苏轼走进庙里，喊道：“秃驴在哪儿？”小和尚回答了四个字，永远

众所周知，苏轼是唐宋八大家之一。他在诗歌、歌词、散文、书法、绘画等方面都有很高的成就。

但纵观苏轼的一生，他的仕途似乎十分艰难。因卷入新旧派之争，苏轼多次被贬。但苏轼的伟大之处就在于他内心始终保持着豁达、自由的精神。

正是因为这种豁达和自由，苏轼所到之处都结交了很多朋友，留下了许多有趣的故事。

苏轼有一个好朋友，叫佛印禅师。佛印禅师俗姓林，法名燎原。 “佛印禅师”四个字是宋神宗皇帝赐予他的佛号。

佛印禅师自幼研读儒家经典。三岁就能背诵《论语》，五岁就能背诵诗词三千多首。用今天的话来说，他从小就跟别人家的孩子一样。

佛印禅师十九岁入寺修行。到了二十八岁，他就已经功成名就，被弟子们称为“英雄僧”。

苏轼当时也是一位大学士，所以两人一拍即合，成为了好朋友。有才华的人与有才华的人成为朋友是完全合乎逻辑的。

当然，两个才华横溢的人经常在一起，从而产生很多有趣的故事。接下来我们就来说说其中的两个。

有一次，苏轼觉得自己禅修有了很大的进步，就立即写了一首诗，并派童子将诗送给佛印禅师。

这首诗是这样的：

吉首在苍穹中央，光芒照耀整个宇宙。

我不为八风所动，端坐于紫金莲花上。

这首诗中的“八风”，是指禅宗修行中影响人们的“嘲、谤、痛、喜”等八种情绪。苏轼认为这些情绪已经不能再影响他的禅修，所以特地向佛印禅师请示。

佛印禅师读完苏轼的诗后，用笔标记了两个字，请童子收回。

苏轼在家里等了很久。他以为佛印禅师一定会称赞他的禅修境界。少年将信寄回来后，苏轼赶紧打开佛印禅师的嘱咐。

但上面只有两个字：放屁。

苏轼看到这两个字，心里急了，立即划船过河去找佛印禅师商议此事。没想到，佛印禅师已经站在河边等候了。

苏轼一看到佛印禅师，立刻怒道：“禅师！我一直把你当成好朋友，你不夸奖我的修行就可以了，你怎么能骂我呢？”

佛印禅师双手合十，笑问道：你说我骂你，但告诉我我骂你什么？

苏轼立即拿出佛印禅师写的字帖，说道：你看，你写的不是放屁！

佛印禅师读完后，哈哈大笑：你不是说“八风吹不倒”吗？怎么能“一个屁就把你打过河”？

苏轼听了佛印禅师的话，顿时明白了其中的奥妙，顿时涨红了脸，屏住了呼吸。

还有一次，苏轼与佛印禅师在禅堂里面对面打坐。苏轼忽然目光一转，对佛印道：“你看我坐在这里，什么模样？”

