中文写作 ​​|材料-小动物（含样品）

中文写作|

写好小动物

首先你必须熟悉它们并仔细观察它们。只有仔细观察才能具体描述。观察时，一般可以按顺序观察外貌特征、活动情况、生活习惯等方面。写作时，应该有选择性、有重点、有条理地描述你的观察结果。

具体来说，在描写小动物时，应注意以下三点：

1.把你的爱写进你的作文里

作文就是用我的双手写我的心。写下自己的感受。我们喜爱小动物，在描绘它们的时候，也应该用笔把自己喜欢的情感融入到线条中。让读者一读文字就感受到我们的爱。

表达感情的方式也有很多：有时详细地描述小动物的容貌、样子，并将自己的情感融入其中；有时用简洁的句子直接表达感情；有时，可以交替使用这两种方法。写作风格灵活多变，不拘一格。

例子：

青蛙猎物

我非常喜欢青蛙。夏天，我经常去池塘边看青蛙。

青蛙喜欢躲在草丛里，偶尔叽叽喳喳地叫几声。他们唱歌最响亮的时候是大雨过后。这时候只要有一只叫，旁边的也会跟着叫。几十甚至上百只青蛙不断地呱呱叫，声音传到数里之外。就像一首雄伟的交响乐！

青蛙的身体肥硕，有的长达七八厘米。他们穿着黄绿色或深绿色的衣服，露出雪白的肚子。他们的头又宽又平，像一个三角形。它的头上长着一双又大又圆的眼睛，还有一张大嘴和一个小鼻子。

青蛙喜欢吃小昆虫，所以观察它们的狩猎动作很有趣。有一天，我静静地蹲在池塘边的一棵大树后面，仔细观察。一只青蛙蹲在地上，张着嘴，仰着脸，等待着什么。突然，一只小虫子飞了过来，青蛙猛地跳了起来，勾起舌头，又掉到了地上。虫子消失了，青蛙又恢复了原来的样子，耐心地等待着。

青蛙非常擅长捕捉昆虫。我听农民伯伯说：如果算的话，一只青蛙一年至少能杀死一万只害虫。它真是我们的好朋友啊！

这篇作文是关于“青蛙的猎物”的。写法与上一篇《猴子》略有不同：这篇作文用“我很喜欢青蛙”这句话来概括整篇文章的中心，然后写青蛙的叫声、样子、捕捉的场景。昆虫。上下文清晰，段落清晰。

那么，这篇文章的作者是如何表达自己的感受的呢？

文章开头的一句“我很爱青蛙”直接表达了作者的感情，表达了他的爱。然后用“常”字去池塘里看青蛙，可见作者对青蛙的深深“喜欢”。当听到青蛙的叫声时，作者觉得这叫声就像“一首雄伟的交响乐！”句子不多，但青蛙的叫声响亮而动听，从中我们也感受到了作者对青蛙叫声的喜爱。青蛙的感情是多么深厚呀！为什么作者对青蛙有如此深厚的感情？因为青蛙一年至少能捕捉“一万只害虫”，这就是作者喜爱青蛙的原因。最后，作者感慨地说：“青蛙”真是我们的好朋友。结局很震撼，表达的情感也很真实

描述小动物时还应注意：

1.突出重点

描述小动物和写其他内容是一样的。它无法涵盖所有​​内容并像“流水帐”一样继续下去。一定要突出重点。有的可以关注动物的外表，有的可以关注动物的习性。不管怎么写，都要抓住典型，突出重点，详细描述。

2．详细描述

描写任何一种小动物时，都要用心去描写，用心刻画。无论是写外貌还是生活习惯，都无法寥寥数笔写完、概括。尤其是在描述小动物的生活习性时，要注意动词的准确运用，再现小动物活动的场景，给人以“事如临其境”的感觉。

3．有条理

描写小动物和写其他作文是一样的。不能是一句话、一笔，也缺乏条理。写之前先想好先说什么、接下来说什么、再接着说什么。句子如何相互连接，各层如何相互关联？如何开始，如何结束，以及如何将整篇文章放在一起。只有在写之前想好这些事情，文章才能清晰、有条理。

