信函写作格式阿姨样本.doc

第一章：《给姑姑的一封信》 给姑姑的一封信 给姑姑的一封信 给姑姑的一封信 **姑姑亲爱的**： 您好！读了您写的《贾梅全传》，让我和文中的贾梅重温了快乐的校园生活。您用三十年宝贵的时光，写下了《少年贾里》、《少女贾梅》、《小女孩林小梅》、《小鬼鲁智胜》等校园小说，让我们在时光的最深处留存了童年的倒影，在文字的镌刻中许下永恒的陪伴。每一部小说都成为我们童年成长中美丽而优雅的朋友。书中，贾梅各种有趣的故事，有时让我忍俊不禁。您写的书，都真实地描述了我们这个时代的真实生活。有时哭，有时笑，有时恼，有时怒，在您的笔下，生活成了五味瓶，酸甜交织；人生成了电影，跌宕起伏。我遨游在您的书海里，仿佛我们像路人一样读着您的人生，读完之后，又回到我们自己的生活中，然后发现我们也可以像贾梅、贾莉一样，在生活和学习中轻松愉快。秦文君姑姑，您用您的神笔书写，刻画了一个美丽、活泼、开朗、自信的贾梅，一个聪明、机智、勇敢、善良的贾莉。人物虽然只有几个，但给予了我们很多，每个故事都给我们留下了深刻的印象。其中，《礼仪大赛》给我留下了深刻的印象。在激烈的竞争中，想要受到大家的青睐，光靠外表的华丽包装是不够的。在社会上，更注重的是内在美。不但要有真才实学，更不能浮躁。

“好的开始是成功的一半”深深地印在我的脑海里。它如此贴近生活，不愧是文学上的优秀作品。秦文君姑姑，您的优秀作品让我折服，您优美优雅的文笔让我敬佩不已。您是我成长历程中最真诚的“贴心”姑姑！祝您永远健康快乐！您的忠实读者***）第二部分：《书信》书信、信纸飞舞【写作导航】书信是人们交流的一种语言形式，是其他语言无法替代的形式。写信时，我们可以敞开心扉，畅所欲言，诉说自己的喜悦与烦恼；读信时，我们可以感受到字里行间渗透的浓浓亲情与穿透纸背的震撼。在这两本书中，不同年龄、不同职业、不同世代的人，可以在纸上交流探讨，诉说彼此真实的感受。这封信可以以个人或团体的名义写，形式不受限制。信写好后，大家都可以阅读、评论、修改，复印后再邮寄给朋友。另外，一定要注意信件的格式！一封信的内容一般由称呼、问候语、正文、结尾、署名、日期六个部分组成。 1.称呼。包括收信人的姓名、头衔、修饰语。称呼写在第一行上方，后面接冒号。例如亲爱的朋友 2.称呼。在称呼下面两格，另起一行写上。 3.正文。这是信件的主体部分，开头留两格。 4.结尾。通常是祝福语。写完正文，另起一行写上祝福语。 5.署名。在祝福语的右下方另起一行写上写信人的姓名。

6.写日期。在签名下面写上写信的时间。 7.信件可以有标题。 8.在信封的左上角写上收信人的邮编和地址；在中间写上收信人姓名，用大号字写；在右下角写上寄件人的地址和邮编。在右上角贴上邮票。 【优秀作品分享】精选一 写给澳门小朋友的一封信 澳门的小朋友，你们好！我们虽然从未谋面，但我们重聚在祖国的怀抱里，共同感受祖国的温暖。想到这里，我不禁想给素不相识的你写一封信。我愿意把一颗渴望友谊的赤诚之心献给你，远方的朋友。 我叫杨杨，今年11岁，是一个快乐的女孩。黑黑的头发，明亮的眼睛，长长的眉毛，这一切都不会让我们觉得陌生，因为我们是同根同源。也许你是和我一样天马行空、无忧无虑的少女，也许你是一个胸怀大志的少年，不管怎样，你我最终都会聚集在中华大家庭里，让我们握紧友谊的手，真诚地等待重逢的那一天吧！我的家乡在美丽富饶的黄海边上，我爱家乡的蓝天、碧水、金沙滩。如果你来我家，我会带你去踩蛤蜊，我们可以光着脚在沙滩上跳来跳去。除了蛤蜊，我的家乡还产竹蛙、海参等等，也许这些你并不觉得奇怪，但如果你来到山东日照品尝一下，就会有不一样的味道。随着改革开放的顺利推进，祖国发生了翻天覆地的变化，我的家乡作为沿海开放型水城，也变得更加迷人。

