平民大学四十

6月21日，国家公开大学是由邓小平同志提倡的最大的现代长途教育体系，庆祝了她的40岁生日。

许多人不明白为什么一所大学被称为教育系统？她的校园有多大？那里有几个学生？

“我们的校园无限宽，可以在需要的任何地方开放；我们的校友都在祖国的每个角落到处都是。”国家公开大学学校管理系统的教职员工和工作人员自豪地回答。

40年来，这所大学一直植根于中国的土地，并为无法接受高等教育的适当年龄的学生提供教育机会。根据统计数据，该学校已在40年内招募了1900万学生，超过1,440万本科生和初中学生在这里毕业，其中70％以上的学生来自基层，55％的学生分配给中西部和西部地区。

自从出生以来，这所拥有自己的科学和技术基因的大学一直在与这个国家和时代的发展脉搏紧密相提并论：学校名称已从中央广播和电视大学更改为国家公开大学，以及主要教学教室已从广播电视和广播电视上转移。在计算机甚至手机屏幕上，教育技术已从主要是广播和电视手段升级到主要是网络技术手段。国家公开大学党秘书兼校长杨表示，该学校一直坚持“使用技术手段为社会所有成员提供教育机会并促进教育平等”。

平民角色被认为是这所学校的最大特征。一所古老的黛安大学得出结论：“我们是基层大学，是官员，是教育平等的最后防御。如果黛安大学不提供高等教育机会，就不会有机会。”

首先继续教育

1978年，当消息传出时，邓小平同志批准了广播电视大学的建立，北北京大学数学系毕业生Sun 已在学校工作了四年多，并担任党分公司秘书数学专业。

作为第一批进入乡村的知识年轻人，Sun 很幸运地有机会继续学习，并成为北京大学的第一批工人，农民和士兵。尽管他对广播和电视大学的新事物一无所知，但根据他从电视大学学到的知识，Sun 认为“电视大学将是数百万年轻人，他们没有机会接受高等教育那些回到城市的知识分子“去农村”提供了高等教育。”

1978年11月，Sun 在北京大学工作了这项工作，并进入了当时仍在准备的广播电视大学。

1979年2月6日，中国中央广播电视大学和28个省份，自治区和市政当局在北京举行了盛大的开幕式，该仪式由CCTV在全国范围内广播。

这所没有墙壁的大学被亲切地称为电视大学。几乎与TVU的创建一致，继续教育一词被介绍给中国。作为中国继续教育的先驱，电视大学的起点很难超越 - 开幕式两天后，1979年2月8日上午，电视大学的课程在全国范围内正式播出。头等舱的老师是著名的数学家华·卢根（Hua ）。

为了根据教育部的要求确保教学质量，中央电视大学的主要教师都是从各种大学中选择的一流教授。 Wang Li，Chen Lin和其他各个领域的其他专家已成为数百万学生的屏幕教师。

甚至诺贝尔奖获得者杨也接受了中央广播电视大学的邀请。 1995年，通过电视屏幕，他在“当代物理学大学物理学”课程中带来了“对称性和现代物理学”和“进入中国的现代科学”。审查和预测这两个特殊主题。

根据统计数据，电视和电视大学的学生人数已将中国大学和大学的比例从1975年的0.7％提高到1987年的4％。从1975年起，高中毕业生的入学率有所增加1987年，有2％到20％。

TVU的特征是培养该国迫切需要的面向应用程序的才能。 Zhang Qunyu是前党秘书，中国中央广播电视大学的第一副校长，有一个图像隐喻，“在雇用系中心建造电视和电视大学”。

对于已经进入改革和开放时期的中国来说，各种类型的才能，尤其是经济才能。 1983年，有消息传来，中央广播电视大学终于开设了一名经济专业。当时，商务部，材料部，州经济委员会，国家统计局，中国人民银行等。都同意并表示：如果您有困难，我们会找到办法！

根据统计数据，1983年，国家电视大学高等教育机构成立了8个经济专业，招募了23万名普通学生和187,000名单身学生（包括双学生），这相当于普通大学的类似专业，自成立新中国以来。入学率总数的1.7倍。

学校管理规模的快速扩大带来了质量和管理问题。时任中国中央广播电视大学副校长张达（Zhang Da）回忆说，在统一思想之后，每个人都同意应将质量放在首位，而采取的措施包括停止招募自学的音频学生，加强考试，加强考试，加强考试，加强考试教科书和管理工作。

