烂梗入侵校园？三招教你轻松应对，守护孩子健康成长

记者调查发现，近年来，一些中小学生在交流之时习惯去使用网梗，比如说“你好唐人”，又比如说“你个双肩包”，还比如说“yyds”等等；可是，一些烂梗当中含有低俗、歧视以及暴力等方面内容，像是“唐人”所指的意思是“他人有唐氏综合征”，而“你个双肩包”谐音是“你个神经病” 。

所运用的是什么样的语言，这体现出了人的精神气质，烂梗以病毒式的方式进行传播，极容易对青少年的健康成长带来那种不良的影响。处于互联网时代这样的背景下，怎样去丰富语言表达，进而让孩子们能够好好地说话呢 ？

开口段子、闭口烂梗并非个例

不久之前，重庆有一名初中老师，在社交平台之上，发布了抵制网络烂梗进入校园的视频，这个视频引发了广泛的关注。这位教师在视频当中声称，班上有学生，使用“唐人”“你好唐人”等网络烂梗，去嘲笑别的同学，这样的行为实在是不妥当，非常不尊重人，希望班上的同学，不要再出现类似的行为。

这可不是单独出现的例子，有多位接受访问的教师表示，好多中小学生在平常的交流里会运用网络上流行的低俗梗，还有的在撰写作文的时候也会有点不自觉地去使用。西部某所中学的语文教师左荻讲，大概5%的学生会于作文之中使用网络烂梗，在日常交流的时候使用的数量更多。

胡乱使用网络烂梗将会对于中小学生规整运用语言造成阻碍，致使他们的语言表达能力出现降低的情况 。

西安市某所小学里，有着一位语文教师，他便是薛晨，他说道，孩子们要是想要表达赞美之情，就会说“绝绝子”，要是想要描述糟糕的状况，就会说“芭比Q了”，要是想要表达嘲讽之意，就会说“谢特”；如此这般长久下去，孩子们是不是会丧失掉对于优美语言的理解能力了呢，甚至会不会患上“文化失语症”呢？

记者展开调查，进而发现，当下不断涌现的网络烂梗，致使公众在对信息的理解方面出现障碍。“越来越难以听懂孩子讲的话了，心里很担心孩子会被带偏。”北京有一位家长表示，其常常会因为孩子说出一些毫无逻辑的网络烂梗而苦恼不已。

存在一些网络梗，它们借助一串字母去呈现意思，致使人们一头雾水，像“yyds”（其意为“永远的神”），“awsl”（意味着“啊我死了”），“xswl”（表示“笑死我了”）诸如此类 。

有的网络梗被胡乱演绎，像“人之初，性本善，不写作业是好汉”，还有“老师来了怎么办，拿起菜刀跟他干”之类，这些梗潜藏着不良诱导，可能会给未成年人的三观带去不良影响，也可能会对未成年人的审美趣味造成不良影响。

有的网络烂梗，像“唐人”“伞兵”这类，带着人身攻击的意味，一些学生运用这类烂梗对同学施行语言霸凌，容易引发冲突；“孩子内心其实都很敏感，听到嘲讽自己的烂梗往往会有情绪。”西部一所小学校长讲道。

烂梗“风靡”的背后

受访教师和专家认为，网络烂梗风靡校园的背后存在多重因素。

——一些人热衷于“造梗”，各种网梗层出不穷。

调查中，记者发现，手机已然成为多数孩子平日生活里的一部分，众多网络直播、游戏平台当中，再者解说视频以及插播广告内，均夹杂着大量网络烂梗，这些烂梗具有超高的隐蔽性，会在不知不觉间渗透到青少年的日常日子里。

西北大学公共管理学院的副教授王铮讲，网民数量持续在增长，这使得网络空间变得空前活跃起来，在这样的情况下，每个人都能够成为创作者，各种各样的网络流行语以及热梗变成了网络文化里重要的一部分。有一些人热衷于去编造发明各类梗来赚取流量，“造梗”从原本一种随机的幽默艺术，演变成了一种系统性的“文化生产”，而这里面混杂着诸多贬低他人、具有不良导向的烂梗。

——烂梗借助网络快速传播。