2. 描述外貌和活动

描述小动物，首先要描述它的外貌，仔细观察它的头、尾、毛色、四肢、形状、特征、颜色。

例如，在下面写一段关于小狗的段落：

“周日，我从奶奶家回来，在公交车上，我看到一位姐姐背着一只紫色的袋子，里面装着一只可爱的小黑狗。那只小黑狗的头上长着一对柔软的三角耳朵，就像毛皮一样。他的眼睛低垂着，看上去很有趣，圆圆的黑鼻子就像一个毛茸茸的小球，嘴巴紧紧地闭着，不发出任何声音，看起来就像是一个不发出任何声音的好孩子！真的很喜欢袋子里的这只小黑狗。”

本练习是一个才一年级的小学生写的。文章虽短，但描述的很全面：时间、地点、所描述动物的样子，以及我自己对它的感受。所有的比喻和修饰语都非常生动、贴切。

然后看它的生活习性，小动物怎么吃、怎么玩、怎么睡觉。仔细观察并详细描述它们。

1、要有鲜明的特色

例如：花花不擅长跑步。有一次我去扔垃圾，他跟着我。因为我走得太快，他只能跑，跑了一会儿就气喘吁吁了。虽然身体不强壮，但是却很聪明。一旦有不认识的人来了，它就会一边大声叫一边后退。记得有一次，奶奶生气了，它就摇尾巴到奶奶身边讨好奶奶。过了一会儿，不知道用了什么方法，奶奶居然笑了。要知道，我和爸爸、姐姐哄了好久，也不见好转。还有一次，中秋节，父亲在院子里摆了一些供品。用来放置祭品的桌子很低，小狗可以够到，但还不够。为此，爸爸给了它一大块A肉作为奖励。你认为这是一只聪明的小狗吗？

3. 论文范例

奶奶的小狗

奶奶养了一只刚出生的小狗。都是白色的。如果冬天它在雪地里玩耍，你就找不到它，因为它的皮毛太白了。一条短短的尾巴，四条还站不稳的腿，下垂的三角耳朵，圆溜溜的眼睛像两颗闪闪发光的宝石，湿漉漉的鼻子，还有一张贪吃的嘴，可爱极了。

小狗性格温和。如果你善待它，它会用头撞你的腿，或者抬起两只前脚来迎接你，让你和它玩。小狗也很擅长对你撒娇。我记得第一次看到小狗时的情景。那时我们还不熟悉，但它却跟着我的脚“呜呜”地叫着。直到我把它抱起来，我才高兴地伸出了它红红的手臂。小舌头不停地舔着我的手。

小狗非常聪明。每次你给它送食物，它总会叫几声，然后翘起屁股，摇尾巴，好像在说：“谢谢你，朋友，你从来不忘记吃饭。”我，你真是我的好朋友啊！”

我记得那一次，我放完暑假带着小狗回去，但我从来没有见过小狗。我想这个婴儿一定是在某个地方追赶一群母鸡。于是，我安排奶奶好好照顾小狗，怀着失望的心情上了车。一路上，车上没有我的笑声。父母给我讲了很多笑话，我却保持沉默。回到家，突然听到一声熟悉的哭声。我环顾四周，看到一个小球从汽车座椅下面滚了出来。我仔细一看，原来是一只小狗。我高兴地手舞足蹈，微笑着。不能再关闭了。原来，小狗知道我要离开，趁我们不注意，偷偷溜到了汽车座椅下面。

正因为小狗聪明，我就叫它聪明鬼。我认为这一点也不夸张。

我的“小红帽”

我家里有一只小鹦鹉。它的头上有一簇红色的羽毛，像一顶帽子，所以我叫它“小红帽”。

我的“小红帽”会说话，有时还跟我顶嘴。有一次，它让我很生气，我拒绝喂它。我们吃饭的时候，它的眼睛直勾勾地盯着桌子上的美食，看上去特别可怜。我忍不住又同情它，给它倒了一杯炒绿豆米饭。它很高兴，对我说：“小主人，谢谢你！谢谢你！”有时，它饿了，就会打开鸟笼，出来寻找柜子里的炒绿豆和米饭！找到后，就津津有味地吃起来。