高楼大厦，层层叠叠，直入云霄；公路，纵横交错，通向四面八方。到处呈现着一片欣欣向荣的景象。{信函格式阿姨} 我在山东省日照市五莲县街头小学42班读书，我热爱我的学校，学校四周花草树木环绕，仿佛戴上了绿色的项链，老师们培育我们茁壮成长。远方的朋友，让我们携起手来，架起一座跨越时空的友谊桥梁，迎接团聚的日子吧！好了，信就写到这里吧，真诚的希望你能和我交朋友，给我回信，让我们共同描绘二十一世纪祖国的美好蓝图！祝你生活愉快，学习进步！ 你的远方的陌生朋友 杨洋 2012年1月1日 【评论】这封信首先说明了写信的原因，很有必要，而且写得简明清新。信里介绍了自己和家乡的情况，还有当地的特产等等，看上去有些“杂”，但仔细想想就知道，书信是允许“杂”的。你想对对方说什么都可以；再说，跟一个“素未谋面”的“远方”朋友说这些事情也是合适的；或许正是因为这些，才显得真诚，显得充实，不敷衍。小作者干得对！{书信格式阿姨}。[选文2]写给灾区小朋友的信亲爱的灾区小朋友，你们好！今年夏天，你们的家乡遭遇了百年不遇的洪涝灾害。当我在电视机前看到你们美丽的家园被洪水冲走，看到你们有的失去了父母，我的心情和你们一样。

心里也很不舒服，在这危急时刻，党中央、国务院发出了“一方有难，八方支援”“为灾区人民献出爱心”的号召，然后很多人就伸出了援助之手，给你们捐了钱、捐了物。我们学校还开展了“手拉手，献出爱心”活动，每个老师有钱就捐钱，有材料就捐材料，我的同学们也把平时父母给的零花钱都捐了出来，钱虽然少了一点，但那是我们的心。洪水终于被打败了，灾区人民正忙着重建家园。当我坐在电视机前，看到你们手里捧着崭新的课本，坐在简陋的教室里，心里很激动。社会主义还是好的！共产党好！希望你们能以优异的成绩报答党和人民，为重建家园的重任做出贡献。祝你们学业进步！远方的朋友 2011年8月9日【评论】这是一封写给一群孩子心底的信。小作者们心系国家大事，十分关心生活在同一片蓝天下的灾区孩子们。读着这封发自内心的信，我们能深深体会到社会主义家庭成员之间的深厚情谊，也能感受到孩子们火热的爱心。【选文3】写给池云龙的一封信你好，池云龙！我在电视上看到你感人的事迹，不禁泪流满面。云龙，你只有12岁，一个和我同龄的孩子，但为了挽救生病的同学，你毅然走上街头，拉起手中的小提琴，在大连这片美丽的土地上演绎了一曲情歌。

