。

① 问题引导法——快速发现有效的经验策略和方法论

读书时，常出现这样的状况，读了后面部分，前面的就忘掉了，更别提去发现书中所蕴含的思维模型了，哪怕只是隔了一段时间，想要 起书中的内容，都并非易事。

实际情况是，我们并非要将一本书全部读完，而是如同查字典那般，带着问题去寻觅相关的思维模型就行。如此一来既不存在阅读压力，效率还十分高。

当然，通过这样如同“查字典”般的形式找到了思维模型，速度是挺快的，然而或许在理解、记忆以及掌握方面并不稳固。

那该如何去解决呢？在读书期间，一旦见到了对于自己存在启发意义的思维模型，便立刻合上书籍，朝着自己提出3个问题：

为什刚才此刻自身会产生启发，它针对什么问题进行解决，生活里头存在与之相仿的问题吗，自身能够将此启发之处应用于生活当中吗，这个启发之处是否存有其他类似的知识？

我们得明白，重点并非在于“用眼睛去读这么一个动作”来掌握知识，而是在于“开动脑筋去进行思索”以及“动手实践执行操作”上面。

② 关键词法——寻找更系统的思维模型

读书快的人，都是有套路的，他们在阅读前，会先做三件事：

首先，要弄清楚这本书所要处理的核心问题具体到底是什么，其次，在剖析这个问题之际，作者运用了什么样的方法、概念以及思维模型呢，最后，把这些方法、概念以及思维模型当作关键词，梳理清楚它们之间的关系究竟是怎样的，是以何种逻辑去解决问题的，又包含哪些行之有效的策略呢？

找寻到了这三个问题的答案，如此一来，你便会对作者解决问题的整体策略拥有一个大致的认知。

例举个事例，于翻阅《第五项修炼》这般书籍之际，别急于去看书，而是先要向自身提出一个问题，即：这本书所要处理或者探讨的关键问题究竟是什么呢？

然而，若要对该问题予以回应，那就关乎首个基础性的问题，此问题是，怎么获得作者所探讨的核心问题呢？

那些不太擅长读书的人，往往会从头到尾通读一遍，然后再去总结提炼其中的核心问题。实际上，存在着一种更为高效的办法：去查看图书封面上所呈现的内容，以及序言部分和后记部分 。

比如说，《第五项修炼》的关键问题于封面上有所呈现，即：怎样构造一个学习类型的组织呢？换而言之，这本书所探究的是什么呢？是怎样促使一个团队始终处于踊跃学习的状况里面。

那作者所给出的答案究竟是什么呢，此刻，我们便向自己提出第二个问题，书中与答案存在关联的关键词都有哪些呢？

一般而言，一本书的能够体现其核心要点的关键词是能够在书籍的目录当中找寻得到的。举例来说，在名为《第五项修炼》这本书的目录里，关于学习型组织的修炼存在着五项能力；这五项能力分别是自我超越，还有心智模式，以及共同愿景，另外，还有团队学习，最后一项是系统思考。而这五项能力所对应的就是和核心问题有着关联的五个关键词 。

跟这些关键词以及作者所要解决的核心问题存在着怎样的关联呢？我们能够发觉，在书中序言的部分，存在着一张图，这幅图对它们之间的关系做出了解释：

也就意味着，核心属于这本书里的“关键词网”，具体而言，打造学习型组织这件事情，需要做三件事：

将个人以及团队的愿景予以建立，在此之中，个人愿景的关键用词是自我超越，而团队愿景的关键用词则是共同愿景。把个人和团队的反思能力加以打造，其中，个人反思的关键用词为伍心智模式，团队反思的关键用词是深度汇谈。基于这样的情况，思考问题的时候务必要具备全局观，其核心之处在于构建“系统思考”的能力。