当我写作业的时候，“小红帽”会一动不动地站在我的课桌上，看着笔尖左跳右跳，

聆听钢笔在纸上书写时发出的沙沙声。有时它也会找我的麻烦，踩到我作业本上的几根“小树枝”。踩到它后，它会站在一旁欣赏它的“得意之作”并观察我的反应。心情好的时候，我会微笑着摸摸它的头；心情好的时候，我会摸摸它的头。如果我心情不好，我就会教它，直到它闪闪发光。它总是一边颠簸一边尖叫着“对不起，小主人”；或者它说“够了，够了”，然后飞回鸟笼。

“小红帽”是我的好朋友。每当我不开心的时候，只要看看它可爱的样子，我的心情就会好起来。它也继承了我妈妈的口头禅。当我做作业不认真的时候，我会说：“小主人，认真点吧！”哈哈，真是个聪明人啊！

我再也不会骂它了，我爱我的小鹦鹉。

语文写作|教材——名著《水浒传》节选

中文写作|素材-春天的片段

中文写作|教材-名人语录

中文写作|材料清理

语文写作|教材-四季描写

分主题处理几个典型问题

一、典型的不良学习习惯

1、忽视概念的重要性，而偏爱一些疑难、奇怪的问题。

2. 花大量时间在你最喜欢的科目上，而忽略其他科目。

3.我平时依赖计算器，但考试时却出现计算错误，这让我很困惑。

4.听完老师的例题我感觉自己知道了。当我用参考书的时候，我想我一听懂题就知道了，就不再做了。

5、急于处理老师的作业，搞解题战术，却没有认真对待做题过程中发现的问题。

6、听课时，把内容硬塞进去，不要用脑子去想。

7、成绩较好的学生认为老师讲课太简单，偷懒。事实上，老师对某些关键问题的分析被忽略了。

8. 逐字抄写老师教的例子，而忽略老师精辟的分析。

9、晚上开夜车，白天精神萎靡，形成恶性循环。

10.学习的同时做其他事情，比如和同学聊天、听MP3等。

2. 一般学习策略

1、课前预习，发现问题，上课时集中注意力听讲。

2. 认真听：抓住老师讲课的精髓。 “上课一分钟，上课半天。”

