新的部编辑了二年级中国小学的教科书，“太空生活中的许多有趣的故事”出色的课程计划

新的部编辑了二年级中国小学的教科书，“太空生活中的许多有趣的故事”出色的课程计划

教学目标

1。理解13个新单词，例如“ hang and yu”，并能够写出8个单词，例如“ cun and Loss”，并正确读写和写了12个单词，例如“太空和生命”。

2。正确，流利地阅读文本，并能够在太空生活中说出有趣的事情。

教学要点

正确而流利地阅读文本可以说出太空生活中有趣的事情，并激发人们对理解新技术的兴趣。

教学过程

1。首次阅读文本并输入“有趣的故事”

1。图片很有趣，并带来有趣的故事。 （ 呈现4张空间图片）

（1）这个地方是什么？预设：生命：空间，宇宙...

（2）今天的一位客人来找我们看看他是谁？我们可以和宇航员叔叔一起去太空吗？

（课程软件显示了Yang Liwei叔叔穿着太空西服和取得成功的照片）

2。学生一起阅读该主题。

3。了解问题并感到有趣。

（1）学生一起阅读第一段。

（2）指导问卷。

提示：自己问问题和答案，建立悬念并导致主题。

（3）大声朗读。

提示：大声朗读时，您应该掌握“如何”和“什么”，并读取设定悬念和刺激兴趣的含义。 “ Sheng”应该有些沉重，重点特别有趣。

（4）认识“宇航员”。

使用图片来增强您对“海”一词的理解和记忆。 （课程显示太空中宇航员的图片）

[设计意图]爱因斯坦曾经说过：“兴趣是最好的老师。”通过美丽的空间图片介绍新课将引起学生对阅读和缩小学生和文本之间距离的兴趣。提出问题问题的阅读指导旨在使学生能够在提高其阅读和复制能力的同时了解问题的问题。

2。再次阅读文字并整理“有趣的故事”

1。自由阅读文章并学习有趣的故事。

学生可以自由阅读文字。 （课程介绍阅读技巧）2。学会写和理解有趣的东西。

（1）课件在单词列表中介绍了单词，并指导学生独立检查单词的阅读。

（2）通过名称阅读阅读这些单词。应当指出的是，“ Sheng”是鼻声，应特别注意以区分“ Ba and Lucid”两个单词，并且不会混淆它们的发音。

（3）要求学生从根本上对新角色进行分类。

提示：“ Yu，Zhou和”都是宝藏； “杯子和水桶”都毗邻“ MU”一词； “静止”在海岛旁边。

（4）学生一起阅读单词。

①学生，如果您脱下帽子，您还能阅读这些新单词吗？

②显示小型新角色卡，命名并通过驾驶火车阅读。

③通讯和记住新单词：您是如何记住这些新单词的？

一个。比较记忆：“秘密”和“蜂蜜”非常相似，但是下部却大不相同。

b。想象力和记忆：“典”一词是一个具有诡计性格的人，限于他的旧思想，因此这是一个封闭的词。

（5）学生写作和老师评论。

3。掌握整体情况，并详细计算有趣的事情。

（1）要求6名学生在接力赛中阅读文字，并告诉我文本中写了什么有趣的东西。 （睡眠，走路，喝水，洗个澡）

（2）发现方法：第2至5段的结构是相似的，可以通过掌握关键字来总结有趣的事情。

（3）摘要：睡觉，散步，饮用水和洗澡是生活中最常见的事情。如果您去太空会怎样？在下一堂课中，让我们一起进入文本以找出答案！

4。分配家庭作业并合并有趣的事情。

下课后，告诉我父母太空中有什么有趣的事情。

[设计意图]该链接指导学生感知整个文本，采用独立探索和独立感知的形式，使学生能够融入情况，为学习后续文本奠定良好的基础，并为记忆新单词的记忆奠定了基础。