若你知悉了作者用以解决问题的关键思想，那整本书瞬间就变单薄了，其余的内容皆是针对这个思路所做的剖析以及注释 。

③ 知人论世——看到思维的局限性

每位作者于书中所提的思想与之观点，并非孤立而存，乃是同其所处的时代背景，以及个人经历，还有思维方式，有着紧密的关联。

我们读书时，只能看到文字记录的观点思想，看不到作者所处时代背景，看不到作者过去人生经历，看不到作者形成的思维方式，如此便极易孤立地、静态地去理解作者观点。

这便引出了一个问题，怎样才能够看到文字背后，作者未曾书写出来的信息，以及思维方式呢？

这就要用到一个方法：知人论世。

那所谓称为“知人论世”的情况是如此，那便是，当我们要去把一件事情搞清楚弄明白时，我们不但得去了解这个人，而且还得去研究人物所处在的那个时代。

华为公司创始人任正非曾在一篇文章中写道：

我瞧拜伦所著的《唐璜》，心中疑惑，这部戏剧缘何就能触碰到欧洲的思想解放呢还有米开朗琪罗的雕塑，我同样没能悟透，这样一尊雕塑究则怎便是文艺复兴呢？

起步初始之际并不明晰，随后朝着他人去虚心求教，知晓了西方文化的演进历程以及脉络走向，将这些作品放置于西方文化的发展背景当中，这才领会到这些作品所蕴含的意义。

若举例而言，知晓西方思想解放的前提条件，乃是明白西方宗教对人思维的禁锢情况。置于一个正常的社会环境之中，唐璜无论怎样看都属于一个骗子以及流氓的范畴范畴类别之列。可是在宗教思想枷锁所构成的背景情形之下，唐璜却摇身一变成为反反抗革除摒弃现有秩序、奋力追求寻觅自由以及个性解放的浪漫主义英雄类楷模之人。

同样，米开朗琪罗的作品，需置于西方中世纪时，一切作品皆围绕神展开的背景之下，方可理解。人的本质系裸体的，然而宗教却使人穿上厚厚的衣服，鉴于此，米开朗琪罗大量雕刻精美的人体雕塑，其目的便是恢复原始自然的本来面目，寻觅人在社会中的位置。而这恰恰是以人为本的文艺复兴的核心要义之一 。

实际上，我们之所以要以“知人论世”的方式深入探究一个思想，其关键实质是要明白一个思维模型的生成条件，以及因这些条件而产生的适用范围边界。

所以，于我们而言，在学习任意一个思维模型之际，都应当存有这样一种意识，即不存在正确的思维模型，有的只是契合某种状况的思维模型。

2.工作

那些成长速度较快的人，存在着一个关键诀窍，这个诀窍是，要找到别人所拥有的优势策略，并且将隐性知识转化为显性思维模型。

由迈克尔·波兰尼所提出的概念是“隐性知识”，他觉得人类会拥有两种知识，。

工作时，我们有个能促使学习进步的关键步骤，那便是去把隐性知识转化成能够用来学习的显性思维模型。

① 观察同事解决问题

我们倘若期望在工作里迅速取得进步，那就需要多多去留意并且挖掘优秀同事身上所具备的“隐性知识”，而后将其转化成为能够供自己运用的思维模型，。

他们怎样去安排工作的，他们怎样思考问题的，他们为何要做出这样的决策，这些行动背后的思维模型究竟是什么呢 ？

假设可以于工作里逐个搞清楚这些问题，那么我们进步的速度将会快上许多，便是如此。

② 借助笔记加工把隐性知识显性化

当年，傅盛是处于周鸿祎的3721公司工作的阶段，在第一次跟着周鸿祎去开会之际，就被安排去把会议纪要给做出来。就在那天，周鸿祎讲了两个多小时的时长，并且他所讲的话题常常是以比较频繁的状态跳来跳去的。

结果，当天傅盛整理会议纪要忙到凌晨三点钟。

导致花费了如此长的时间，一方面是由于会议内容呈现出分散的状态，另一方面是因为傅盛并非如其他人那般单纯地罗列领导在开会时所讲的内容，反而是对着表面上显得十分零散的会议纪要展开思考，思考的内容包括：他为何会说出这样的话？他为何又从这个话题突然跳跃到新的话题？这种转变之后隐藏着怎样的逻辑？他内心真正想要表达的究竟是什么？