3.做笔记：基本概念不需要记住，但老师对概念的解释尤为重要。老师讲样题的时候，抄题后，听老师的分析和解答，最后抄下答案，然后课后独立做。

4、课后，把当天学到的内容读几遍，思考一下，直到全部明白后再做题。否则，你只会处理家庭作业。这样，掌握知识就能事半功倍，以后的障碍也会少一些。

5、每次考试前，重做平时的作业和以前试卷中的错题。这是寻找和填补空白的最佳方法。

3. 学科学习策略

语文：虽然考的几乎都是课外知识，但是能力的培养需要在课堂上提高。

★汉语学习：

1. 记忆文言虚词的基本单词、意义和用法。

2.阅读现代文本，分析写作技巧，提纲写作。

3.注重课外阅读，但由于时间限制，只能阅读一些短篇文学、科技作品来提高语文水平。

4、做阅读理解时，要做泛读、精读、扫读。浏览一遍掌握大意，精读掌握文章的中心思想和解答要点，第三遍寻找问题答案。

★英语学习：

1、记住单词，包括它的用法，每个单词尽量记住一到两个例子，这样在使用的时候就不会出错。 2.系统学习语法。平时写的点点滴滴要及时总结，也应该看系统总结的书籍。

3.增加阅读和记忆文章。建议你每天晚上把白天学过的单词和语法都背下来，然后一大早自学，再回忆一遍。学习一门外语需要很长时间才能取得成果。

★数学学习：

1. 将想法与数字和形状相结合。每个基本函数在头脑中都有清晰的图像。由表达式得到图像，由图像推导出域、取值范围等。

2.函数和方程的思想，如二次函数的定义域和取值范围在求解一变量的二次不等式中的应用。

3.分类讨论。例如，求解包含参数的不等式时，将参数取值范围分开讨论，将复杂问题分解为几个简单问题。

4、数学方面需要多做题才能获得感悟，掌握多种题型才能得心应手。

★学习时间安排

1.早上背一些英文课文或课文中的名言段落，或者一些古文文课文。

2.晚自习时，你通常会复习当天所学的知识，然后做作业并做一些练习。复习完之后就可以理解了，然后做题。这比做拼图、翻书要高效得多。

3.如果有时间，按主题阅读一些英语语法，例如：虚拟语气、连词等。

4. 学习建议

1、寻找业绩相近的竞争对手，共同进步。

2.带着问题去上课，并随时准备好回答老师的问题。这会让你非常专注，并让你在聆听时动动大脑。

3、建立错题记录。将日常作业、考试、练习中做错的题记录在错题集中，并时不时拿出来。

4、把每一份试卷都当作对自己能力和水平的考验。如果你做得好，给自己一些信心；如果你做得不好，说明你现阶段还不够努力，需要继续努力。

5、专业化、综合化、强化化。首先将每一章的知识进行分解，然后将知识连接成网络。做了近几年的高考题。想想高考考什么，每道题都涉及哪些知识点。最后，加强练习模拟题。

五、几个典型问题的处理

1、目前我最大的缺点是懒惰，意志力薄弱。如果有人在我周围说话，我就会参与其中。我应该如何纠正呢？

答：最好是对症下药。你发现了自己的不足，这也是进步的标志。改变“懒”、“多嘴”的习惯，关键在于意志。你已经清楚地认识到了自己的缺点，这是改正的前提。今后，你要时刻提醒自己，如果不改正，情况只会变得更糟；同时，为自己的学习树立榜样；另外，你需要把自己的学习计划安排得更加紧凑，这样才能随时有事可做，减少犯错的机会，努力提高自己的自制力。只要做到了这一点，经过一段时间的努力，你必然会有很大的改变。

2、数、理、化的学习方法不够好。如何改进它们？

答：（1）培养对学科的兴趣； （2）关注公式、定理的推导过程，理解其本质； （3）练习必要量，练习不是目的，而是掌握定理、公式的手段； （4）记住几个典型练习，举一反三。关键是要多思考。

3、晚自习时，有时答不上来的问题。我总是喜欢立即询问别人，这让我感觉不舒服。我也知道这个习惯不好。不仅影响其他人的学习，还破坏了班级秩序。那么，我该怎么办？可以做什么？

答：一般情况下，安静有序的晚自习是学校加强纪律的内在要求。同时，也为鼓励学生独立思考、独立完成作业创造了良好的客观环境。因此，首先要维护学校的纪律。然而，要在学习上取得进步，就必须有好奇心，那么如何才能达到这个目标呢？我觉得你应该安排好提问的时间，掌握提问的技巧。你可以在课外时间做。同时，如果你不明白，你也不应该立即提出每个问题。这样就会失去更多独立思考的机会。晚上自习的时候这并不意味着你完全不能提问。可以用书面形式提出问题，这也能让被问到的学生有时间和空间充分思考。此外，请记住，绝对不建议直接询问答案。最好询问一些解决问题的想法。 ，技能效果会更好。

4.一天的有效学习时间是多少？

答：一天的时间是有限的。作为学生，除了休息等日常生活时间外，其他时间都可以用来学习。一般来说，可以保证在10个小时左右，但有效的学习时间应该是一个变量，效果的高低也会因人、地点、时间的不同而不同。如今，学生之间存在的竞争是效率和方法的竞争。一个人的学习动机、学习态度、学习方法以及一个人的兴趣、爱好、情感、意志、性格、行为都会影响学习的效果。因此，提高学习效率并不是增加时间的唯一方法。最好的办法就是努力提高自己各方面的素质，尤其是意志品质。