正是因为你的义举，大连人民发起了爱心接力赛，短短几天就收到十多万元捐款，你的同学也及时获救。看到你的同学重回教室学习，我为你感到骄傲。看到你被评为“感动大连市民十大杰出人物”，我为你感到骄傲。云龙，你太伟大了，是我们全体小朋友的榜样。我们中队发起了向你学习的活动，决心学习你博爱互助、无私奉献的精神，帮助更多有需要的学生。我们中队委托我给你写信，希望你收到信后能回信给我们，我们一起交流，共同进步，祝你学业进步！少先队员王琳等（山东省五莲街小学）2011年11月6日【评论】这是一封充满真情实感的信。正是收信人的不平凡举动，感动了许多好心人，作为同龄的孩子，小作者也深受感动。这种心灵的碰撞，是希望通过写信进一步交流的基础，相信这次手拉手活动一定能震撼心灵，富有教育意义。{写信的格式，阿姨}。【延伸】学会写各种信件【导言】信件的内容可以不拘一格，长短可以视情况而定，学会给陌生孩子写信之后，你可以运用到其他场合，可以写给长辈，可以写给老师，可以写给领导，也可以写给自己。呵呵，我告诉你，童话故事的形式也可以写信。我们在后面的作文题库里为你准备了很多题目，请选择你喜欢的题目试一试吧！ 【作文题库】《给妈妈的一封信》《给姑姑的一封信》《给小蝌蚪妈妈的一封信》《给蚊子的一封信》《给人类的一封信》《给沙尘暴的一封信》《给同学的一封信》《给美国总统的一封信》《给地球母亲的一封信》《给市长的一封信》《给校长的一封信》《给奥委会的一封信》《寄给天堂的一封信》《给防伪公司的一封信》《给台湾小朋友的一封信》《鸟儿写给人类的一封信》《给编辑大叔的一封信》《给自己的一封警告信》【优秀作品赏析1】亲爱的姑姑您好！工作忙吗？身体还好吗？好想念您啊。

你知道我是谁吗？我是你从来没见过的侄子虎子，我经常听妈妈说起你。我知道你在遥远的新疆，离我们很远。我知道新疆物产丰富，人们能歌善舞。我想姑姑你一定也会跳新疆舞。这个寒假我过得很开心。你知道为什么吗？我告诉你——我们学校有一个文学社，叫“小丫丫”文学社。我参加了文学社的作文辅导，在张老师的悉心指导下，我的作文水平有了很大的提高。我们学校虽然在农村，但我们文学社却很有名气，我们文学社的名字经常出现在全国各地的学生刊物上。不信你可以上网查一下。这个寒假，我和同学们认真学习，认真观察，静心体会，埋头写作，反复修改稿件，写了二十多篇作文，老师都说一篇比一篇好。老师还帮我们投稿，把我的作文投给了《华文报》，期待我的练习作品能发表出来。{写给姑姑的信格式}。《小丫丫》文学社是培养小作家的摇篮，如果老师明年暑假还开作文辅导班的话，最好让你表妹也来学学！祝你身体健康，工作愉快！你侄子虎子2011年12月8日【老师酷评】虎子，恭喜你！你看，你的作文发表了，相信你姑姑也看了。第三部分：《写给姑姑的信》写给姑姑的信亲爱的姑姑，你最近好吗？一转眼，我已经有半年多没来看你了，我很想念你。

我想，您种的玫瑰花一定香气满园。姑姑，还有两个星期我就要小学毕业了，这几天我们的复习很紧张，同学们都决心以毕业考试的优异成绩来回报母校和老师。我自然也不甘落后，每天放学后都会复习两个小时。在紧张学习的空余时间，我们同学们还开展了一些小活动。写毕业寄语，互赠纪念品等等。我们还一起做了一本纪念册，这本纪念册里记载着我和同学们六年来的点点滴滴，有机会我会拿给您看的。姑姑，这个暑假应该是我最开心、最轻松的一个暑假了。到时候，我一定会到您家住上几个星期，这是我期盼已久的事情。在一个美丽的夏夜，和您一起在玫瑰花丛中漫步，那将是一件多么惬意的事情啊！另外，我还要到你家对面的河边去玩，那里有数不清的野花和无尽的蚱蜢，捉几条鱼虾带回家。姑姑，我现在真想早点放假，去你家玩一玩。可是，我不能在你家呆太久，因为我知道中学的学习会更加紧张，我得抽出时间多看书，为新学期取得更好的成绩做准备。好了，由于时间有限，就写到这里，期待暑假再见到你！祝你身体健康，工作顺利。侄女欢欢 2013年6月16日 一年级：张丽欢 第四章：《给杨姑姑的一封信》 亲爱的杨姑姑，你好！自从看了你写的《笑猫日记》系列，我已经成为你的铁樱桃，再也离不开你的作品了。

