杨振宁：高考作文素材、人物事迹与精神品质解析

那是出生于，在1922年的安徽合肥之人，于1929年之时就读于北京清华园内的成志小学，1933年又去就读北平的崇德中学，1938年插班进入昆明嘅昆华中学高二，同年入西南联大就读，1942年西南联大研究所毕业，于1944年任教在西南联大附中，1945年抵达美国，1948年在泰勒指导下转而做理论物理，就在这一年获得芝加哥大学物理博士，1949年进入普林斯敦大学研究，1956年和李政道提出宇称不守恒理论，1957年因为宇称不守恒理论而荣获诺贝尔物理学奖，1958年当选中央研究院院士，1966年转去纽约大学石溪分校，创立并主持理论物理研究所，1971年返回久别的中，简介杨振宁（~）美籍华人，是理论物理学家，在1922年10月1日出生于安徽省合肥县（含合肥市） 。于西南联合大学物理学系，于吴大猷指导之下完成学士论文，1942 年毕业后随即进入研究院进行深造，于王竹溪的指导之下研究统计物理学。1945年的时候，他前往美国，进入芝加哥大学成为研究生，到了1948年获取博士学位，1948年至1949年担任芝加哥大学教员，1949年至1955年在普林斯顿高级研究院工作，1955年至1966年任该所教授，1966年担任纽约州立大学石溪分校的爱因斯坦物理学讲座教授，并且出任新创办的该校理论物理研究所所长，1985年美国总统授予他国家科学技术奖章，1984年12月27日，北京大学授予杨振宁名誉教授证书 。杨振宁在理论物理学方面的科学成就贡献范围极为广泛，涵盖了基本粒子、统计力学以及凝聚态物理学等诸多领域，尤其是在理论结构和唯象分析这两方面都有着多方面的突出贡献，其工作具备独特的风格，自主性与创建性十分突出，眼光极为深远。他在1956年时与李政道携手展开合作，针对当时困扰众人的θ-τ之谜进行了深度研究，进而荣获1957年的诺贝尔物理奖。杨振宁于1971年夏季前往中华人民共和国进行访问，他成为访问新中国的美籍知名学者中的首位。回美之后，他在促进中美建交方面做了大量工作，在增进两国人民相互了解亦诸多努力，于推动中美科学技术教育交流也有诸多作为。杨振宁以美籍华人身份，是美国纽约州立大学石溪理论物理研究所教授、所长，还是中国科学院外籍院士，同时是南开大学、北京大学、复旦大学、中国科学技术大学、中山大学等校名誉教授，以及中国科学院高能物理研究所学术委员会委员。他是“爱因斯坦讲座”教授、物理学家，是1957年诺贝尔物理学奖获得者。其于1922年9月22日在中国安徽省合肥市出生。在1938年到1944年在中国西南联合大学物理系就读，先后获取学士、硕士学位，那时，吴大猷是其师长。于1945年前往美国求学，1948年获得芝加哥大学哲学博士学位。在1958年至1979年获得普林斯顿大学以及波兰、美国等六所院校的理学博士学位。1949年到1955年担任普林斯顿高级研究所研究员。1955年至1966年担任普林斯顿大学教授。1966年起出任纽约州立大学石溪分校艾伯特·爱因斯坦讲座教授兼理论物理研究所所长。1970年到1976年期间，担任洛克菲勒大学评议员，1964年加入美国国籍，曾经担任全美华人协会会长，1994年起成为中国黄河文化经济发展研究会名誉会长，1999年被纽约州立大学石溪分校授予一等荣誉博士学位，1999年5月21日正式退休，同日石溪分校把理论物理研究所命名为“杨振宁理论物理研究所”，1951年和李政道教授合作，1956年共同提出弱相互作用中宇称不守恒原理，因此与李政道共同获得1957年诺贝尔物理学奖。这一原理把人类对对称性的认识给彻底改变掉了，促使造成了之此后几十年时间里物理学界对于对称性的那种关注。在1954年的时候，同米尔斯博士一起创立了“杨，有标点符号。 注，您提供的内容似乎不完整，请确保准确完整提供，以便能按要求更好改写。