这次做会议纪要的经历，使得傅盛记忆极为深刻，后来他进行总结时讲道，写会议纪要这件事，并非单纯是为上级服务，而是在这个过程当中，要去整理，要去提炼，要去反思，要深入思考别人思考以及决策的方式，而这本身俨然就是一种学习。

③ “五星笔记法”

所言的“五星笔记法”，是在每次着手做笔记之前，先去画出一颗五角星，每个角象征着一个问题，这类问题共计五个，而做笔记的整个过程，便是对这五个问题予以回答的过程。

五星笔记法中的五个问题分别是：

推断对方即将阐述的关键要点究竟是什么，为何该要点具备值得探讨的价值？ 记载对方讲述过程所遵循的逻辑究竟怎样？ 于此次讨论期间，我所抱持的疑问以及收获的启发分别是什么？ 对方的行事方式、思维观念或者给予我的启发之处，能够提炼成哪些切实可行的策略（思维模式）？ 此次讨论给予我的启发，哪些能够即刻转化为后续的行动？我要怎样着手将它们融入到自己的日常生活中？

举个例子：

网上存在着一则笑话，一直怀有去KTV玩耍的想法，然而却欠缺资金。今日前往KTV，随意挑选了一个包间，推开门进入后说道：我是隔壁的，玩大冒险输了，惩罚便是过来唱一首歌。进而就这样挨个唱了二十几个包间，还免费喝了好多的酒，存在着他人前来搭讪的情况。

很多人看了这个笑话，哈哈一笑，也就过去了。

然而要是这个笑话使你瞬间眼前一亮，那你便应当将这个具备启发意义的价值要点，运用五星笔记法的方式深入挖掘。比如说：

（1）这个笑话在讲什么问题？

如何在没钱的情况下，免费在KTV唱歌。

（2）解决问题的逻辑是什么？

依靠运用众人皆知的KTV游戏‘大冒险’，获取可以免费唱歌的机遇，。

（3）这个解决方案给我什么启发或疑问？

此免费唱KTV之方法，于表面观之，乃借他人资源以达自身目的，实际上，是创制了一种价值交换机制，。

因为，在KTV这种消费场景当中，人们实际上是购入了一段充满快乐的光阴，而让陌生人通过玩大冒险游戏去唱歌，事实上是给在唱KTV的人给予了新奇的感受。从本质上来说，这个人是以时间以及服务，为其他人营造了欢乐的时刻。

（4）这个人的做法，我可以提炼出什么有效策略（思维模型）？

提供了一个策略，针对在这个人资源不足背景下，关于凭借借助产品创新或者组织创新，利用生态环境里已有的资源来发展自己，进而实现自身目的的策略 。

比如，像优步这类公司，从本质上来说，皆是运用免费唱KTV这样的策略，借由串联起各个KTV的资源，以此达成自身的壮大。

（5）这个启发，我如何把它用在自己生活里？

当处于不存在资源用以解决问题的情形的时候，能够思索借助生态体系里已有的资源，寻觅串联整合价值交换的时机，凭借这个来达成自身的目标 。

实则，于日常生活当中，处处皆存在着具备值得去学习特性的隐性知识，只要我们用心留意去挖掘，便能够给予自身启发以及帮助。

三、结语

史蒂芬·平克，《心智探奇》的作者，曾讲过这样一番话语：写作存有难度，难就难在要把呈网状的思考，借助树状的结构，在以线性方式展开的语句当中得以体现 。

以此类推，思索的困难之处在于，把点状的知识，通过线性的关系彼此连接起来，然后进一步构成一张具备系统性的知识网络，这便是思考之难处所在，明白吗‍？

思维模型的奇妙之处在于，它是前人经过细致且缜密的思索，与此同时结合具体的实践经验，进而提炼出来的一套方法论。

一些问题，在套路面前，大多时候也会变得轻而易举。

参考资料：

1.《好好思考》，成甲著；

2.《读书，没你想得那么简单》，笔记侠。