我永远都不会忘记我读的第一本书《笑猫日记》。那是寒假的一天，表姐借给我一本书，书名叫《小白的选择》。我一下子就被里面的内容吸引了。地宝天到底有多爱小白啊！是她唤醒了小白。你让我深深的明白了，没有什么比爱更伟大！希望地宝天和小白能像笑猫和虎皮猫一样，过上幸福的生活。第五章：《给阿姨的一封信》{写信形式的阿姨}。给阿姨的一封信你好！阿姨，我想给你讲一下我的六一节。我坐在座位上等老师来教室。过了一会儿，老师来到教室说：“今天是你的节日，说说你的感受。”我举手回答，心里很激动。这时收音机响了，我们排好队，宣读比赛的获奖名单。很可惜，我没有去参加。然后我们回到教室，开始玩游戏。第一个是夹珠子，我越看越觉得有意思，本来想上去玩，但是又想看同学玩游戏。第二个游戏开始踩气球，我没玩，还是像以前一样看同学玩游戏。游戏结束后，发礼包，我开心的说“好”。第一次发的饭菜是老师准备的，我流着口水，把饭菜都吃光了。然后发礼包。老师说：“放假这几天，一定要注意安全。阿姨，这就是我要对你说的话，祝你身体健康！祝你一切顺利！ 你的侄儿 杜玉斌 二〇一二年六月十四日 福建省泉州市洛江区马家中心小学 三年级：杜玉斌 第六章《书信写作训练反馈》 书信写作训练反馈 书信写作训练反馈 山东省泰山中学 冯德红 二〇一一年七月十七日 0948 高考书信与日常生活书信的根本区别在于，日常生活书信比较随意，注重通过生活中的琐事传达个人情感；而高考书信则力图以完美的形式（结构）和丰富的内容（材料）表达深刻的思想和丰富的情感（概念），赢得考官的特别青睐。

所以高考信函在结构和内容上要求比较高，都需要慎重考虑。1、如果标题只是简单的一封给×的信，很难打动考官。如果采用主副标题相辅相成的方式，可以嵌入大意，标明文体，介绍收信人，达到一箭三雕的效果。给考官提供亮点。如果人民的幸福就是你的幸福——给辛弃疾，圣人，孤独中的幸福——给庄周先生的信，幸福取决于你如何思考——给昭君的信，你不幸福吗？ ——给林黛玉的信，孤独的幸福——给庄子的信，幸福的馈赠——给丛飞的信，活着就是最大的幸福——给朱彦夫的信，守望幸福——给巴金的信，什么是幸福——给诸葛亮的信，宁静也是幸福——给陶渊明的信，真正的幸福——给陶渊明的信，愿你幸福——给王昭君的信，幸福的天平——给陶渊明的信，幸福——给解读幸福的人柳永的信——给吴柳先生的信，让每一张脸上都洋溢着幸福——给杜甫先生的信，心灵飞扬时有福——给庄子的信，田园里的幸福——给庄子对幸福的追求——给曹操的信，什么是幸福？——给中国文人的信，请告诉我，你是否幸福？——给曾国藩的信 注释 ① 主标题的几个原则：嵌入表达观点，简洁生动，适合书信形式（如意见文体、对话文体）。

② 拟写副标题时要注意的问题：一定要有破折号，并且要占两个空格；体裁是写给某人或者给某人的信；对象最有可能是文化名人（最容易体现材料的丰富性，凸显文化底蕴，表达思想）。 ③ 以上个别称谓肯定有些不太适合写信，你能找出来调整一下吗？ 2.格式 ① 称谓要得体，特别是对历史文化名人，最好直呼其名，并加“先生”。比如长黎先生、东坡先生、义安先生。其他诸如东坡哥、东坡先生、苏先生等，就显得有些不敬了。 ② 开头。最好是简洁得体的问候语，但对历史文化名人，不能说“好久不见”、“好久不见”这种无脑的话。 ③ 结尾问候语。尽量贴近现代书信书写习惯，不要编造词语。例如，就写“祝您身体健康！”。敲脸从现代习惯的角度看，似乎有些别扭。 ④“谨上”和“敬上”的标准写法是在正文下一行从左往右两格写“谨上”，然后在左上角写“敬上”。 ⑤签名时避免暴露真实身份；不要颠倒时间和姓名；不要用不恰当的称呼。例如，给东坡写信，不宜签“您的朋友”或“您的学生”。最好签“敬仰您的后人”，以示尊重。 3. 结论