浠水一校公开课：小虾与周长碰撞出精彩火花

4月14日，浠水县第五实验小学团陂校区开展三语公开课教研活动，4月15日上午，该校开展三数公开课教研活动，之后还开展了集体评课教研活动。

语文组教研活动

这堂公开课，是三年级2班的，由郭景老师执教，课的名号乃是《小虾》，其中亮点众多，让人收获极为丰富，令人印象深刻。

授课刚开始的时候，郭老师借助让大家一起朗读课题的方式来展开，很巧妙地对齐白石的情况作了介绍，还播放相关动态视频，效率极高地唤醒学生兴趣，顺理成章地转移到课文学习进程里面。在生字教学那块儿，安排小老师来带领大家朗读，极大限度地发挥出学生的主体作用，对于多音字的讲解十分精细，一步步引导学生从整体方向到局部方向去观察小虾，契合学生的认知规律。

于教学期间，郭老师紧密围绕文本，借由默读这一方式引导学生寻觅关键语句，巧妙地引出总起句以及分述句，促使学生剖析小虾显得有趣以及生气之时的状态，并且列举出其他小动物借以积累句式，重视语言的积累与运用。针对排比句这种修辞手法所展开的讲解，以及采用小组进行合作讨论、划分任务来学习的方式，培育了学生合作探究的能力。最终让学生摘抄优美句子、畅谈学习所得，以此深化课堂教学内容有标点符号。

郭老师还在恰当的时候引导学生成为会细心观察的人，把语文学习和生活紧密地联系在一起。这堂课教学的各个环节连接紧密，目标清晰明了，既重视知识的传授这一方面，又留意能力的培养这一细节，是一堂扎实且高效的语文课。

由三年级4班袁盈老师执教的《小虾》这一课，其教学环节的设计十分精妙，全方位充分地展现出了语文课堂所具备的魅力。

袁老师借助猜谜语这种方式，极为巧妙地展开课堂导入，趣味特别足，一下子就抓住了学生注意，激发了他们学习兴趣，给整堂课打下了良好基础。字词教学环节，采用开火车认读形式，既增添了学习趣味性，又能全方位了解学生对生字词掌握状况。

袁老师在教学当中，着重引导学生去感知文本，通过思索课文围绕小虾写了啥内容，来培育学生整体的感知能力。袁老师还给学生出示图片，让学生去对比才长大跟年老虾的样子之不同，巧妙地引导学生去学习作者细致观察的方法。袁老师对第3自然段的分析极为细致，引导学生准确找出关键句，再让学生抄写细致生动的词句，进而提升了学生的文本分析能力。

较为突出的是，安排了学生上台将小虾一动一静的模样进行展示，进而让课堂变得更为生动有趣，强化了学生对文本的 。最后的关于写法的归纳以及句子的仿照撰写，达成了知识的转移与运用。整堂课目的显豁，方式丰富，是一堂成效显著且精彩纷呈的语文课。

数学组教研活动

此次公开课，是三年级 2 班何方老师讲授的《长方形和正方形的周长》，教学围绕“周长”概念展开，亮点十分突出，成效极其显著。

对课堂导入而言，其新颖有趣，借助树叶图片以及蚂蚁爬行轨迹来引出周长，这种方式自然且极具启发性，能够快速去吸引学生的注意力，激发起他们的探索欲望。在探究新知这个环节里面，何老师着重去引导学生自主参与，借助让同桌之间互相指认数学书的一周，以此让学生直观地感受“一周”此概念，于这之后明确周长的定义，其逻辑清晰，契合学生的认知规律。

讲课时，何老师巧妙凭依图片促使学生判定图形有没有周长，并且动手描绘出周长，强化了学生对于概念的领会。于小组活动测量图形周长之际，展示三种测量方式，拓展了学生思维，培育了他们的动手以及探究能力。

除此以外，那种边讲述边练习的教学模式，将所学知识及时予以巩固，使得课堂效率得以提高。在整堂课当中，何老师把数学兼班主任的优势充分发挥出来，教学组织呈现井然有序的状态，既对知识传授予以重视，又对能力培养加以关注，这是一堂扎实且高效的数学课。

胡佩是三年级3班的老师，她执教了《认识周长》这堂课，其教学环节紧密且具创意，有力地调动了学生学习积极性，具备良好的教学效果。

在课堂开始时段实行导入环节，其方式独具一格，借助播放《魔法小镇》视频，快速地吸引住学生目光，由此激发出他们强烈的学习兴致，进而为后续开展的教学确立了高质量的基础条件。

于探究新知识的环节当中，第一关名为“魔法棒的测试”这种设计十分奇妙精巧，借由围绕大门环绕一圈的活动，极为细致地去讲解周长的定义，使得学生能够凭借直观感受去理解“从起始点出发，沿着边线环绕一周”这样的概念，紧接着让学生亲自动手去描绘物品的边线，在这个过程里进一步强化其认知。

把“测量周长”作为第二关，这可是本课特别突出的亮点之处，胡老师安排学生分成小组去合作展开探究，学生们各自明确分工，自行挑选图形以及测量工具，借助四种办法来实施测量。在这个过程当中，不但着重关注学生的实践操作情况，而且还极为充分地培育了他们的动手能力以及合作意识，使得学生于实践里能够深入领会周长本身所具有的含义。

这堂课里，胡老师其教学方法是充满丰富变化的，十分着重于引导学生自己作一番探究，把知识的传授同能力的培养，以一种有机的方式联合起来，这是一回生动有趣与此同时又具备高效特质的数学课。

在此场绮丽的同课异构梦境里，语文跟小虾一同舞动，使我们领会到文字的灵动鲜活，数学与周长相会，带领我们寻觅逻辑的精密深邃，师生们在不同学科中取得独特感悟，期盼未来更多精彩的思想碰撞！

来源：浠水县第五实验小学团陂校区