中央广播电视大学通过三个大型研究生跟踪调查回答了这个问题。该国对电视大学毕业生的政策也从另一个角度证明了她的培训质量。

40年来，她一直遵守针对基层，工业，农村地区，偏远地区和族裔地区的跑步学校的方向。

这种持久性将极大地受益。 “只有依靠社会基层的“神经”来了解社会的每一个需求，电视大学才能主动进行“用餐”并积极适应这个不断变化的时代。”国立公开大学副校长李·林舒（Li ）说。

转型距离教育

该电视大学的成立是为了使文化大革命期间的学生能够接受高等教育。到1990年代，随着社会的发展，各个地方的TVU也在考虑未来的发展：随着信息技术的持续发展，远程教育已成为未来教育的重要载体，如何建立开放网络和一生。学习系统？

在远程教育系统的基础设施中，硬件分为两个部分：一个是“中国教育研究网络”，另一个是“天网”，即卫星信号。

从1994年到2001年，当时的教育部副部长Wei Yu也完成了这两个硬件设施，当时他也是中国中央广播电视大学的校长，为未来的远程教育奠定了坚实的基础，并开放了现代远程教育对于中国。门。

1996年，前国家教育委员会电子教育办公室和中央广播电视大学在黄山举行了一次会议，并提议在19世纪末和20世纪初建立一所现代偏远的公开大学。 1998年，教育部还讨论了21世纪教育振兴的行动计划的制定，提议实施“现代距离教育项目”，形成开放的教育网络并建立终身学习系统。今年下半年，中央广播电视大学计划并起草了有关“开放教育试点项目”的申请报告。

1999年1月，中央广播电视大学在长期准备并反复论证后报告了申请报告。 4月，教育部批准了批准：“为我国的经济建设和社会发展培养大量高质量，高质量的专业人士，以满足当地和基层的需求。”

从那以后，中央广播和电视大学的发展进入了“高速公路”。学校中的学生人数从1999年的30,000多个增加到2008年的27.6万。

这次，TVU再次掌握了教育改革的脉搏。

2007年4月，教育部组织了一个专家小组，由教育部前副部长周·（）领导，对“人才培训模型改革和中央广播大学人才人才的人才培训模型改革和开放教育飞行员项目进行了摘要评估培训模型”。评估的结论是：“ 8年的飞行员是一项成功的教育改革”，“飞行员项目已经形成了一系列的开放教育，为我的国家建立终身教育系统和学习奠定了坚实的基础社会。”

领先的终身学习

进入21世纪后，我国家的经济，社会，科学和技术等迅速发展。建立一个学习社会，“每个人都可以学习，可以随时学习，可以随时学习”已成为中国和整个世界面临的主要问题。

数据表明，2010年，中国约3/4的劳动力有一所初中或低于教育，只有10.1％接受了高等教育。在同一时期，东京，纽约和巴黎等发达国家的城市比例达到48％至50％。

显然，中国缺乏高级才能是显而易见的。为了扭转这种情况，不可能仅依靠普通的大学和大学。

电视大学再次开始进行国家教育改革的火车。如何使用现代科学和技术手段打破了时间和空间的限制，并促进每个人都可以学习，可以随时学习并可以在电视大学时间表上列出的学习社会的实现系统早期。

2010年7月，国务院颁布了“国家中期和长期教育改革与发展计划（2010-2020）”（以下简称“计划大纲”），这显然要求“做得很好广播和电视大学的实际改革和发展。”

2010年10月，州议会在“国家教育系统改革试点”项目中建立了“探索开放大学建设模型”，并将中央广播电视大学列为试点部门。经过将近两年的飞行员勘探，教育部于2012年6月根据中央广播电视大学批准建立一所国家公开大学。

在过去的七年中，国家公开大学一直集中在“ 1314项目”上，该项目是为了提高人才培训的质量作为核心，以学校组织系统，教育信息和基本大学系统框架为支柱，信贷银行作为链接，并通过非教育资格，纪律和主要的建筑，教师的建设和科学研究作为重点继续教育，全面从事各种建筑工作。 2017年，国际开放和远程教育协会（ICDE）将世界唯一的“杰出机构奖”授予了中国国家公开大学。 ICDE认为，中国全国公开大学在促进教育公平，改善教育质量以及改革和创新的学校模式方面取得了杰出的成就，并踏上了具有中国特征的开放大学的发展之路。

曾经有人问，当高等教育进入普通阶段时，电视大学是否仍然存在？

现在，全国公开大学以实际数量回答了这个问题：目前，学校中有超过400万个注册的本科生和初中学生，占该国高等教育学生总数的十分之一。 “我们是建立强大的教育国家和终身学习系统的过程中的重要联系，没有任何学校可以取代它。”国立公开大学执行副秘书Cao 说。

中国青年每日·中国青年网络记者Yuan 通讯员