幼儿园班级3分钟故事

”“经过精心征集，10个3分钟的幼儿园班级故事已提交至本站。以下是小编整理的幼儿园班级3分钟故事。欢迎您阅读它们。我希望它们对您有所帮助。

第一章：幼儿园班级3分钟故事

孩子们，每个人都有自己的特长，比如跳舞跳得好，或者诗朗诵得好。如果有合适的机会，你能勇敢地站出来展现自己的才华吗？

我不想成为众人瞩目的焦点！

错误的！展示自己和成为众人瞩目的焦点是有区别的。能够站起来展现自己，说明你是一个勇敢的孩子。

如果出了问题怎么办？

错误的！放下这样的思想包袱，以轻松的心情展现自己的才华，你会表现得更好！

勇敢地展现自己吧！

正确的！展示你的才华不仅会让你自信，也会给别人留下好印象。

孩子们，要勇敢！快来锻炼你的勇气，展示你的才华吧！

爸爸妈妈过来帮忙

平时要多给孩子鼓励，当家里来客人时，给孩子创造“炫耀”的机会。

第2章：幼儿园班级3分钟故事

小黑牛今年四岁了。牛妈妈准备让小黑牛去幼儿园，但是小黑牛总是说幼儿园的老师太残忍了。

有一天，牛妈妈坐在熟睡的小黑牛旁边，叹了口气，自言自语道：“唉，这头不听话的小黑牛，我得想办法让他去幼儿园了。”于是，牛妈妈想了又想，终于想出了一个办法。牛妈妈抱起正在做甜梦的小黑牛，叫了一辆出租车，开往幼儿园。到了幼儿园，牛妈妈推着小黑牛说：“醒醒！醒醒！”小黑牛睁开眼睛，发现自己已经到了幼儿园。她“哇”地叫了起来。幼儿园里的孩子们都好奇地看着小黑牛。牛妈妈不再关心了。她把小牛扔在地上，恶狠狠地说：“你听我的，你再哭，我就不理你了，你再也不会回到我家了，你也不听我的好意劝告！”哼，我不要你了！从今天起，我将断绝母子关系。你父亲和我们已经没有任何关系了。我没有你这样的儿子。别再打扰我们了，你这个坏人。”然后我走出幼儿园去上班了。小黑牛见状，惊慌失措，连忙说：“妈妈，妈妈，我错了，我错了！”然而，牛妈妈还是开着车离开了。小黑牛哭得更伤心了。

幼儿园老师都劝他：“别哭，别哭，你为什么要这样做？”小黑牛一听，抹了把眼泪，走进了教室，心里却说：“我一定会找机会报复你的。”于是，小黑牛就在座位上撒尿、拉便。 ，使教室气味难闻。老师正在看着谁偷偷地撒尿和大便。当他走到小黑牛面前时，小黑牛举起了一团屎，扔向了老师。 “啊，好臭啊！”老师尖叫起来。然后，老师把小黑牛叫到了办公室。老师问：“你为什么这样做？” “没什么，我就是要做这个，我手太痒了。”老师说：“你的手痒吗？我现在就让你的手不痒了。”随后，老师拿着一根长木棍来打小黑牛，小黑牛迅速逃跑，把桌椅撞得乱七八糟。老师追了一会儿，然后说道：“小黑牛，别跑，我不会打你的，只要你好好学习。”小黑牛说：“好，你现在叫我妈妈来带我吧。”回家休息吧，我肚子疼。”老师说：“好吧，你家里的电话是多少？”妈妈上班了，家里没有人，给她打手机，号码是136**** 5210.“老师叫了，妈妈来了。她看到小黑牛肚子疼，赶紧带他去看医生。

