春节期间小班科学教学计划

活动反思：

虽然小班的孩子对于合作的概念还比较模糊，但是通过活动他们已经学到了人多力量大的体验。在今天的活动中，我发现孩子们的自发性更强了。这当然和他们的年龄特点有关，但也和我的问题设计的不合理有关。我先用简单的问题打下基础，让孩子在回答的时候能够回忆、记住动作要求，这样后面的题目就比较容易回答，不容易跑题。因为孩子的记忆多是暂时、短期记忆，可能听完歌曲就忘了，不知道刚刚唱的歌是什么，所以答不出来问题。

小班春节科学教案2

活动目标：

1、尝试用滚球的方法进行绘画，体验各种画法的乐趣；

2、了解燃放烟花爆竹的安全注意事项，提高安全意识。

3、通过讨论，激发节日情绪，学会快乐、合理地庆祝节日。

4、感受节日欢乐气氛。

活动准备：

弹珠、颜料、小篮子、画纸等。

活动流程：

1. 谈论并提出话题

——让孩子讲讲春节期间最开心的事；

——老师总结孩子们的发言：很多小朋友最开心的就是春节期间放烟花，因为烟花很漂亮，能增添节日的气氛。有的小朋友也想自己放烟花（有的小朋友已经放过小烟花了），

那么燃放烟花爆竹应该注意什么呢？

——孩子们互相讨论，老师对孩子们进行这方面的安全教育。

——我们很多小朋友都想自己尝试放烟花，今天我们一起安全放烟花吧？

2. 介绍工具并激发兴趣

- 展示弹珠：这是什么？它有什么用？

——今天老师要用弹珠放烟花，烟花很漂亮，你看。 3. 老师演示，小朋友观看。

- 先将弹珠在颜料中滚动，然后放入铺有白纸的篮子中，随意摇晃篮子，让弹珠在白纸上留下痕迹，然后换颜色，再重复上述动作。

——你看，像不像烟花？漂亮吗？

4. 儿童动手操作

——你们也想尝试一下吗？

——鼓励孩子大胆尝试，使用多种颜色进行绘画。

5. 儿童作品展示

——相互分享绘画的快乐，欣赏同行的作品。

活动反思：

球画以其有趣的绘画形式和简单的绘画方法深受小班小朋友的喜爱，它改变了常规的绘画工具，利用圆形的弹珠，摇晃小篮子，让弹珠在篮子里随意来回滚动，通过滚动描绘出美丽的图画。

本次教学活动不仅激发了孩子们学习绘画的兴趣，调动了孩子们的学习积极性；而且，简单有趣的绘画方法增强了孩子们的自信心，体验到了成功作品的喜悦。此外，通过活动，孩子们还学习了如何安全燃放烟花爆竹，掌握了一些基本的安全知识，从而增强了孩子们的安全意识。

