大禹治水动画里的新解读和那些广为流传的传闻
本报消息（记者 杨文杰），近日，有一部由浙江广电集团等出品的神话题材动画片《大禹治水》，在央视一套、少儿频道以及浙江卫视等平台进行了播出，进而引发了广泛的关注。日前，这部片子在京举办了研讨会，国家广播电视总局宣传司司长高长力在此次研讨会上表明，自改革开放以来，我国文化领域曾经针对西方文化投入了过多的关注，而对传统文化的关注却过少。并且近年来出现的“传统文化热”、“国学热”，恰恰体现了人们对传统文化关注的一种回潮。广电总局实施了一项名为“中国经典民间故事动漫创作工程”的举措，《大禹治水》乃是在这个工程范畴之内首个达成的项目 。
沿着创作历程回溯，身为《大禹治水》编剧以及南京艺术学院副院长的李向民觉得，将“大禹”故事讲好，对于弘扬中华民族精神且教育青少年而言有着重要意义，所以他是以满怀敬畏之心投身到项目里的。据相关介绍，《大禹治水》项目的主创团队曾深入多地展开采风活动，先是前往陕西，接着去往安徽，随后抵达河南，再之后至四川，又前往山西，最后奔赴青海，历经六个省份开展了三轮调研，进而为创作积攒了海量的资料与素材。
对《大禹治水》予以肯定的中国动画学会会长余培侠，以“用意、用情、用景”作为关键词表达看法。他觉得，动画片《大禹治水》立意颇高，写意颇深，创意较新。在余培侠认定的观点里，中华传统文化不管是神话故事，还是民间传说，都是国产动画天然的所在，也是打造国产动画最为优质的基因标点符号。
在研讨会上，北京大学视听传播研究中心主任陆地，针对《大禹治水》的故事立意，抛出了这样一个观点，这个观点是，《大禹治水》恰恰通过“三个关系”，诠释了“三种情怀”，展现了“three ”，并实现了“四种传递”。如下这般所谓的“三个关系”，说的就是人与自然之间的那种关系呀，还有人与社会之间所存在的关系呢，以及人与家庭之间形成的关系——就是这“三个关系”共同构建起了《大禹治水》的故事框架；借由这三个关系，展现出了“三种情怀”：有英雄情怀，有家国情怀，还有史诗情怀；而“四种传递”表明的是作品自身传递出来的知识，传递出的精神，传递出的情怀以及传递出的愉悦。《大禹治水》在给青少年带去知识的当口，也带去了快乐，带去了更多审美之中的愉悦呀 。
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