从此，牛妈妈每天都劝小黑牛。小黑牛还是不愿意去幼儿园，但时不时就会去幼儿园。后来，我渐渐喜欢上了幼儿园。

第三章：幼儿园班级3分钟感恩节演讲

亲爱的老师们、小朋友们：

早上好！

我今天演讲的主题是懂得感恩。首先，我给大家讲一个故事。很久以前，一只母羊生下了一只小羊。羊妈妈非常爱她的小羊。晚上她就睡在她身边，用身体温暖小羊，让小羊睡得又香又香。他们白天吃草，带着小羊，形影不离。当其他动物欺负小羊时，妈妈就用头上的角来保护小羊。有一次，羊妈妈正在喂她的小羊。一只母鸡走过来说：“羊妈妈，你最近瘦了很多，小羊吃什么都吃，你看我，我从来不关心小鸡们吃什么、喝什么，都是它们负责拍翅膀的。” ”小羊听后对妈妈说：“妈妈，您太爱我了。”亲爱的，我要怎样报答你养育我的养育之恩呢？”羊妈妈说：“我不要你以任何东西报答我。只要你有这份孝心，我就心满意足了。”小羊听后，流下了眼泪，跪下了。倒在地上，说明很难报答妈妈的深情。从此，小羊就它每次吃奶时都会跪下，它知道妈妈给它喂奶，跪下吃奶是对妈妈哺乳的感谢，这就是“羔羊跪奶”。

孩子们，你们知道我今天为什么要讲这个故事吗？我只是想告诉你一个道理：要懂得感恩。这也是我今天国旗下演讲的主题。每年11月的第四个星期四是美国的感恩节。今年的感恩节是11月24日。虽然“感恩节”是美国的，但“感恩节”不分国家。中国不是有句老话吗？ “谁说滴泉之恩，当以泉报之。”报恩是中华民族的传统美德。孩子们，我们有责任将“感恩”的美德传承下去。

让我告诉你另一个关于乌鸦的故事。大家都知道乌鸦是一种又黑又丑的鸟，所以大多数人都不喜欢它。但正是这种鸟儿，懂得感恩父母。据说，乌鸦在妈妈的滋养下长大后，当妈妈年老体弱，不能觅食，或者双目失明，不能飞翔时，它就会四处寻找食物，带回来喂它嘴里。嘴。 ，报答母亲的养育之恩，直到老乌鸦死了才百无聊赖。这就是人们常说的“乌鸦反馈”的故事。