小班春节科学教案3

目的：

1、通过阅读少儿读物，了解家用电器工作时的安全注意事项。

2、能根据老师的提问，从安全的角度进行思考和解答。

3、初步培养幼儿的安全意识，提高幼儿的自我保护能力。

4.遇到危险时懂得自救。

活动准备：

1、各种常用家用电器的图片。

2.教学海报及儿童读物。

活动流程：

1. 展示电器图片介绍活动。

2、幼儿看宣传画，并试着自己说出宣传画上的内容，从而了解电器工作时的安全注意事项。

1）观察第一张图就知道，正在运转的电风扇是非常危险的，不要随便去触碰。

老师：

①请看第一幅图，图中的人在做什么？

②电风扇运转时会不会很危险？为什么？

③拔掉风扇电源插头会怎样？

老师总结：妈妈告诉小朋友，运转着的电风扇很危险，不要去触碰。

2）观察第二张图，知道洗衣机旁边不能躺下，否则很危险。

老师：

①洗衣机在做什么？孩子想做什么？

②母亲会对她的孩子说什么？

老师总结：妈妈告诉小朋友，洗衣机工作的时候，不要躺在洗衣机旁边，因为这样很危险。妈妈为什么这么说？躺在洗衣机旁边会有什么危险呢？

3）观察第三张图就知道，电熨斗很烫，不能随便触摸。

老师：

①妈妈在做什么？

②妈妈用电熨斗熨衣服时要注意什么？

老师总结：妈妈告诉我们，工作的时候电熨斗很热，不能用手去触摸。

3、幼儿阅读家用电器图片，了解其他家用电器工作时的安全注意事项。

老师：

（1）还有什么家用电器？它们有什么用途？

（2）这些电器在使用过程中应注意什么？

（3）孩子们的家里还有哪些电器？谈谈它们的安全注意事项。

小班春节科学教案4

活动目标：

1、通过交谈，让孩子们回忆春节的快乐，共同分享快乐。

2、引导孩子认真聆听其他小朋友的讲话，培养孩子的倾听习惯。

3.了解节日期间的主要庆祝活动。

4.让孩子了解节日的时间。

活动准备：

1.家里过春节的喜庆图片和宝宝过春节的照片

2. 对联、爆竹、福字等贺年物品。

活动流程：

1、老师和小朋友们互道春节祝福语。师：你们知道春节吗？春节期间你们去了哪里？和谁一起去的？看到了什么？春节期间你们吃了什么好吃的？

2.有的小朋友在春节期间拍了照片，你们想看吗？大家把春节期间拍的照片拿出来，然后找小伙伴们一起看。

3.小朋友讲述自己在春节期间发生的有趣的事情。

4、如果有小朋友想看其他小朋友的照片，你可以把你的照片贴到语言区的墙上，向其他小朋友展示你在春节期间经历的有趣的事情。

延伸活动：

孩子们观看并谈论了对联、福字、爆竹的用途以及自己家庭的春节庆祝活动。

效果分析：

通过庆春节活动，孩子们仿佛又回到了春节的欢乐氛围中，孩子们兴奋的心情一时难以重现，通过活动目标和要求的学习，我们间接引导孩子们养成良好的倾听习惯。

本次活动从幼儿的兴趣出发，体现了幼儿的好奇心。

在教学活动中，我把它分为四个部分：了解春节、看春节照片、讲述与自己有关的春节趣事、互相交流春节趣事。

第一节课，我给孩子们展示了对联、福字等春节用品，并问他们知道这些东西是什么节日的用途，引导他们回忆春节的细节。

第二部分，让小朋友介绍自己制作的过春节的图片，加深小朋友对春节及春节习俗的了解，并让小朋友互相分享图片，这样小朋友在之后的活动中可以丰富内容。欣赏与春节相关的图片、照片，会让小朋友喜爱上春节。

在第三部分，也是最重要的部分，我利用上面的实物、图片、照片，引导孩子们讲讲他们在春节期间听到、看到和感受到的事情。让孩子们知道春节是我们中华民族的传统节日，也是最重要的节日之一。这个节日最显著的特点是欢乐、热闹、美食、团结、幸福。

第四节课，让孩子们互相观看各自家庭不同的过春节气氛和方式，互相讲述有关春节的有趣故事，激发孩子们之间的交流与认知。

在活动中，应该让孩子独立发言，把主动权交给孩子，我觉得以后要更有耐心，多听听孩子的声音。

这次活动相当成功，成功的关键就在于激发孩子们对传统节日的兴趣。爱因斯坦曾说过：“兴趣是最好的老师”，它能驱使孩子们自觉地探究问题，寻找答案。古人也说：“知者不如好者，好知者不如乐者。”兴趣对学习有着神奇的内驱作用，能把无效变成有效，把无效变成有效。所以，在学习过程中，老师激发孩子们的学习兴趣非常重要，它是活动成功的关键因素。

小班春节科学教案5

活动背景：

春节是农历正月初一，又称大年初一，俗称“过年”，是我国民间最隆重、最热闹的传统节日。中国传统节日春节已被列入国家级非物质文化遗产保护名录，也被列入国家法定节假日，体现了国家对民间传统节日的重视。

然而，虽然年轻队员们热切期盼春节长假的到来，但很多人对这个节日的民间意义和相关传统文化知识了解甚少，认为所谓春节无非就是家人团聚在一起吃吃喝喝，而对春节的起源、习俗、文化内涵等了解甚少。

