班会：引领战士成长的“小课堂”（图）

班长一直在说话，战士们都睡着了。

漫画：仓小宝

我军《内务条例》规定的定期基层行政会议中第一个就是班组会议。规定明确规定：“每周举行一次，由班长主持，周日晚饭后，一般不超过一小时。主要用于回顾和总结一周的工作。”

班会作为基层最小的行政例会，其作用不容小觑。开好班会，不仅可以提高战士的自我管理和自我教育能力，还能激发战士的主人翁意识，增强部队的向心力和凝聚力。很多“老基层”对班务都有形象的比喻，比如引领战士成长的“小课堂”、为战士做思想工作的“小诊所”、互相鼓励的“小加油站”等。

可以说，战士的成长进步，离不开班会。先进班集体高度重视班务会议并组织好。

但最近有读者向我们反映，一些基层单位，特别是小而偏远的单位，班会召开不频繁，组织不够好。为此，我们编写这篇文章，指出召开班会时存在的一些问题和不足，并向有丰富基层工作经验的各级军队领导提出意见和建议。相信对于基层召开班会会有一定的帮助。可以鼓舞人心。

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班长不应该“什么都说”

场景再现：某中队二中队刘班长非常重视每周日晚上的班会。他关注班上战士的表现，并记录下来作为班会上评议的材料。中队干部在队务会议上的发言均被认真记录。每次开班会，他都会拿出一本记忆密密麻麻的小本子，读出一周里班里每个战士所做的工作。他还仔细宣读了中队干部对战士们的要求。最后，他还不忘问道：“你还有什么要说的吗？”士兵们互相看了一眼，纷纷摇头。 “会议散会！”刘班长宣布。

评·武警新兵某支队潘明峰：班会不能成为班长的“一言堂”。分析原因，不难发现，一方面可能是因为班长本身素质不强，不知道如何组织班会，所以在班会上“独白”；另一方面，可能是因为一些战士的心理素质和语言表达能力较差，在班会上干脆保持沉默。显然，这样的班会不仅会对班级工作进行有偏见的总结，而且不利于调动全班同学的积极性。我向班长建议：班会前，与副班长沟通，让战士们做好一些准备；开会时，不要自言自语，而是动员大家踊跃发言，发表意见。

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班会不应该变成“闲聊会”

这一幕在一次班组会议上再次出现。王班长对班组工作进行了简要总结，并表示：“欢迎大家在接下来的时间畅所欲言。”小刘警长率先发言，讲述了当天遇到的一件趣事。二等兵小孙不知何故把这个话题带到了国际新闻上。大家都七嘴八舌地交谈着，气氛热烈。十分钟后，二等兵小陈接过话头，谈到了全球变暖的问题。来自重庆的战士小涛插话道，感慨地说：这两年，家乡的气候很不正常……

点评·给63878部队的建议 陈飞：班会能否开好，班长的能力和素质是关键。班会之所以变成“闲聊会”，就是因为班长没能主持好。每次班会都应该有一个主题和焦点。大家要围绕主题和要点发表自己的看法，不要东拉西扯，没有参考依据。班长召开班会时，首先应明确主题。如果他发现自己“跑题”，就应该及时提醒。此外，公司干部要加强对班组会议的监督。每周召开班组会议时，连长或值班干部都会进行抽查，对一些走走过场的班组及时进行批评。

敏感问题不应回避

场景再次出现。每次开班会，班长都头疼：战士们不愿意参加，发言不积极。今天，大家终于被召集到了一起。没想到，小刘警长提出讨论小王是否符合入党条件。班长有些措手不及。他觉得班会上这个敏感话题很难控制和引导，于是就转移话题：“大家说说下周的工作计划。”结果班会就沉闷了。有战士嘀咕道：“和排会、连会、军部会议相比，班会没有任何作用！”

点评·海军某旅征兵王道志：班会是战士的会议，是连队经常性思想工作和经常性管理工作的有效载体。为什么有些战士参加班会的积极性不高？根本原因是对班委的作用和地位认识不够。我认为连队可以组织战士们认真学习《内政条例》，让他们正确认识班会和连队建设的关系。在此基础上，连队首先要充分考虑士兵入伍、班会士官选拔等问题，为士兵提供更多表达意见的机会。另外，班长在班会上要重视大家的意见和建议，让战士们感觉自己的讲话有“分量”，这也能激发他们参加班会的积极性。

言语风格应该健康

场景再现：某汽车连五班召开班组会议，推荐军校考试考生，大家轮流发表意见。轮到小马老兵说话的时候，他淡淡的说道：“我没什么好推荐的，这个社会，就是有钱有关系。”然后，他一本正经地讲了一个灰色笑话。班长一时不知所措。虽然最后投票推荐了一位候选人，但大家都觉得心里留下了一些“灰色”的阴影。