即使是小动物也懂得报恩，所以我们人类更应该懂得感恩。让我们感恩父母，他们给予了我们生命，支持我们人生的每一步，为我们搭建了快乐成长的舞台。

第四章：幼儿园班级故事教案

教学目标：

1、结合自己的经历来构建故事内容，理解故事中蕴含的真相。

2.结合故事情节和图片，理解“无聊”、“开玩笑”、“有为”、“笑”、“生气”、“绝望”、“理解”、“戏弄”、“悲伤”等词语。

教学准备：

大书狼图片

教学流程：

1. 进口活动：

人物介绍：展示狼的头饰，并与孩子们简要讨论狼的特征。简单总结后，老师介绍教学阅读书，提醒故事与狼有关。

2.读大书

（1）展示大书，让孩子观察封面图片，简单猜测故事内容。

1、现在我们来看看这本大书叫什么？ （《狼来了》）

2.封面的主角是谁？他在做什么？哪里可以放羊？

3. 小男孩放羊时会发生什么？你能猜一下吗？

(2)逐页阅读

师：你说得很好。现在，我们就来看看这个故事到底讲了什么。首先，我们先看一下阅读器的第一页。

1.教师先读课文，然后观察图画。问：“无聊”是什么意思？从图中你能看出哪个小男孩很无聊吗？

2.依次展示第2-5页，老师朗读课文，孩子们观察图片，然后回答问题：

（1）小男孩讲了什么笑话？

（2）山下的人们有什么反应？

（3）小男孩为什么笑？

（4）人为什么生气？

3. 覆盖文字并按顺序显示第 6-8 页的图片。孩子们观察图片并构建故事的内容。

(1) 请参阅前面几页的文字来描述本节。

（2）教师展示下面的文字和幼儿的表情进行比较和评价，并解释“生气”一词。

4. 覆盖文字并按顺序显示第 9-12 页的图片。孩子观察图片，构建故事内容，引导孩子讲故事。

师：你讲的真好。故事讲了什么？我们来听老师朗读本节课文。边听边观察图片，然后回答老师的问题：

(1) 小男孩为什么尖叫得这么厉害？

（2）为什么人们不理睬他？

（3）小男孩为什么伤心？

3.总结与分享：出示记录表，根据故事的发展阶段回顾故事，并填写表格。

老师将课文完整地朗读出来，并让孩子们根据故事的情节发展记录在表格中。

4.读小书

分发小书，老师带领孩子们一起读1-2遍后，让孩子们自己读

组织幼儿讨论：小男孩做错了什么？他得到了什么教训？有什么办法可以让自己在无聊的时候开心起来，又不会给别人带来麻烦呢？

幼儿园故事教案3

1.谈话提出问题，引出主题。

老师：今天我请了两位小客人来和我们一起上课。看看，他们是谁？ （显示小猫和小狗图标）。

师：他们是一对好朋友，发生了一件有趣的事情吗？你想听吗？

2.根据线索和想象讲故事

老师：小狗和小猫是好朋友。他们约好了今天一起去参加小熊的生日聚会。小狗来找小猫，发现小猫家的门锁着。小鸭子告诉小狗，小猫今天一早穿好衣服就出去了。

1.老师：小狗一听，着急了，到处找小猫。想一想，小狗到哪里去找小猫呢？

2、老师：找呀找，哎呀，小狗不小心掉到哪里去了？

（1）小狗摔倒后你会怎么想？

(2) 该怎么办？小狗会想到什么方法呢？

老师：小狗转过身来，发现洞里有很多小东西。我们看看能不能帮助小狗爬上去？ （展示被困救援人员）

师：在大家的帮助下，小狗终于爬了起来。你怎么认为？

3.继续寻找小猫，想一想，他还会遇到什么？

4. 老师：最后，孩子们猜猜小狗在哪里找到了小猫。

5. 老师：小狗终于找到了小猫。天快黑了。两个好朋友高高兴兴地去参加小熊的生日聚会。

3.再次感受并完整讲述

老师：其实，刚才小狗寻找小猫时发生的很多事情，加起来就是一个很好的故事。让我们一起看图，讲故事，好吗？

4. 创建路由并传达表达式

1. 让孩子画出小狗的路线图并添加故事情节。

2、根据你设计的路线图，告诉旁边的小朋友或者客座老师。

第五章：幼儿园英语故事

翠绿的，桃花开放的，温暖的，。在家里的屋檐下，我搬了新的六间，他们是他们的四间，把屋檐下的小房子搬下来了。

有一天，它们都不在家，家里只剩下四只了，全是一只，从鸟窝里摔下来，又摔下来，都是咋的，大喊：“鸟对鸟！！鸟的命！”没摔倒，只是一边用力拍打翅膀，发出一声，它的翅膀就掉下来了。只是所有人都刚刚出去看到了这个，她就是。正在这时，一只猫走过来：“这只猫是来吃它的，还是来救它的？”心里一紧。

一片漆黑，漆黑一片，我不知道是什么，跑过去一看，哇！这是一个！这时，这只可爱的小家伙，敏捷地爬上了屋顶，把它放进了窝里。这时候，自己也回来了，整个人都很对了。

几天后，天天爬，帮忙，一个月后，也能飞了，心里高兴极了。

这，一个道理，帮助就是快乐，我们尽力帮助需要帮助的人。

第 6 章：幼儿园英语故事

a 非常非常，没有；有了就可以幸福了。

携带光芒，为。他飞到了草边，听到了一个声音，他用了一个小小，拿出来当一只小蚂蚁在动，说：“小蚂蚁，你愿意做我的吗？”小蚂蚁说：“好吧，我要和你一起做，不过你能帮我照亮回家的路吗？不然我的头就会碰着了！” ”说道：“不行，我得去找一个！展开翅膀飞走了。

飞啊飞，他看到一个在他鼻子里，他用了一个小，是的就是一个，说：“这个，我们可以制作吗？” ” 说道：“好啊，不过你要不要小帮我找一个。刚刚飞走了。

飞啊飞，飞得很高，飞过了山，来到了河边，他用了一个小，一个小，他说：“小，我们来做吧！”说：“好吧，那么，你能不能帮我找个小洞让我躲起来，一条鱼正张开嘴来吃我呢！”不，翅膀飞走了。

但找不到一个，他知道：想要做出来就必须有帮助，没有。

将会，他在小蚂蚁回家的路上，帮助小蚂蚁找到，帮助小蚂蚁进入黑洞。 ，做了很多好事，他们整天在院子里互相帮助、玩耍，多么幸福啊！

第7章：幼儿园班级场景故事

小壁虎波波生气了，因为没有小朋友陪他玩，他的肚子鼓了起来。波波想要离开那个悲伤的地方，所以他来到了一片沙漠。

一条像牙签一样饥饿的毛毛虫扑了过来。他用力咬住波波的尾巴，一边嚼一边说道：“真香啊！”