5.如何保持高度专注？

答案：（1）认识到保证注意力集中的重要性

注意力是人类智力的一个组成部分。心理学研究表明，有意记忆的效果比无意识记忆的效果要好。保持高度的注意力集中是有效听课、有效分析问题、解决问题的必要条件。

（二）保持注意力高度集中的方法： 1、培养对学科的兴趣，因为你对某件事越感兴趣，自然就会觉得它有吸引力，你自然就会保持注意力的高度集中。 2、兴趣产生于需要，因此，必须有正确的学习态度，明确学习目的，保持强烈的求知欲。 3、对于自己不感兴趣的事情，除了努力培养兴趣外，关键是发挥自己的意志力。 4 另外，拥有一个好的心情也很重要。应及时调整心情，培养良好的情绪。不要小看文体活动，尽量平衡劳逸结合。

6. 如何制定第二天的学习计划？

答：学习计划可分为长期、中期、短期。一日学习计划应该是一个短期计划。应与中长期规划相一致。在一定时期内学习的内容应该保持相对稳定。因此，一天的学习计划应该与中长期计划保持一致。计划要根据当天的实际情况，对中期计划进行局部调整，在有限的时间和空间内科学安排具体的学习内容。由于这个计划内容很少，所以一般不需要书面化，也不需要留出全职时间。睡觉前想一想，或者早上想一想。

7、如何做好预审工作？

答：预习的直接目的是提高听课效果。因此，预习一定要找准重点、难点。为此，必须理清内容的思维过程，理解内容。有的同学认为预习只是为了理解内容。只需阅读一次内容即可。这是肤浅的认识，不经过思考的浏览是无效的工作。为了理解知识点，我们必须坚持理论联系实际，开展丰富的联想，复习所学的知识，连接新旧知识，同时思考新知识与新知识之间的联系。真实的内容。在预习过程中，肯定会有难以理解或不明白的地方。这个时候你应该做笔记并做标记，以便在听课时集中精力理解。复习是一个巩固知识的过程。同时，要温故知新，特别是要重新思考过去的错误，总结错误的原因，从而梳理相关知识点，查漏补缺。比较评审法是最常用的评审方法。对相同或相似的知识点进行分类复习，相关的知识点也可以进行比较分类进行学习。以上是预审工作的基本和常用方法。当然，它们也适用于物理和化学研究，在具体开发时可以结合具体内容灵活运用。

6. 要点

1、没有冷漠，就没有智慧；没有平静，就没有进步。一定要保持冷静的心态，认真对待每一次考试。无论你是得意还是灰心，关键是用心去判断，去努力。

2、随时随地不要让自己做无用的工作。书上看不懂的时候做题，头胀的时候休息一下。数理化作业我觉得不舒服，我马上换语文书看。如果你能把学习统筹安排好，你就不会感到很累。这是事实。

3、不能狂妄自大，以为自己什么都知道，也不能因为遇到一点挫折就贬低自己，放弃努力。决心给我们动力，信心给我们勇气，毅力给我们成功。每个人都要有承受一次又一次打击的心理准备。尤其是对于学习成绩不太好，一直努力学习的学生来说，其成绩不可能像一夜春风来，万树梨花开。当量变达到一定程度时，就会发生质变。

4、文武之道是放松、劳逸结合，“8-1>8”。每天去操场锻炼一下，让大脑有更多的精力去学习。比如晚上散步，打一会儿篮球。消除白天的压力和疲劳，让您晚上可以更好地学习。

5.更有信心。对于学习不理想或现实与期望相差甚远的学生来说，信心非常重要。相信如果你以前成功过，你一定能做到。

6、学习文科不要急功近利。文科主要考能力，能力是在日常生活中积累的。有些人可能会觉得，努力一段时间也不行，但不努力的话，也不行。努力工作最终会有成果。

7、付出总是有收获。你必须克服惰性。不要给自己放松的理由。在决定是否做之前先考虑一下你所做的一切是否对你的学习有益。比如看电视、踢足球等，都应该被视为学习中的一种放松，应该适度停止。有了这个措施和毅力，你一定会成功。

习惯反映态度，态度决定一切！我衷心希望每一位学生都能找到适合自己的学习方法，让学业成绩蒸蒸日上。