小学作文名师暑假指导：怎样写叙事作文才能得100分

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小学作文指导：记叙文作文要求

1. 完整地描述事物。

写某件事时，必须清楚地描述事件的时间、地点、人物、原因、过程、结果（简称“六要素”）。 你必须从头到尾清楚地描述事件的来龙去脉。 这样会让读者对整个事情有一个全面、完整的印象。

对“六要素”的解释必须自然有序，而不是死板地排列。

总结：对“六大要素”的阐释要如潺潺溪流，顺应潮流，顺应自然，不能囿于固定框架。

2.写出事物的灵魂。

事物的灵魂是文章的中心，即所写事物所蕴含的思想意义。 写东西的时候，中心思想一定要表达清楚。

（我们平时所说的都是有一定目的的，在炎热的夏日街头，一个小女孩对妈妈说：“妈妈，你看，那个孩子的妈妈给他买了冰淇淋，我也想吃冰淇淋。”第一章第一章句子衬托中心，第二句利用主题引出中心，第三句突出中心，目的明确。）

例2：某小学为学生安排早餐。 这是一件很平常的事，但一位小学生写道：“喝着甜甜的牛奶，嚼着热乎乎的面包，我陷入了深深的沉思，我想起了过去。因为上学的路途遥远，我一直没有好好过日子。”开学以来吃的都很好，肚子饿了就得买冷零食吃，尤其是冬天，一口咬下去，嚼了半天，结果就得了胃病。从那以后，上学期，学校每天早上都安排吃早餐，胃病也治好了……我想，为了让我们吃上面包和牛奶，老师们孜孜不倦地工作，市长和叔叔到处去联系那些不知道的叔叔阿姨们。最低价送牛奶和面包，出售……当我吃着、尝着的时候，我感觉我嘴里的不是面包，也不是牛奶，而是母亲的乳汁，滋养万物的甘露。”

3、将事情的重要部分详细写下来，做到详细、恰当。

很多学生写东西的时候，往往都是直白的描述，没有重点，就像是在报流水账一样，读起来很枯燥。 这就需要根据事情的特点来写作。 牢记要点进行写作。 只有这样，才能中心明确，细节得当。

例3： A.描写同学之间团结友爱的作文，往往着重描写友谊的破裂。

B、在写作文《他进步了》时，他用了很多文字来描述自己的缺点，过多地描述了自己的过去。

作文就像一个指南，如果不清楚，读者读完文章后就会感到困惑； 如果明确的话，就是说我们写文章要有一定的顺序，先说什么，后说什么，先写什么，后写什么，做什么。 为了。

4、注意书写笔记的顺序。

写记叙文时，一定要考虑先写什么、后写什么，即按一定的顺序写。 叙述的顺序通常分为三种：按照事物本身发生、发展、结束的顺序来写，称为顺序；按照事物本身发生、发展、结束的顺序来写，称为顺序； 先写事情的结果，再写事情的原因和过程，最后返回结果，称为闪回； 在录制过程中，暂时打断事件本身的叙述，插入其他相关内容，称为旁白。

一篇作文应采用何种叙述方法，应根据作文的内容来确定。 如果事情的结局能够打动人心，有助于表达中心，可以采用倒叙的方式。 使用闪回时，应注意自然过渡和以下内容。 使用感叹词时，插入的内容要与中心相关，不宜过多，以免冲淡原文故事，使文章失去焦点。

5、叙事作文要在叙事中表达自己的真实感受。

白居易说：“感动人心者，必先从情感”。 文章以“情”打动人。 没有真情，无论你的技巧多么娴熟，无论你的文字多么华丽，都无法打动读者。

例四：“难忘，我母亲临死前的眼睛。她躺在病床上，苍白的脸上挂着两道泪痕。我多么希望那双闪烁着母爱的眼睛永远看着我！但无情的人疾病还是夺走了母亲年轻的生命，无论我如何呼喊，流尽泪水；无论我如何扑倒在她的身上，贴着她的脸，摇晃着她瘦弱的身体，母亲的眼睛仍然闭着。永远……哦，亲爱的妈妈！睁开眼睛，再看看你心爱的女儿……”

这段话催人泪下，感人至深。 主要是写真实的感受。

怎样写出真情实感？ 简而言之：你选择的事情必须真实，你的感受必须真实，你的言语必须真实。

（就技巧而言，老舍先生说：“如果要表达悲伤的感情，就必须选择颜色不那么浓烈、声音不那么响亮的词，组成稍长的句子，这样大家都能读懂，因为缓慢的语气和糟糕的文字。黑暗而悲伤。”）

生活中人物的真实情感往往表现在他们的神态、动作、语言、心理活动中。 因此，写作时要写出人物的神态、动作、语言、心理活动等，以表达人物的真实情感。

6、叙事构成中的环境描写必须服务于中心。

例五：一走进卢老师的房间，我就惊呆了：两个大书柜占据了小房间的近一半。 书柜上整齐地陈列着各年级的语文课本、教学参考书，还有文学书、历史书、政治书。 一套《十万个为什么》和一套精装《鲁迅全集》尤为引人注目。 再一看，桌子上堆着厚厚的两叠报纸，五斗柜上堆着一摞摞的各种杂志，就连缝纫机上也堆满了书。