最后，波波见自己可怜，就砍下了自己的尾巴，烤了给毛毛虫吃。烤的时候，波波流着泪，讲述了自己的悲惨遭遇。

“你这么善良，怎么没有朋友呢？”毛毛虫流着口水说道。

波波无奈地看着毛毛虫。这件事还要从去年说起。

那天，波波拿起一块巧克力，立马把它藏到了床底下。

“不不，那个邻居家的老鼠比克肯定会偷偷吃掉它。”波波想起了比克的尖嘴，连忙抱住了怀里的巧克力。

“不行不行，我会被小强这只蟑螂吃掉的。”波波一想到小强凌乱的小腿，立刻就把巧克力抱得更紧了。

这个不行，那个也不行，那怎么办呢？

突然，波波灵机一动，他不需要枕头吗？是啊，用巧克力当枕头，看看谁有本事偷走它？

比克听到波波拿起一块巧克力，过来敲波波的门：“波波，我比克从来没有见过巧克力，你能给我看一下吗？”

波波一听，是比克，赶紧用被子盖住头，心里默默地想：我不在家，我不在家！

没过多久，小强也来了：“布布，一个人吃饭比大家一起吃饭要好，分享是一种美德！你一定不是一个小气的人吧？”

波波听到这话，吃了一惊，小强来了！赶紧逃跑。波波拿着巧克力，准备从后门离开。这时，短笛喊道：“布布，你在家！你真小气！我们再也不会和你一起玩了！”

这时，太阳升起来了，房间里的温度一点点上升，巧克力开始融化，最后变成了一滩黑乎乎的糖水。

波波没有吃巧克力，又失去了一个好朋友。

听了波波的故事，毛毛虫感到有些难过。他拍拍波波的肩膀：“听说壁虎的尾巴断了之后还会长出来，从现在开始，你可以天天送尾巴了，我相信你。”会有更多的朋友。”

波波一听要吃自己的尾巴，吓得拔腿就跑！他继续四处走动，每次遇到其他动物，他都会给它们讲这个他没有朋友的故事……

孩子们，当你听到壁虎讲这个故事时，请记住他是小壁虎波波。

第8章：幼儿园班的故事内容

红色巴士缓缓停下，背着大旅行包的蓝色狐狸从巴士上跳了下来。

蓝狐去爷爷奶奶家住了一段时间，刚刚回来。

“回来真好。”蓝狐高兴地环顾四周，自言自语道，“我的朋友们现在在做什么？他们应该不知道我今天回来吧？我很想他们！”

走上熟悉的小木桥，蓝狐一眼就看到桥上绑着一只兔子耳朵的大气球。

蓝狐心中一喜。他知道，这个气球是他的好朋友彩虹兔送给他的大大的问候。

走在熟悉的河边，蓝狐一眼就看到河边有一张用鹅卵石堆成的笑眯眯的大猪脸。

蓝狐知道，这是他的好朋友花斑猪向他发出的大大的问候！

穿过熟悉的大柳树，蓝狐习惯性地将手伸进秘密树洞里。这是他和好朋友小黑熊共享的秘密树洞。

结果，蓝狐从树洞里拿出了一个金黄色的大橘子。蓝狐知道，这个大橙子是他的好朋友小黑熊送给他的大大的问候！

走过熟悉的绿草，一架大纸飞机凭空出现，正好落在了蓝狐的头顶上。纸飞机的折叠方法很特别。蓝狐见状，笑了。他知道，这架纸飞机是来自调皮的皮皮猴的大大的问候。

原来我的朋友们都知道他今天回来了！想到这里，蓝狐不由加快了脚步，最后差点就跑了。

“砰——”蓝狐打开了门。

房间里一片寂静。房间中央的桌子上，摆着一个巨大的蛋糕。不用说，这个大大大大的蛋糕，是朋友们对蓝狐大大大大的问候。

蓝狐环顾房间一圈，笑着说道：“看到你了，出来吧！”