佛印禅师连眼睛都不睁开就答道：我看你像个佛。

苏轼听了很高兴，又问：你知道坐在那里的我眼中的你是什么样子吗？

佛印禅师摇了摇头，苏轼哈哈大笑：你在我眼里就是一坨屎！

佛印默默答道：哦，是吗？

苏轼非常高兴，因为他觉得自己打败了佛印禅师，他也把这段对话当作笑话讲给了妹妹苏小妹听。

结果，苏小梅告诉他：佛经里有一句话：心所见即是所见。兄弟，你看到的是一堆屎，但禅师看到的是佛。

听了苏小梅的话，苏时羞愧难当，再也没有讲过这个笑话。

佛印禅师不仅自己厉害，他所教的弟子也很厉害。

一日，苏轼照例到金山寺找佛印禅师。他一进寺庙就喊道：秃驴在哪儿？

正巧那天佛印禅师并不在寺里，只是门口只有一个小和尚在扫地。

由于苏轼与佛印禅师十分熟悉，两人经常相爱相杀。苏轼也很随意地称呼佛印禅师。但在小和尚看来，苏轼这个称号显然是对师父的不敬。

于是小和尚立刻回答：东坡吃草！

这个小和尚的意思是：要问驴子在哪里，寺里的驴子都在东边的山坡上吃草呢！苏轼的小名“东坡”，谐音，寓意苏轼是头驴。

苏轼闻言一愣，立刻意识到自己失礼了，不应该在弟子面前这样称呼师父，于是恭敬地向小和尚道歉。小和尚见苏轼道歉，心里高兴了，并告诉苏轼师父去了哪里。

这段对话后来被流传了下来，“秃驴在哪里”、“东坡吃草”也因为这个故事而成为千古绝唱。

我们中国的传统文化还是很有趣的。它是我国几千年的文化积淀，是重要的精神财富。

富士建议家长让孩子多读古诗词。学习诗歌也是学习文化。两者密切相关，不可分割。

如今，很多家长认为诗歌并不重要，低估了诗歌对孩子学习和成长的价值，从而忽视了对孩子的诗歌教育。

但事实上，我国的教育越来越重视古诗词的考试。

即使你忽略考试因素。单是古诗词对孩子的教育意义就足以让家长明白为什么要让孩子多读古诗词了！

诗歌确实可以塑造、改变一个人的气质，这也是为什么我们提倡让孩子从小多读古诗词，因为这确实是一件非常重要的事情。

经常读古诗词的人，总有一些别人没有的气场，能够散发出不一样的魅力。

有朋友问我小学生课外读什么古诗词书比较好。富士向他推荐了《这就是伟大的汉语：从古诗中学习历史》一书。

为什么这套书好？

这是第一套与历史相结合的古诗读本。一部藏在古诗词里的中国史，包含256个历史故事、356本通史百科……

通过一行历史，可以学习古诗词，通过一行诗词，可以了解汉语。

很多朋友可能有一个疑问，什么是中文？

简单地说，“大语文”包括语言认知、文学常识、传统文化素养、阅读理解能力、写作能力等，更注重从中华传统文化宝库中汲取精髓，培养每一个孩子的文学素养、历史素养。和哲学知识。艺术的综合素质能够很好地领悟中国传统文化的精髓。

那么我们中国传统文化的精髓是什么呢？

答案是：古诗词和浩瀚的中华五千年历史。

给孩子的历史书有几千本，给孩子的诗书有几千本。然而，无论是史书还是诗书，都只是用历史讲历史，用诗读诗，而不能将诗与历史并列建构。立体思维。

但事实上，诗歌和历史并不是分开的。

比如杜甫“初闻，衣衫泪满”，这是怎么回事？

比如，李渔的悲伤为何“恰似一江春水向东流”？

比如《妃子踏红尘》中的“妃子”是谁？

又如《靖康耻，犹未雪》。 “靖康之耻”遭受了怎样的耻辱？

当孩子们有了疑问，了解了这些诗歌背后的历史，一首诗就变成了一系列的故事，变成了一个传奇……那么无论是学习诗歌还是历史，都会变得容易！

也许你担心里面的内容是否像富士说的那么好，那么我们可以看一下这套书的内页。

读完这些内页，我们发现，真正的好儿童读物，首先是知识丰富。当你给孩子一套《唐诗三百首》背诵时，孩子也许就能读懂并背诵。但很难了解这首诗的背景和真正的诗人。如果你只能简单地读一首古诗，连诗的本意都不懂，那么无论你背得多么流利，也等于没有读过这首诗。诗。

通过讲故事、激发历史兴趣，引导孩子阅读古诗词的兴趣。这样，孩子们就更好地理解了历史和诗歌——那些背了半天还结结巴巴、听不懂的诗词一下子就清晰了。遇到诸如“作者表达了什么情感？”之类的问题不再困难；当用诗歌唤起过去时，历史不再冰冷，孩子们也更有兴趣学习。

甚至

这套《古诗学历史》共4册。它汇集了古往今来最精华的经典，涵盖了相当数量的中小学生新课标必读的古诗词。

富士认为，每个家里有孩子的人都应该给孩子买一套书。这套书不仅内容非常漂亮，而且价格也非常美丽。

原价99元，现在团购只要59元，相当于每本书只要14.8元。一顿早餐的钱，就可以给孩子一套这么大的中文宝典了。是一个非常划算的价格。

亲们，您可以点击下方横栏进行团购。

以古诗学历史【4册套装】

59元

买