儿童电脑安全手册

儿童电脑安全手册（勤贝网图）

现在越来越多的家庭配备了电脑，这使得孩子接触电脑的时间越来越早，但是接触电脑是越早越好吗？ 其实，孩子不宜过早接触电脑，家长一定要做好一本孩子使用电脑的“安全手册”。

英国权威心理学家西格曼博士在出席国际儿童保育会议时指出，各国政府应颁布法律禁止9岁以下儿童接触电脑，因为儿童过早接触电脑会影响智力发育。

1、过早使用电子产品会影响孩子发育

弗雷德里克？ 齐默尔曼教授和他的同事对1000多名家长进行了调查，发现使用智力开发软件不利于2岁以下儿童的正常发育，甚至可能影响他们学习单词的能力。

英国儿童专家研究发现，近年来，14岁孩子的“高级思维”能力仅相当于1976年12岁孩子的水平。这与电视和电子游戏的普及有关。电脑游戏，以及频繁的学校考试。 。

许多心理教育和医疗工作者在实践中发现，过多使用电子产品的孩子控制能力差，注意力不集中； 对环境刺激的敏感性低； 自我控制水平低； 意志力薄弱； 并且容易情绪不稳定。 首都儿科研究所神经内科副主任医师朱艳丽表示，过早、过度接触电脑、电视可能会导致多动症和抽动秽语综合症。

2.孩子4岁前学习电脑弊大于利

为了让孩子在启蒙期智力得到更好的开发，很多家长在孩子2-3岁的时候就让孩子接触电脑，认为这样可以让孩子在进入科技世界时“抢先一步”。 但从幼儿的身心特点出发，这对孩子的身体健康和智力发展弊大于利。

电脑的电磁辐射会影响幼儿脑细胞的发育。 长时间坐在电脑屏幕前会让孩子接触电磁辐射，这会影响他们正在发育的脑细胞。 操作需要高度集中，长时间盯着电脑屏幕，这对幼儿的眼睛伤害很大。

3-4岁是训练孩子计数和思维能力的最佳时期。 如果用电脑代替大脑，孩子就会缺乏锻炼计算能力的机会。 从长远来看，这会影响孩子思维能力和记忆力的发展，以及孩子想象力和创造力的培养。 幼儿正处于发展社交技能的重要时期，与伙伴的互动是获得这项技能的重要途径。 但过早过多地关注电脑很容易使他们对电脑产生依恋，降低与朋友互动的兴趣，让他们不愿意融入周围的环境。 缺乏与他人沟通的经验，也会影响幼儿健康情绪的培养。

即使有条件学习计算机，每天也不应该超过一小时。 我们应该从介绍计算机的组成、名称、作用以及各种功能入手，激发孩子对计算机的兴趣，学会控制鼠标、电脑绘画、儿童专用的“益智游戏”软件，训练孩子的协调能力和协调能力。手、眼睛和大脑。 逻辑思维能力。 学龄前儿童上网时，家长应陪伴在孩子身边，帮助孩子选择有目的的上网活动，并注意激发孩子的创造力。 如果任由孩子沉迷于游戏，那就是百害而无一利。

3、不同阶段的宝宝如何面对电脑？

专家指出，计算机的普及至少说明计算机和互联网在共享资源、拓展知识方面有其独特的优势，而让孩子完全与计算机等电子产品隔离并不现实。 因此，家长最重要的是懂得如何让孩子合理接触电脑。

0-2岁，没有接触过。 美国的一项调查显示，大约90%的孩子在2岁之前经常在电脑或电视上观看各种智力开发节目。 家长对此的解释是：促进孩子智力发展。

事实上，孩子的大脑需要处于真实的环境中才能健康发育。 学习在障碍物上爬行、行走等活动不仅可以锻炼宝宝的身体，还可以让他在三维环境中感知真实的三维空间。 孩子们需要触摸、感觉、观察和移动真实的事物，以训练他们的神经和认知系统，对现实世界有基本的了解。 所以，现阶段，买一些开发智力的CD比多和孩子交流、多玩游戏更实际。

从2岁到学前班，接触较少。 在孩子能力快速增长的这个时期，家长如果想让孩子学习更多的知识，购买专业出版社出版的认知短书是最好的选择。 经济实惠，这样的认知比使用电脑更有效。 更快并且不太可能伤害您的眼睛。

这个时候，孩子已经可以开始接触电脑了。 例如，家人拍摄的各种照片和短视频可以供大人和孩子一起欣赏。 上网、玩游戏等内容仍应避免。

放学后，控制使用时间。 随着现代教学课程的多媒体化，孩子们接触计算机的机会越来越多。 这时，家长可以让孩子使用电脑完成作业； 游戏首先要经过家长的筛选，帮助孩子尽早树立是非观念，提高对不好事物的“免疫力”。 此外，应强制规定儿童的玩耍时间，保证他们有时间休息和户外活动。 不妨每天限制几个玩的时间段，每次不超过半小时，让他养成使用电脑10-20分钟，然后休息一下，看看远方的习惯。

4.幼儿玩电脑应注意的事项

(1)玩电脑以半小时为宜，否则会损害宝宝的视力。

(2)桌椅的高度应与儿童身高一致。

（3）与电脑屏幕（最好是液晶屏或平板屏幕）的距离最好保持在45厘米左右。

(4)在屏幕前安装护目镜，防止眼睛过度疲劳。

(5)注意辐射问题。

为了让孩子“戒掉”对电脑的依赖，世界上很多国家其实都在探索自己的方法。 例如，在日本，很多家长利用暑假带孩子远离城市的喧嚣，体验没有电脑、电视的生活，让孩子体会到“原来自己也可以幸福地生活”。没有电视和游戏。”