床底下出现了一只皮皮猴；一只小黑熊从窗帘后面走了出来。一只小黑熊从衣柜里爬出来；一只彩虹兔从沙发后面跳了出来。

“欢迎回家，亲爱的蓝狐！”朋友们齐声说道。

第9章：幼儿园班的睡前故事

有一天，在一个没有猫的国家，来了一位外国客人，他送给国王一只可爱的小猫。

国王把这只小猫送给了他心爱的女儿娜娜公主。娜娜公主非常喜欢这只小猫，每天都和它一起玩。

但有一天晚上，小猫突然失踪了。公主非常伤心，放声大哭。她的哭声惊动了整个皇宫。

国王非常着急，急忙派人在街上张贴“寻猫启事”。告示上写着：“公主的小猫丢了，谁找到它，带回来给他，赏金万两。小猫的特点是：年纪虽小，胡子却很多。”

第二天一早，就有人带着小猫来领奖。国王高兴极了，穿着拖鞋​​跑了过来。但当我看到它时，我惊呆了。原来，这只动物不是猫，而是一只长着很多胡子的山羊。

不对，第一条通知似乎没有把猫的特征描述清楚。

国王贴出了第二条告示：“小猫的特点是：大眼睛、会爬树、会抓老鼠。”

不一会儿，又有人上来领奖了。当国王看到它时，他发现那是一只猫头鹰。看来这第二次通知还是没有说清楚。国王发布了第三个通知，这次只是画了一张图并写着：这是猫。 ”

很快，就有人提着一个大铁笼子来领奖。里面的动物和画里的猫一模一样，只是体型大了很多。国王一看，发现这不是猫。这分明是一只大老虎。

娜娜公主找不到她心爱的猫。她不吃不喝，眼睛哭得又红又肿，坐在窗前发呆。

突然，窗外传来一阵熟悉的叫声——“喵！”原来是一只小猫站在窗台上喵喵叫。

公主跑过去，紧紧地抱住了她心爱的小猫。国王拍了拍他的头，笑着说道：“我怎么没想到呢？喵喵叫是小猫最大的特点！”

第10章：幼儿园班级故事教案

活动目标：

1、让孩子了解几种常见水果的药用价值以及吃水果有益健康。

2、通过故事让孩子学会科学合理地吃水果。

活动准备：

1.动物图片（河马、兔子、熊猫、山羊）

2.水果图片（悉尼、苹果、樱桃、猕猴桃、草莓）

活动流程：

1. 引出主题

你喜欢吃水果吗？你喜欢吃什么水果？

2、故事让孩子了解常见水果的药用价值。

（1）、（播放“鞭炮”录音）这是什么声音？谁有喜事？ （幼儿讨论）

原来，河马叔叔的水果药店开业了。其他人都在开水果店。河马叔叔怎么开了一家水果店？

呢绒？去水果药店买什么？

(2)将故事完整地讲一遍。

小动物喜欢河马叔叔的水果药房吗？为什么？

(3)教师结合图片再讲故事。

小兔子生气了，吃什么水果好呢？大熊猫感冒时吃什么水果？山羊大叔便秘应该吃什么水果呢？斑马爸爸有心脏病应该吃什么水果？猴妈妈腿疼应该吃什么水果？

（4）小结：事实证明，水果也能治病。今后，孩子们应该科学地利用水果来治疗疾病。

（5）游戏：让孩子买水果给病人治病（把水果放入对应疾病的篮子里）

3.结束：

告诉大家一个好消息，河马叔叔开了一家水果药店，让更多的人能够得到帮助。

附故事：

河马果药房

噼里啪啦的声音和长长的鞭炮声响起。河马叔叔的水果药店今天开业了。

鞭炮声吸引了很多小动物，有熊猫、猴子、山羊、兔子。这些小单位3看到河马店的招牌，感到很好奇。别人都开水果店，河马为什么要开水果药店？只听河马叔叔大声喊道：“都来买吧，有什么病就吃什么水果吧，保证快点好起来！”小兔子一听，就挤到柜子边说：“河马叔叔，我生气了，眼睛越来越红了，我该吃什么水果呢？”河马叔叔给小兔子称了梨的重量，小兔子高高兴兴地回家了。熊猫走过来问：“我这几天感冒咳嗽，该吃什么水果呢？”河马叔叔给熊猫称了一个苹果。山羊总是便秘，拉不出来，河马叔叔给它称了一颗猕猴桃；小猴子最近总是腿疼，河马叔叔给它称了一颗樱桃；斑马的爸爸有心脏病，所以河马叔叔因为草莓而称它为草莓。可以软化血管，保护心脏。

山羊、猴子、兔子都称赞河马叔叔开了水果药店！