为了解决团队成员缺乏传统文化认知的现象，加深对中国传统文化的了解，召开本次主题团队会议。

目的：

1、通过本次主题队会，使队员们作为炎黄子孙，更多地了解了春节的知识，深刻感受到春节的文化内涵，积极过一个有意义的春节。

2、通过本次主题团建活动，感受中华传统节日的魅力，增强团队成员对传统文化的认同感。

3、通过队员对春节习俗的了解等，引导和激励队员传承中华文明，弘扬传统文化，增强民族自豪感，加强爱国主义教育。

活动时间：

地点：三年级教室

活动主办方：

活动准备：

1、将参赛队员按照所属区域分成四队，分别为：浙江队、湖南队、云南队、贵州队，四支队伍分工协作，共同完成任务。

2.小​​组成员在课前要收集有关各地过春节的风俗习惯。

3、在导师指导下准备演讲资料及PPT课件。

活动：唱歌、唱谣、跳舞、剪纸等。

活动流程：

小班春节科学教案6

活动目标：

1.新年到了，发现自己又长大了一岁。

2、通过制作贺卡、送祝福等活动，感受互相送新年祝福的快乐，学会关心别人。

3.愿意积极参加活动，感受节日的快乐。

4.体验与朋友一起欢度节日的乐趣。

活动亮点：

通过制作贺卡、送祝福等活动，让我们感受到互相送新年祝福的快乐，学会关心别人。

活动难度：

制作贺卡并说出祝福的话语来表达您的祝福。

活动准备：

1、老师与幼儿一起布置新年环境：用彩色皱纹纸做成圆环，做些简单的新年装饰，带些气球布置活动室。

2.彩色铅笔，剪刀，胶水，抹布，儿童读物《新年祝福》。

3. 老师为小朋友和同学们制作了一个礼盒，里面装有自制的新年贺卡。

活动流程：

1、引导幼儿猜礼盒里的礼物，激发幼儿参与活动的兴趣。

1.老师赠送大礼盒。

老师：猜猜里面是什么？（贺卡）

2、幼儿自由猜测，并大胆表达自己的猜测。

3. 老师打开礼物盒并展示贺卡

老师：猜猜这些贺卡是给谁的？

2、老师们送上新年祝福，孩子们感受到新年送祝福的快乐。

1.给孩子们送去祝福。

师：（老师拿出一张贺卡）这张贺卡是送给谁的？小朋友们请听好——1班的小朋友们，祝你们新的一年身体健康，幼儿园生活快乐，学到更多的本领，交到更多的朋友，新年快乐！

师：老师为什么给小朋友发贺卡呢？（知道是新年了，自己又长了一岁，所以老师要给小朋友送去祝福。）贺卡上写了什么祝福呢？

老师：你可以先和你的好朋友讨论一下，然后我再请你发言。

2、向同学们送去祝福。

老师：这里有很多贺卡。你们想知道老师送给谁的吗？

老师：（打开贺卡）敬爱的陈老师，祝您身体健康，天天开心，永远美丽，心想事成，新年快乐。

老师：贺卡上我们说了什么祝福的话？

早期儿童理论。

3、孩子们根据儿童书《新年祝福》中的图画，画出贺卡，大胆地发出自己的祝福。

老师：新年到了，你想把祝福送给谁呢？父母、老师、好朋友、爷爷奶奶？请在贺卡上画上你喜欢的图案和祝福，然后寄给他们。我们开始吧。

在幼儿制作贺卡时，教师要注意指导个别幼儿绘画，并询问幼儿想把贺卡送给谁、写上什么祝福的话。

4、小朋友发贺卡，感受收发贺卡的心情。

老师：我们每个人都做了一张贺卡。现在把它送给你想送的人，并说一句祝福的话。（如果你是送给家人，你可以先回家送。）

5、演唱《新年快乐》、《新年到了》等歌曲，感受新年的喜悦。

老师：让我们一起唱歌跳舞，庆祝新年的到来。

小班春节科学教案7

课程计划目标：

1、知道新年即将来临，新的一年里你会经历很多变化，要大胆地表达自己的愿望。

2.愿意向身边的人表达你的祝福。

3.学习一些表达方式。

课程计划准备：

1.了解自己去年和今年的身高体重，带几件不适合自己的衣服。

2、每个人都收到过来自父母、老师或同龄人的贺卡，整理成“贺卡展”。

3.用于贺卡的厚纸和一些用于装饰的彩色纸。

活动日程

感知体验，拥有自己的身高体重，穿对自己来说太小的衣服——激发情绪，交谈——表达情绪——给圣诞老人写信，制作贺卡，寄出贺卡

1. 感知体验

1. 准备自己的身高体重卡。说明：让孩子们了解并记录今年和去年身高体重的变化。可以用记录数字的方式，也可以在角落里设置一个角落，以生动的方式记录孩子们身高体重的变化。