点评：二炮二炮部吕文军：在班会上，一些战士显得言语偏颇，甚至作风低调。究其原因，主要与他们的理论素养、道德情操、思想认识水平较低有关。解决这些问题，必须引导官兵保持学习理论的危机感和紧迫感，不断启发他们从创新理论中汲取养分，提高理论素养和政治敏锐性。如果个别战士在班会上讲话风格低调，班长可以组织大家讨论，分析事情，及时纠正，在班会上营造良好的讨论氛围。

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班会不应该变成“批评会”

场景再现：某中队三中队战士小李在周三的训练中出现数个错误动作，受到连长批评。三班长对此非常生气，认为小李让三班难堪。那周的班会上，三班长让小李做深入检查。小李觉得自己受了委屈，为自己辩解了几句。没想到，三班长“很生气”，“后果很严重”：他不仅严厉批评了小李，还挖出了小李的“旧账”：他上周训练不积极，他上个月值班不认真，而且他只是对下公司分配的任务挑剔……

点评·天津武警局郝吉：现在的军人自尊心和竞争精神很强，希望得到肯定和表扬。士兵们一周来辛苦了，值得赞扬。班长要在班会上记录战士们的进步，盘点大家的“亮点”。即使个人或班级受到上级批评，班长也决不能认为有一点不如其他。连队干部可以适当提醒班长：班会不应该是“批评会”。班主任在批评时也要注意控制情绪，保持冷静。对个别战士进行批评教育时，班长可以利用班会之外的时间单独对战士进行谈话。

讲真话、求实效

现场再现了某通讯连三班班组会议。班长赵坤首先对上周的工作进行了简要回顾，随后大家对自己和战友们这一周的工作进行了总结。中士邓世田说：“上周我主要负责通讯线路的维护，高标准完成了任务。”二等兵康寒接过话：“这次维修最大的功劳是班长，他把所有的辛苦都先做完了。特别是遇到维修问题时，班长总能发挥自己的技术优势。”大家纷纷发表“表扬与自我表扬”的讲话，气氛热烈，不知不觉一个小时就过去了。

点评·空军某部队新兵宋秀秀：这次班会很热闹，气氛看起来很融洽。但大家只讲成绩，不讲问题，只表扬不批评。这种“大家好，我很好”的言论不符合实际情况，不利于班级和单兵的健康发展。班会不应该流于形式，要讲真话、求实效，促进个人和班级集体的进步。我建议班长带头进行批评和自我批评。机关干部、公司干部在参加班会时，也应该实事求是。在肯定成绩的同时，要敢于指出问题，提出改进建议。

不要过多谈论别人

不久前的一幕再次出现，某连二班班组会议上，大家畅所欲言，讲述连队如何以人为本关爱战士。二等兵小李就站在了问题的最前线：“我感觉公司有时候没有把人放在第一位，我们参加抗洪抢险行动时，都累倒了，还被要求连夜搬人。”从逻辑推理上看，我们是人，必须以人为本，但公司只考虑老百姓的利益，损害了我们的利益，这还是以人为本吗？好在班长经验丰富，很快就明白了：看问题不能一概而论，要学会综合分析。当个人利益与人民利益发生冲突时，人民的利益和集体的需要必须放在第一位。”

点评·给96175部队的忠告 彭殿权：青年战士正处于价值观、人生观、世界观的形成期。他们也正处于思维、心理、性格的转型期。他们对问题的看法偏激，喜欢占别人便宜，这是很正常的。我们基层军队领导干部要教导战士们用辩证思维，客观、全面地分析和看待遇到的问题。班会上，班长要及时对讨论的问题给予正确答复。对于一些确实是无意义争议的话题，班长可以及时制止，让讨论回到正题。

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班会不宜“拖班级”

场景重现：周日晚上，某车站防鸟班班长曹雄准时召开班会。曹班长准备得非常充分，包括从安全训练、公务到内部卫生、个人作风养成等十几项内容，并对班上的每一位同志进行了点评。副班长接着“补充了几句”。等到轮到士兵说话的时候，已经过去了一个多小时了。由于白天有飞行训练保障任务，战士们很累​​，就睡着了。这时，曹班长开始安排下周的工作……

点评·忠告95577部队何秀全：班会不要“拖沓”。 “拖延”有负面影响：一是占用了士兵休息、学习的时间，很容易引起士兵的逆反心理；其次，降低了班组会议的质量。班长作为班会上的重要发言人，讲话不宜太长、太详细、太详尽。我建议班长在会前做好充分的准备，在内容上做出一些选择。公司干部也要加强指导，使班组会议务实高效。

（整理于雷、周扬、崔兰斌、张德武、陈龙兵、李永飞、程隆基、小周、张光辉等）

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【我说几句话吧】