2.和父母一起为孩子准备小衣服。解释：在准备过程中，孩子获得了成长的感性体验。

2. 激发情绪

1.我们来谈谈我们是如何成长的。

阐明：

①可以先讲讲自己是如何长大的，在孩子讲述自己身高体重的变化后，再讲讲孩子可以怎样证明自己长大了，比如“我的裤子太短了”或者“我的鞋子太小了”。甚至可以让孩子试穿太小的衣服，和同伴们分享成长的喜悦。

② 可以谈论别人的成长。谈论同龄人的身体成长和能力的“成长”。

2. 记录当前情况。说明：记录当前情况，明年再回来看看我们有什么变化。老师可以用一张大白纸描绘孩子的身高；将孩子的手和脚浸入颜料并打印在纸上，并保存记录以备明年使用。

（三）表达情感

1. 给圣诞老人写一封信。说明：画出你对新年的愿望。

①教师可引导幼儿讨论书信的写作格式：

a.画出圣诞老人的头部；

b.画出你自己的愿望；

c.画出自己的头像或者写出自己的名字；

d.写上日期。老师可以根据班上小朋友的情况，指导小朋友画出圣诞老人的头像，也可以老师帮小朋友画出来，以激发小朋友想与圣诞老人交流的欲望。

②介绍信的内容。教师应尽力引导幼儿清楚地表达自己的愿望。

③还可以给亲戚们写信，比如妈妈、奶奶等，增进孩子与大人之间的交流。

2.制作贺卡。

阐明：

①引导幼儿欣赏“贺卡展”。

②说说你喜欢哪张贺卡。教师指导：

a.从卡片封面开始，您可以用各种装饰纸来装饰它。

B.根据卡片的内容，您可以在卡片内侧画上自己的祝福。

③幼儿自己制作卡片。

3.寄送贺卡。

小班春节科学教案8

活动目标

1、让孩子了解春节期间的安全注意事项，增强自我保护意识。

2、通过讨论，激发幼儿过春节的愿望，教育幼儿快乐、合理地过春节。

3、培养孩子的表达能力、判断事物的能力。

活动准备

图片和视频。

活动流程

1.对话讨论：

（1）师：我们学了很多安全知识。小朋友，你们知道在家里有些事可以做，有些事绝对不能做，否则会有危险。哪位小朋友知道家里有哪些危险呢？

（鼓励孩子注意家中的危险，对家中的危险有初步的了解：不要碰家里的电源，否则会触电；孩子不能用刀，否则会被刀割伤；不要在床上、沙发上跳，否则容易摔倒受伤……）

（2）除了家里的危险，我们周围和生活中还有很多其他的危险。你知道哪些危险？

幼儿讨论：在教室里，不能奔跑，否则会摔倒；在美术区，如果剪刀使用不当，会扎到其他小朋友；在卫生间洗手时打架是不好的；户外活动时，有的小朋友在滑梯上推其他小朋友，会把小朋友推下去……幼儿不能在马路上玩耍；路上有可移动的井盖，幼儿行走时一定要注意安全；在外面玩耍时，不要跟着陌生人走；幼儿不能碰开水……

2、让孩子了解春节的意义，丰富孩子的知识和经验，激发孩子过春节的兴趣。

3、组织幼儿讨论如何安全、合理地过春节，培养幼儿完整的表达能力、想象力和判断能力。

（1）老师引导小朋友：“春节期间你想做什么？”

（2）孩子们互相告诉对方他们想做什么或喜欢做什么。这有助于培养孩子们的表达能力。

（3）那么春节期间，哪些事是不能做的呢?引导孩子讲安全知识。

4、老师总结春节期间需要注意的安全事项。

（1）春节期间要注意保暖，预防感冒，不要吃生冷、不洁食物。

（2）不玩火、放鞭炮、玩电、玩弄尖锐物体。

（3）冬季天气寒冷，请勿长时间在户外玩耍，注意防冻。

（4）春节期间，美味佳肴较多，不宜一次性吃得过多，否则会引起胃痛，影响身体健康。

（5）独自在家时，不要让陌生人进来，也不要跟随陌生人。不要乱翻或乱摸家里的东西。

（6）如果与家人走散，要懂得报警，避免与陌生人一起外出。

小班春节科学教案9

1.活动目标：

1. 认真聆听故事，并能大胆地祝福别人新年快乐。

2.感受故事主人公与他人分享的快乐。

3、做事学会小心谨慎，不要大意。

4.愿意尝试新事物并与同龄人分享你的经验。

2.活动准备：

挂图、贺卡、绘画用品、大纸板

3.活动难度：